厉害了我的幼师，元旦活动再也不用愁了！（环创+方案全齐了）

欢乐喜庆的圣诞节刚过，我们又迎来元旦佳节，在这普天同庆的节日里，不少幼儿园已经开始精心筹划元旦的活动了。小编也没闲着，为大家准备了大量元旦环创图片及活动方案，希望能为老师们提供借鉴，拿走不谢！...

欢乐喜庆的圣诞节刚过，我们又迎来元旦佳节，在这普天同庆的节日里，不少幼儿园已经开始精心筹划元旦的活动了。小编也没闲着，为大家准备了大量元旦环创图片及活动方案，希望能为老师们提供借鉴，拿走不谢！除了将幼儿园布置得年味儿十足，有心的幼儿园也会组织孩子开展各种生动有趣的手工活动。让孩子亲自参与，他们才会更加明白新年对于中国人的重要意义。

活动准备

1.教师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：亿童《情境创意美术·手工篇》第4页、第13~14页；各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。

活动过程

一. 情境导入

教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。

指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？这些窗花有什么特点？

小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。

二. 探索发现

1.教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。

指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你们想剪什么样的窗花？

2.引导幼儿观察亿童《情境创意美术·手工篇》第4页中的步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。

4.翻开《情境创意美术·手工篇》第4 页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的幼儿作品。

以上活动选自亿童教育装备研究院出品的《情境创意美术》（大班上）

活动准备

1.教师用材料：挂图“鞭炮响啦”；红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：亿童《情境创意美术·手工篇》第10页；水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

活动过程

一. 情境导入

回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。

指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗？鞭炮是什么样子的？

二. 探索发现

1.欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。

指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗？它们是什么样的（颜色、形状）？

2.教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。

指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧！看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗？3.欣赏《情境创意美术·手工篇》第10页“巧手吧”中鞭炮的制作步骤。

指导要点：引导幼儿观察并讨论“鞭炮”的制作方法。

小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

以上活动选自亿童教育装备研究院出品的《情境创意美术》（中班上）

(部分图片来自于网络)幼儿园元旦亲子游戏集锦，今年就玩这些了！点击下方“阅读原文”查看吧~

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