父母的8个坏榜样,你中招没?

 

父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。...

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中国青少年素质教育领导者
父母是孩子的第一个老师,父母的言谈举止都在潜移默化地影响着孩子。作为一个老师,首先应该规范自己的言行。

而现实生活中很多父母却常常忽视了自己的错误,无意识地给孩子做了坏榜样。下面列举的8个中,你有几个呢?

在公共场合不注意言谈举止

公交车上不给老人让座、随手扔垃圾、在餐厅喧闹、在售票处不自觉排队......这些行为看似微小,但是却会给孩子造成十分不好的影响。从小就应该教孩子去遵守规则,而不是去藐视社会已有的规范。

很多父母一些不好的习惯如果不及时改正,那孩子也会沾染这些坏毛病。约束规范自身的行为举止,给孩子做个好榜样。

孩子永远都在通过自己的眼睛观察和感悟世界,很多东西其实不用教,父母只需自己去做给孩子看就可以了。

拾起路边的垃圾,扔进垃圾箱,一次两次三次...下次你不用说,孩子自己就会主动去拾垃圾,也绝不会乱扔垃圾。

做事缺乏耐心和责任感

很多父母在与孩子沟通相处的过程中都会缺乏耐心,更有甚者,还会在言语中表达出“孩子很麻烦”的暗示。

家庭不应该是最温暖最包容的地方吗?要允许孩子犯错,父母应该做的是一次又一次的耐心引导,而不是对孩子表现出反感和不耐烦。

要知道,孩子长大是个漫长的过程,做父母的要带着满满的耐心和责任感陪伴着他们一起走下去。

国外的很多家庭会养些宠物陪孩子一起成长,这不仅仅是给孩子一个陪伴,而且对父母和孩子的耐心和责任感都是很好的训练。

在他人背后议论,爱讲是非

每个人都有优点和缺点,不要随意去评判他人,更不要在他人背后说坏话。父母们教给孩子的应该是包容、友善、富有爱心,而不是狭隘、刻薄。

每个孩子都是纯洁的、善良的,不要让他们的心灵染上世俗的尘埃。
不够乐观积极,容易情绪化

乐观积极的人生态度是可以在教育中传达给下一代的,但是现代生活紧张快节奏,很多父母都有很多来自工作和生活的压力,往往不自觉地把负面情绪带到家庭中,影响本应该轻松愉悦的家庭氛围。

甚至还会把气撒在孩子身上,这样会让孩子没有安全感,容易产生挫败感,今后遇到问题也更倾向于抱怨,而不是去积极寻求解决办法。

花钱大手大脚,过分追求物质享受

父母应该告诉孩子,钱是辛辛苦苦赚来的,是靠劳动换取的,要懂得珍惜。而不是一味追求最贵的,过分铺张浪费。有时候,父母眼中最好的却不一定是孩子最需要的。

孩子对金钱没有什么概念,因此父母的消费购物观念就会深深影响小孩。

与其花钱去昂贵的餐厅吃顿饭,不如带着孩子一起去超市采购食材,亲自动手烧菜,享受家人的陪伴。这样的一桌饭菜,更加美味并且充满意义!

不信守承诺,答应孩子的事情没做到

父母常常用某种奖励来激发孩子,让他们有更大的动力去完成一件事,但很多父母在孩子完成后却不兑现奖励,逐渐孩子就会降低对父母的信任,而这种本可以激励孩子的方法也将无法发挥作用。

父母在孩子的眼中是高大的、权威的,所以答应许诺过的事情一定要做到。
对家中老人大呼小叫,没礼貌

敬老爱老是中华民族的传统美德,父母们也时常教育孩子要孝顺,要懂得感恩父母的付出。但自己却没真正做到,在家中对长辈没礼貌,甚至故意疏远老人或者让老人帮忙自己承担过多的家务。

不以身作则,不好好孝敬自己的父母,你还指望等你老了,你的孩子来孝敬你吗?

在家中常常给老人泡脚、按摩,陪他们聊天解闷,这是你孝敬父母的方式。有天你的孩子也会端着盆水,笑着说“您辛苦了,我给您洗脚”。

父母之间缺乏交流,经常吵闹冲突

在一个父母关系融洽,常常在饭桌上聊天说笑的家庭中,孩子会乐于倾听和分享,愿意跟父母沟通表达自己的想法。

而在一个父母关系疏远,经常大吵大闹的环境,没有过多交流的家庭中,孩子则会内向沉闷,不懂得表达,不会合理地释放自己的情绪。

父母之间的关系直接影响了孩子的幸福感。每天都要找时间一家人聊聊天,夫妻之间的关爱,孩子也是感受得到的。而不是一回家就不停地刷手机、继续忙工作。

父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。父母的一言一行都会给孩子的成长留下或深或浅的烙印,父母是孩子在接触这个世界的引路人,不仅要帮助孩子扫除路途的障碍,还应尽量避免制造新的障碍。

约束自己的言行,以身作则,给孩子做个好榜样,陪伴孩子健康成长!
时间
课程
地点
10月15—16日

智慧父母第一课
杭州
12月22—23日

智慧父母第二课
杭州
17年1月20—25日
ATOB青少年领袖精英训练
杭州


17年2月5—11日
ATOB青少年领袖精英训练·美国班
美国
ATOB青少年教育创办于2007年,总部位于有“人间天堂”美誉之称的杭州。自成立以来,我们秉承专业、专注的态度,依托科学的理论支持,专注于为青少年提供个人心智模式优化的平台,针对性地提供整体发展与个性成长方案,量身定制领袖精英成长方案,以促进青少年全面发展。通过ATOB人的努力,让青少年教育逐渐回归到“孩子”本身,能逐渐从“参与”、“实践”和“体验”的层面,让孩子发现更强大的自己,把思考权、话语权和决定权交给孩子自己,努力推动青少年自身提高和进步,支持每一位学员及其家庭共同成长。
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