新城路一13岁女孩要跳楼,万州紧急救人,惊魂3小时……

 

关注我们关注一座城

三生有幸,平湖万州...

关注我们
关注一座城
  三生有幸,平湖万州


眼看着下周就要过年了,

这个时候家家户户都在盼着全家团聚!
然而就在今天下午四点半左右,
一个13岁小女孩却要跳楼!







危险!紧急!
好在万州区公安消防支队红光中队迅速赶到了现场进行救援!




小编打探到——
这个13岁的女孩是巫山人,
目前就读于巫山城区某小学六年级,
2017年1月14日上午5点左右离家出走(放寒假了)。
离家后的她悄悄来到了万州
而家人一直在寻找她!





小女孩妈妈和外婆在巫山报警后,
根据警方提供的信息,
今天下午四点多钟,
家人最终在新城路疾控中心附近一居民楼找到了她。

万万没想到!
女孩一见到家人,
立马反锁房门坐在了窗台上……

消防人员迅速赶到现场后,
立即拉起了警戒线,并铺设气垫。
同时社区居委会的工作人员也迅速赶到了现场,
维护秩序、疏导围观群众。


看着坐在窗台外的小女孩,
双脚在寒风中摇摆着,
所有人的心都提到了嗓子眼儿!
太危险了!揪心!!!

惊魂3小时!!!

经过现场消防官兵的紧急救援和心理专家的积极疏导,

晚上7点半左右,终于成功将小女孩儿救下!
现场所有人都松了一口气!

在此,
小编也提醒各位家长,
平时一定要多与孩子交流,
及时对青春期孩子进行心理疏导!快过年了,平安是福!

青春期通常称为青春发育期,是少年向成年过渡的阶段。面对青春期的男孩女孩,家长需要去了解、去理解、去疏导,从而让孩子平稳度过。
那么怎样对青春期心理问题进行疏导呢?可从以下几个方面入手:

1、环境熏陶法 

“人是环境的产物”。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上,应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力,形成良好的家庭氛围。

2、言语说服法 

这是家长们常用的方法。家长若想用好它,应该注意以下几点:不要唠叨没完,不要算总账,态度应真诚和蔼,不要指责、埋怨、训斥,更不得咒骂;不要动辄发火,大声吼叫,讲过头话;要讲究时间、地点、场合,不要当众揭孩子的短;家庭成员意见要一致。

 

3、心灵沟通法 

抽出一定时间和孩子谈心,进行思想交流;交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等;交谈时家长不能高高在上,应在平等的基础上,用讨论、协商、征求意见的口气;谈话的话题不要老是围绕学习、分数、成绩等,可以用故事、见闻、掌故、新闻等为引导,启发孩子自由地发表主见。

4、兴趣转移法 

运用这一方法要因时、因人制宜,灵活掌握。如:对于那些学习已经非常用功,整天埋在书堆的孩子,家长应安排一些体育、社会公益活动以及书法、美术、音乐欣赏等来扩大孩子的兴趣,使其学习有所调节;对于那些学习屡遭失败,缺少成功体验的孩子,家长应安排一些力所能及,且在短期内能见效果的活动,以增强孩子的信心;如果孩子在郁闷、心情不好时,家长应讲一些孩子平时感兴趣的事情,给他一些希望得到的东西,以缓解其精神压力等。

5、实践锻炼法 

各种不同的实践活动可以磨炼孩子意志,增长才干,健全人格,提高素质。孩子在进行任何一项实践锻炼时,家长均要进行指导、检查和调控。

6、朋友感染法 

青春期的孩子非常渴望交朋友,家长的堵、卡、压并不是高明的办法。因而应教育孩子慎重择友,不要滥交朋友。

7、表扬鼓励法 

每个人都渴望得到别人的肯定。家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子,学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子;当然表扬孩子时要适时、适度,要真诚,不要夸大,不要过滥。否则,就会走向反面。

8、书面交流法 

即使人们在一起生活,有的话也可能不便说得那么直白。为了加深印象,突出重点,偶然写个纸条,或写封短信,放在孩子的书桌上,用书面的形式沟通,能强化交流的效果。凡是看过《傅雷家书》的家长,都能深切感受到书信的教育力量。

9、榜样示范法 

家长的榜样作用是一种无声的教育。有人说:“孩子是父母的影子。”就是指父母的许多可贵品质,在孩子那里得到了较好的继承和发扬。反之,亦然。父母的言行举止、待人接物、生活态度、精神品质、性格气质等,无时无刻不在影响着孩子,家长要为自己的孩子树立好榜样,起到示范作用。当然,在家教中,还要引导孩子把英雄模范人物,以及科学家、名人、伟人作为学习榜样,用这种无穷的力量,激励孩子不断前进。

10、自我教育法 

在家庭教育中应当留一些时间和空间,让孩子自己掌握,逐步培养孩子自我解剖、自我反省、自我思考的能力,增强自我意识。关系到孩子自己的事情,家长提出建议,或几种方案,让孩子自己抉择,不必每件事都由家长大包大揽;家庭中的某些事情,也应有意让孩子参与讨论,听听孩子的意见,贯彻民主治家的思想;特别是通过生活中的许多小事,能够锻炼孩子的动手能力、办事能力、组织协调能力和生活自理能力,久而久之,孩子的判断能力、考虑事情的周密性、责任心等,都会不断地得到增强。




记者  侯本艳、冉劲松、陈美玲、向珊本期编辑:黎洋宏


    关注 微万州


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册