基础 通过无实物表演来提升演技想象力

 

内有几个牛逼的无实物表演的案例。...

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“ 专 于 演 技”
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无实物练习作为演员训练的一种有效方法,几乎包含了演员素质训练的全部要素。无实物练习可以帮助演员养成动作性想象的习惯,培养演员组织逻辑性行动、适应假定情境和在行动中塑造人物形象的能力。

因此,我们应该充分利用无实物练习来组织表演基础教学,提高学生的表演基本素质。
表演艺术就是行动的艺术。

无实物练习就是使演员学会在一定的任务下,在一定的规定情境里,有效地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动;养成动作性想像的习惯;逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境;随之延伸到创造角色中去塑造人物形象。

无实物练习不仅是表演基础教学中的训练方法,更是培养演员始终要坚持并发展的一项工作。
这里有两个优秀的例子
▷ 王景愚 
哑剧《吃鸡》 1983年春节联欢晚会

《极限挑战第二季》第十二期中(29:45),王迅与黄渤对花的处理。

王迅:

双手做了一个花绽放的动作。
用了双手,腿。





来看看黄渤是如何处理的?

黄渤:

右手摘花,闻。
用了右手,鼻子。







其中演技孰优孰劣,显而易见。
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要求演员在观察和熟悉生活的基础上根据生活的真实,形体动作组织的逻辑顺序构思好无实物练习,通过无实物练习达到训练演员的想象力、注意力集中、信念感,按照生活组织动作的能力,掌握重要环节:三感(分寸感、质感、重量感)、两性(真实性、逻辑顺序性)。

学员只有按照现实的生活逻辑的顺序一步一步去做,才能使虚拟的无实物动作达到生活那样自然逼真。做练习时可以用实物加以对照,并要多练习,以达到熟练、自然的下意识状态。

逐步地,可以加上规定情境。比如是为自已最心爱的人炒饭、如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人等等。

无实物练习对初学者是必要的,但不宜做得时间太长。而且要不断发展,不断使其完美、完善。

一些无实物表演的精彩题目:

1.打扫房间2.吃面条3.洗头发4.熨衣服5.下雨天打伞6.修自行车(李保田在考学时用过,演了一个半小时)7.看电视或看球8.开门(注意细节)10.拔萝卜11.钓鱼12.戴或摘隐形眼镜13.出门前的准备(如洗漱、换衣服等)14.换灯泡15.举哑铃(注意肌肉的张弛程度)16.吃药17.堆雪人18.包饺子19.打蚊子(注意蚊子的飞行路线)20.写生



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