"家长进课堂，携手助成长"——中三班英语《indianboy》

为了促进家园沟通，丰富教育资源，开阔幼儿视野...





为了促进家园沟通，丰富教育资源，开阔幼儿视野，拓宽幼儿的思维，因此特邀请家长成为幼儿园的协作者，支持者，中三班开展了“家长进课堂”的活动，我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与，通过本次"家长进课堂"能让家长了解幼儿园的原理，传递教育的经验。















感谢我们的家长这次为我们宝贝带来的精彩教学活动，感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。活动结束后，我们还收到了赵思雨妈妈亲手写的感想：

走进水岸东方智慧幼儿园，非常荣幸这次我被邀请参加12月13日下午的家长助教，我是一名英语老师，走进课堂给学生上课,对我而言，是在平常不过的事了，但是今天，我却上了一节别开生面的英语课，因为这次我的学生，是水岸东方智慧幼儿园中三班的宝贝们，很感谢这次的助教活动，它帮我实现了自己一年多的感想——用一技之长给孩子们上了节英语课，看到儿子自豪的表情，看到孩子们高兴的笑脸，这节课值了，

本节课我分为两部分，第一部分是颜色的复习，来之前我问过儿子，他说我们在已经学过了红色，黄色、蓝色、绿色、紫色、粉色、橘色、我坐着小板凳，孩子们围成了半圆坐我对面，第一次感受这种课堂氛围，我们都在目不转睛的看着对方，我问孩子们都学了哪些颜色，小家伙们一个个争先恐后的举着小手，嘴巴里不停的喊着，我会！我会！我知道！当有一个小朋友上台，突然没反应出来自己汉语说得颜色时，旁边有位小朋友就在旁边一个劲的给他提醒，回答问题的时候超级可爱，对错固然重要，但对于宝宝们来说，能够勇敢地自觉走上台去回答，已经是难能可贵，勇气可嘉了，第二部分，给孩子们教英文儿歌，《十个印第安男孩》，是我那时刚接触英语，班主任老师教给我的第一首歌，记忆犹新，影响很大，所以今天我决定把它交给我的宝贝们，愿他们永远如歌中那十个印第安男孩一样快乐，同时，用歌声帮宝贝们巩固一下学过的十个数字，首先帮着复习一到十个数字，接着教会了小（Little ），男孩（Boy ）、印第安（Indian）、最后用十多分钟教孩子们连词成句，唱的时候孩子们绕不过来，我就想了个办法，唱一个数字多伸出一个手指，他们就能记住唱到第几个男孩了。

通过这次上课，我深刻地体会到了宝贝们的潜力与可爱，同时也理解了老师们的付出与辛苦，真的是感同深受，为什么孩子比在家里听话懂事多了？仔细想想，是老师们日复一日，孜孜不倦的教导，我们家长真的是没有耐心和孩子坐下来去和孩子沟通，看到了老师对孩子们的认真和沟通还有用心去解读孩子的内心世界，把孩子们教给了老师，把期待留给了老师，事实证明，我们的老师不负众望，细心呵护每一位小朋友，教会了他们日常生活的好习惯，见人主动打招呼，收拾自己的床铺，可能这一切在我们家长眼里看起来很自然很平常，但孩子们却是通过它们，在一点一点学着独立，学着长大，所有的这些，都应该归于我们可亲可爱的老师们。

今后，我们作为家长，作为学校的一份子，一定会配合幼儿园，感谢水岸东方智慧幼儿园的园领导，感谢你们组织了这次活动，让我亲眼目睹了幼儿园丰富精彩的教学活动，这次的活动不仅增进了幼儿园与家长之间共育的桥梁，还让更多的家长体会到了教育工作的艰辛与不凡。相信通过家园共同的努力，水岸智慧幼儿园中三班的孩子一定是最快乐、最幸福的。

文：高凡老师

图：高凡老师

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