好的绘本是好看和动人的

“它不是简单地蹲下来，用孩子的语气和孩子说话就够了，而是真正地站在孩子的立场上想问题。”...

前话

四月的时候，接受过一个杂志的采访，谈些关于绘本和出版的事。不是特别喜欢一个人blablabla，好像很有观点的样子……事非经过不知难，是一直以来对自已的提醒。隔了几个月再看，经由采访交流，确实将一些观点呈现出来。分享一下。

几年前，和一位童书出版行业的前辈聊天，他说：“我们觉得绘本热了，也许都是从业者彼此交流得来的感受，属于圈子里的热闹！”这位前辈说的话我一直记得，时不时会提醒自己一下：你的真实用户在哪里。

就目前而言，很多父母对绘本的了解和认知程度还是远远不够的。当我们在一些二、三线城市面对家长的时候，看到有很多父母已经意识到：给0--7岁的孩子读绘本是好的，于是拿来解决养育孩子过程中出现的所有问题。父母们会将绘本当做一种功能上的工具，具体而明确，就像他们对养育类书籍的期待一样。

市面上大多养育类书籍是通过介绍孩子的各个成长阶段会出现什么样的问题、父母该如何应对这些问题的方式来指导养育。这种方式是从父母的主观立场去了解孩子的方式，孩子是“被动的状态”，而每个个体呈现出来的不同的蓬勃状态，却是难以顾及到的。

绘本是要亲子共读的，父母和孩子在一起阅读一本绘本的过程中，彼此发现，互相了解，手拉手向故事引领的方向走。在这个过程当中，孩子也会逐渐地构建起对这个世界以及对自我的认知。绘本的启蒙意义就在这样的过程里。

“养育类的书籍是指导父母发现问题和解决问题，而绘本是让孩子在自然的状态中逐渐了解自己的情绪、状态、人格等一系列的问题，这是一种润物细无声的状态。”“我们选择绘本的标准是优秀。绘本并没有所谓的有效期，真正优秀的、经典的绘本作品的内容都符合当下的观念，具备传播和出版的价值。”

线下活动并不追求立竿见影的效果，而是站在更高的角度去做绘本传播。

“一是告诉人们优秀绘本是如何创作出来的。二是优秀的内容和活动还会生发出更多的传播力和影响力，甚至还有一些更好的想法和观念在传播过程中产生。”不仅仅是签售绘本、邀请听众，还包含着很多看不见的思考。

“绘本从很大程度上对早教有辅助作用，但很多家长对绘本的了解还不够，而这也正是策划绘本阅读活动的一项意义。”绘本具有很大的外延空间，家长往往只能读到其中的一小部分，所以，他们很需要一个群体空间，聆听更多的声音。“就好像我们拿了一个发光体，它‘啪’地爆了出来，我们看着它再爆。长远来看，我们将绘本的外延的需求呈现出来了，让绘本穿越了时间和空间。”“我已经很难和你说什么是好的绘本了。”每一个绘本创作者都花了大量的时间，在自己的作品中倾注了大量的心血，我们是否了解到了呢？可以用两个词来形容优秀的绘本：好看和动人。“好看”是指好玩、不宣教，“动人”是打动人心。

有的绘本拥有生动的故事和画风，属于孩子看一眼就会爱上的书，比如《走开，绿色大怪物！》；有的绘本比较特别；还有的绘本并非是单纯意义上给孩子读的绘本，父母和老师可以比孩子体会其中更深的含义，比如由迈克尔·罗森和昆廷·布莱克共同创作的《伤心书》、伊夫·邦廷与大卫·威斯纳合作的《滴水兽的夜晚》以及凯利·杜兰·瑞安和阿诺德·洛贝尔的《讨厌黑夜的席奶奶》等。这些绘本没有那种一下子可以吸引到孩子眼睛的绚丽画风，甚至是黑白的，但它们能震撼到很多人的心灵。





“不要将自己的意愿强加给孩子。”大陆有不少年轻的作家很愿意加入绘本创作行列。但他们对于如何看待儿童问题和国外优秀绘本创作者还有差距，缺乏“儿童视角”也是国内家长和老师在幼儿教育中普遍存在的一块短板。

“它不是简单地蹲下来，用孩子的语气和孩子说话就够了，而是真正地站在孩子的立场上想问题。”受个人成长环境和认知的影响，父母选择的绘本种类不同，很多父母会根据自己的喜好给孩子买书。

“每一个父母都不要让孩子成为自己的翻版，而应该给孩子更大的世界和更多的选择。如此一来，或许也可以让自己从绘本中体验到一些平时很少接触到的情感和心灵体验。借助这样的共读，父母和孩子可以一起进入一个未知的领域，孩子或许比成人更能体会到这种未知。”

很多父母会询问绘本的适龄段——这仅仅是一个参考指标，更多时候，父母可以根据孩子的特点和自己的想法将绘本的边界向外蔓延一些。有的父母觉得黑白的绘本会让孩子觉得恐惧，但这往往是父母先入为主的判断。可以先让孩子尝试一下，如果孩子真的感受到恐惧，也未必是与这本书有关，而可能是其他的东西。这时候，父母就能了解到孩子恐惧的源头。“绘本恐怕是让父母和孩子之间了解彼此的最好的一种方式。”

原文刊登于中国教育报刊社·人民教育家研究院旗下“幼儿100（教师版）杂志。

记者：孙习涵

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