【校企合作】校企合作，积极探索现代学徒制办学模式

“现代学徒制”是一种在政府领导下,校企深度合作、联合培养的人才培养模式。就是将传统师傅带徒与现代学校教育“优势融合”。...



“现代学徒制”是一种在政府领导下,校企深度合作、联合培养的人才培养模式。就是将传统师傅带徒与现代学校教育“优势融合”。教育部在2014年工作要点中多次指出，加快现代职业教育体系建设，培养高素质劳动者和技术技能人才。深化产教融合与校企合作，协同育人，全面推动现代学徒制试点，落实集团化办学政策。可以说现代学徒制是产教融合的最有效实现形式之一，也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。该模式旨在解决企业招工难等问题。

现代学徒制人才培养是校企深度融合的人才培养模式，以学生（学徒）的培养为核心，以师傅指导为纽带，链接中职教育与培训，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。它的实施能使企业提早介入对学生的教育培养，按照企业标准和要求实现学生--学徒—准员工—员工的途径培养技能型人才。

我校根据广东省教育厅关于中职教育现代学徒制培养模式探索的文件精神，积极探索校企合作的学徒制办学模式，与陆河县陆兴实业有限公司（陆兴汽车城）合作开展汽车运用与维修专业的校企办学，自合作以来已取得显著成果，相比传统的教学模式，校企合作的现代学徒制更能激发学生的动手能力和思考能力，使得学生更能学到真本领！

 

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