493名学生身体异常,个别查出癌症,这所学校的选址究竟哪个环节出了问题?  特别关注

 

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皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少……这些耸人听闻的症状竟然都出现在了同一所学校十几岁的孩子身上!并且出现这些症状的学生竟然有493人之多。

发生这一事件的学校是常州外国语学校。据4月17日央视新闻报道,自2015年年底开始,很多在校学生不断出现不良反应和疾病,家长怀疑与旁边的化工厂污染土地有关。学校先后有641名学生被送到医院进行检查。有493人出现皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少等异常症状,个别的还被查出了淋巴癌、白血病等恶性疾病。

“四百多名学生,还有癌症,不知道怎么说。”“读个书都会碰到这种危害生命的事情,太无语了!”的确,本该是孩子健康成长的防线的学校竟然建在化工厂旁,为什么会有这样的事情发生?究竟是哪些环节出了问题?

中教君采访到了中国人民大学危机管理中心主任唐钧,对此次事件,他说出了自己的观点。

学校搬新址后493名学生出现
环境异常反应,个别被查出淋巴癌


3月下旬,有学生反映,自从去年9月份搬到这个新校址后,很多学生因为环境污染,出现了各种不适症状。

12岁的学生小曾从去年以来,一直咳个不停,皮肤上出现了多种异常反应。

13岁的小金也出现了大面积红疹,还伴随剧烈头痛,一直查不出病因。从今年1月17日以后,他被迫让父母转到了另一所学校。

常州外国语学校是江苏省内较好的一所初中学校,因为教学水平高,是不少家长择校的首选。据新京报报道,常州外国语学校现有初、高中部58个班级,约2800名师生员工。2015年9月,该校迁至位于新北区龙虎塘街道的新校区。

自2015年年底开始,很多在校学生不断出现不良反应和疾病,学校先后有641名学生被送到医院进行检查。有493人出现皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少等异常症状,个别的还被查出了淋巴癌、白血病等恶性疾病。

这么多学生同时出现不良反应,家长们把问题指向了学校北边的一片工地,据他们反映说,这个地块上原来是三家化工厂,怀疑污染来自对土壤进行的开挖作业。

三家化工厂中,最大的化工厂叫常隆化工有限公司,一名在常隆化工工作了30多年的老员工说,在他记载的生产日志上,像克百威、灭多威、异丙威、氰基萘酚这样的都属于是剧毒类产品。而厂里职工有时候为了省事,不光将有毒废水直接排出厂外,还将危险废物偷偷埋到了地下,对环境带来了很大隐患。

后来,这几家企业也陆续搬离,当地政府准备在环境修复后将该地块用于商业开发。

为减少污染工程项目对学校、居民区等环境敏感区的影响,国家规定,大气环境防护距离一般认为至少在300米以上,项目厂界大气环境防护距离之内不应有长期居住的人群。但据媒体报道,在现场看到,常隆地块离学校只隔一条马路,实际距离还不到100米。
究竟哪些环节导致了这次校园安全危机?
那么,究竟是什么致使近500名学生都出现了这些症状?校方在这起事件中应该起到怎样的作用?中教君请到了中国人民大学危机管理中心唐钧主任,对这一问题对我们进行解析。

“此次事件中,硬伤有三方面:一是事前的风险评估要规范,二是事中的风险预警要到位,三是出事后的危机应对要科学。”
风险评估环节

[媒体报问题]学校未批先建,氯苯超标近10万倍

为什么学校会建立在化工厂旁边?

学校的建校依据的是一份环评报告。“这个地块的土壤,包括检测都是达标的,就是因为选址的评估报告中,它也是符合规范的,是符合学校用地的。”常州市教育局一位负责人说。然而,有专家指出,这份环评报告中只考虑了常规的污染物指标,却没有考虑到农药的成分。

但是据央视报道,在一份项目环境影响报告上,这片地块重金属污染物,普遍超标严重,污染最重的是氯苯,它在地下水和土壤中的浓度超标达94799倍和78899倍。

(央视《新闻直播间》截图)
另外,学校未批先建也成为了此次事件中的焦点。作为建校依据的这份环评报告批复时间是2012年3月31日,然而学校奠基施工的时间却是2011年8月21日,也就是说,学校开始施工的时间比环评批复时间整整提前了7个多月,属于典型的未批先建。

中国人民大学危机管理中心唐钧主任:

风险评估要规范,应该发挥事前保护功能

此次事件中,前期的评估,没有按照法定程序、没有按照科学规范的程序来做,现在有两个问题:一个是未批先建,评估是后置的;第二是后置评估的规范性存疑,评估是否符合科学的标准?这两个是根本问题,因为,根据评估的风险等级,如果风险等级是中危、高危的,就要暂停、终止。即便是风险等级是低危,也要先提出整改方案、预案制度等保障措施,方可施工。如果事前的评估明确给出中危、甚至高危的风险等级,那就不会发生后期的危机事件了。

风险管理的示范做法:

主动防范原则,全面监管原则

把已经发生过的教训要事先给出评估并给出风险的级别。如果风险是中或高的,按照规定就不应该施工建设,要等到整改合格后才能启用。

这件事件中,如果校方发现异常需要上报,相关部门也要采取行动,如:属地的卫计委开展排查;环保部门进行检测,看是否存在环境污染;安监部门则要负责周围化工厂的管理问题等。
 
风险监测环节


[媒体报问题]家长要求学校搬迁但遭拒

实际上,早在2015年12月,有家长在接送孩子时闻到学校周边有刺激性气味,纷纷质疑学校选址不当,部分家长希望学校搬迁到其他校区过渡。

今年1月6日,学校负责人表示,应家长要求,已联系政府相关部门召开协调会,但搬迁过渡不在考虑范围。

1月10日晚间,常州市新北区政府表示,经对六项关键空气质量指标检测,均符合国家标准。

不过这并未平息家长们的担忧。寒假结束,开学在即之时,多位七年级和八年级家长曾向媒体反映,他们仍然不放心将孩子送回学校上学。“我和孩子已经达成共识,如果是在原址开学,我们不会去学校报到。”

一位七年级王姓女生的父亲曾这样表示。

中国人民大学危机管理中心唐钧主任:

风险预警要到位,避免小问题积压成为大危机

从报道中,可以发现从去年9月,就有学生开始出现了不适症状,但直到有媒体介入,才引起重视。

监测责任首先是管理方,在这里就是学校。学校要去发现这些情况并且向主管部门(当地教委)和当地的危机系统上报情况。这个事件中,目前来看就是不断出现问题然后不断积压问题,规模越来越大。如果在去年出现小规模学生出现这种情况时就及时处理的话,那么后续就不会使事态扩大。

并且,虽然环境评估很可能从一开始就有可能过不了,但也不排除当时评估的时候它是规范的,只是当时问题还没有从量变到质变,可能只是轻微的问题,但随着时间的变化,它有一些新生的化学品的偷排偷放或者问题凸现出来了。这个时候,风险监测就很重要。

三个以上学生不适症状,校方就应该高度重视了。就要启动风险应对的方案了。但目前对于风险评估的管理相对粗放,缺乏一个精细的管理方案。

风险管理的示范做法:生命第一原则,速度要快原则

学校应设置学生的生命安全第一的原则;与学生生命相比,其它考虑都要让位。一旦学生在学校里出现健康问题,学校应该及时根据学生的状况,积极调查,向上级主管部门汇报,并请专业部门开展科学排查;必要时,可采取停课、停学等措施。
风险应对环节

[媒体报问题]校方现已复课,环保部门将介入调查

据新京报报道,1月12日,常州外国语学校宣布从当天起暂时停课。

但在常州市人民政府新闻办公室昨天挂出的消息中称:3月下旬,学校、家长分别委托专业检测机构,对常州外国语学校校区室内空气、土壤、地下水进行了检测。检测结果显示,检测指标均符合国家标准及相关要求。目前,全校应到校的2451名学生中,除1人事假、4人病假、5人正在办理转学手续外,其余学生全部到校;210名教师中,除3人病假外,其他教师全部到校,学校教学秩序正常。

也就是说,目前学生已经复课。并且常州市政府认为,对常州外国语学校校区室内空气、土壤、地下水进行了检测,检测指标均符合国家标准及相关要求。

根据中国环境报今日报道,环境保护部、江苏省政府对此高度重视,立即召开专题会议进行研究,并成立联合调查组,将尽快赶赴常州进行现场调查。调查结束后,将及时向社会公布相关情况。

此次事件的具体结果,仍待关注。

中国人民大学危机管理中心唐钧主任:

危机应对要科学,不推卸责任才能稳妥善后

危机一旦发生,应遵循专业权威原则,由环保、卫计、安监等专业机构进行科学、全面的测评,并由这些专业机构给出权威结论。

目前来看,现阶段亟待科学的环境评估。如果评估超标,表明以前的环境评估是有问题的。假设环境评估是没有问题的,那就表明学校的风险预警和危机应对没有做好。

风险管理的示范做法:专业应急原则,态度要好原则

一旦发生危机,校方要根据突发安全事件的预案,科学开展工作。除了尽快将学生送医,还应及时向上级主管汇报,向环保、安监、公安等机构反映情况,由这些专业机构开展专业应急工作。校方此时应积极配合,并尽量引用专业机构发布的权威信息。

危机应对过程中,校方可根据承担责任的状况,遵循态度要好的原则,以便于稳妥有序地开展善后工作。校方对外的表态,尽快规避主观臆断的错误,以免与专业机构的调查结果发生矛盾,从而产生说谎、推卸责任等社会负面影响的风险。校方在此阶段,一是应该承担校方应尽的职责,防止危机扩散,阻止事态恶化;二是积极配合调查,正视管理中存在的失误,并主动整改;三是稳妥地与全校师生及其家属沟通,大力支持预防和救治,有序筹备善后工作。
学校安全风险到底如何应对?
对此,中国人民大学危机管理研究中心唐钧主任提出了六条原则:

原则一:提高安全风险等级,引入风险评估机制

原则二:用好“风险地图”与“风险月历”,动态识别风险

原则三:提升风险应对能力,确保有效应对社会自媒体监督

原则四:学校主动风险沟通,善于危机公关

原则五:属地配合,部门联动,实现“责任连带”

原则六:培育防范风险文化,鼓励媒体有序监督

本文编辑:赵天骄 熊安迪(实习生)

责任编辑:赵天骄

新闻事实部分 根据 新京报 《学校建在污染地块旁 近500学生身体异常》、央视新闻 《493名学生身体异常,有的查出淋巴癌白血病:这所中学新校址出了大问题》等整理

【伴读】真正的教育就是拼爹




看见“拼爹”两个字,你首先想到的可能就是富二代、官二代,想到的是那些不劳而获。

所以,你肯定在疑惑,真的教育怎么能是“拼爹”呢?

但其实,这里说的“拼爹”,拼的不是钱,也不是权,而是父母的观念、生活方式、思维方式、处世方式。

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