❤教资面试--如何更好的进行试讲

 

试讲

一、什么是试讲？ 

试讲，又称 “模拟上课” 、“无学生的上课”。 试讲是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。它是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动，突出教学活动中的主要矛盾和本质特征，同时又能摒弃次要的非本质因素，使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来，具有省时高效的特点。它把传统的说课和上课合二为一、浓缩并结合、展现了教师的综合素质。

二、试讲有以下的特点 
1 竞争性

2 机智性

3 技巧性

4 艺术性

5 新颖性

三、试讲的作用与功能 

1、试讲有利于提高教师备课的质量，提前检测课堂教学。

2、试讲有利于提高教研活动的实效。

3、试讲能很好地体现教师的自身素质。

四、试讲与真实上课的区别

试讲是无学生的上课，是讲课老师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。但是模拟上课只是模拟，它不可能等同于上课。它是 “此时无“生”胜有“生”的一种演绎。而真正的上课是有学生的，它有“对话”，有“互动”，有“反馈”，是教师与学生之间真正的交流。

五、如何更好进行模拟上课？ 

1、要找准身份。

2、要有清晰、新颖的教学思路。

3、要把握好时间。

4、要有充分的自信。

5、合理设计师生互动环节方