中外家长应对家庭作业技巧及大吐槽
面对家庭作业，加拿大教育专家这样说……众家长纷纷开启吐槽模式……...
寒假开始，家庭作业不能停……虽然，世界青年说上，我们才晓得，居然不是全世界学生寒暑假都是必须有作业的！
对于有孩子的家庭，每晚和家庭作业做斗争对于大部分加拿大家庭来说也是个问题。虽然对于，中国大部分有在学龄期孩子的家庭，是必然的。
不然的话：
我们来看一下，加拿大专家们如何建议家长进退有度地帮助孩子完成家庭作业的战斗。我们也对比一下类似情况，国内普遍的处理办法。
无论是在哪国就读，我想大家都不会反对专家提出的，允许孩子独立完成家庭作业，对于孩子自尊发展和学习能力习得的重要性。而且，做到知道何时需要帮助，如何帮助孩子，何时需要退出让他们自己完成。这个对于任何国家的家长而言，都是一个困难问题。
让我们来看看，加拿大教育专家给与的指导方针，VS. 中国家长的应对之策：
加拿大：担任孩子的拉拉队！
您可能认为应该伸出援手帮助您的孩子共同完成家庭作业。但是Leslie Stuart Rose（后称Rose）教授，多伦多大学安大略教育研究院小学教育部主任说，参与孩子的家庭作业并不意味着直接为他们写作业。而是在他们泄气的时候为他们加油打气。赞扬那些对学习有益的行为！（注意，是行为，不是结果）如，“孩子，你已经持续专注写了30分钟，没有分心，特别棒！”“你在这个科目上特别努力，你肯定也很为自己自豪吧！”表示出你的支持，不需要过度参与到写作业的过程。
中国: 做您孩子学习的队友！
在中国如果家长在辅导孩子学习的时候没有尽到教的义务，你的孩子肯定完成不了作业，第一。加油打气这应该是基础，陪伴旁边学习才是常态，从小学开始，听写，背诵，默写。加批改和签字。这个应该已经是国内普遍的老师对于家长辅导孩子学习的基本要求了。
天津的一位家长在接受媒体采访时，诉说了自己的“被作业捆绑”的经历。她的孩子正读小学五年级，每天的下午，就开始收到各科老师发来的短信，“都是布置作业的要求”。
这位家长随手拿出几段短信来读，比如：“抽查第44页听写声母和音节，请家长根据孩子的不足复习。认真读书，并认真预习第45页”；“继续完成单元训练，请家长帮助检查更正”；“黄冈小状元第24页，请家长陪同读题，孩子也要跟着读题”；“黄冈小状元P56页的第二题，用三句话说图意。请家长签‘已说’”……
这些作业，不但量大，而且都是需要家长一起完成的，家长仅仅做拉拉队已经不能完成家长的职责。
加拿大：指引孩子找到解决办法
“我不会做，太难了”这些孩子求救发牢骚的声音常常会导致父母们急于给孩子们辩护，觉得都是布置作业不合理的问题。这个时候要家长保持距离，让孩子自己在困难中解决是很困难的。Annie Kidder（后称Kidder）, 人民教育局长说，这正是我们应该做的。“没有救援就是提供了帮助”面对这个困难，家长们应该提供指引办法教孩子们解决问题，无论是提供对应的参考书或者让其咨询老师。这可以表明你对孩子有信心，相信他们可以凭自己的能力解决问题”。
中国 ：偶尔需要帮助完成
这是最近红遍网络的协助孩子的“作业”在天津，有一次某小学的老师布置了一道假期作业，老师要求：交三张在同一背景下祖孙三代的照片。
有一位家长苦恼地在论坛里写道：要找三张符合要求的照片，并非易事，不是每个家庭都会刻意存留这样的照片，但完不成作业，就要被批评，那几天孩子都抑郁了。无奈之下，这位家长PS了三张照片交了差，不过自己从此落下阴影，“最怕孩子也学会这样作假的坏习惯。”
加拿大：关闭电子娱乐设备
在电视机前做作业，或在数学课本和电子游戏之前来回切换会导致工作马虎，不好的学习习惯。Rose说，“当我们的大脑在两个或两个以上的任务直接来回穿梭时，我们的办事或大脑的处理效率会很差”。 因此，她建议孩子做作业时要关闭一切电子娱乐设备。当然随着孩子成熟度提高，可以选择性决定是否有一些媒体辅助。如“有些人可能会发现他们在听音乐时反而更专注。这取决于任务类型和思维类型”。
中国 ：没时间娱乐
对加拿大家长建议家庭作业时候能关闭电子娱乐设备的前提是广大群众认为这还是可以接受范围内的。在广大的中国城市，为了过中考和最终的高考独木桥。各地优秀的全封闭学校十年前就已经相当普遍。这些学校的教学除了摒除大部分娱乐，多数学生是朝七晚十地连续学习奋战。而小学生更多是连轴参加各类补习班，娱乐设备早已经是学习以外的奢侈品。然而，确实有另外一个极端，部分学生沉默手机或者网络。而这样的情况在中国大部分家长看来是一种需要治疗的病。这或许就是“杨教授”戒网疗程还有市场的一个重要原因。
加拿大：不唠叨
反复唠叨可能最终会迫使孩子去做作业，但是这也会导致他们对做作业产生厌烦和冷漠的情绪。“我们对参与的任务都会引起情绪，我们不要试图把不好的情绪”植入”到做作业这件事情上来。” Kidder指出，“让完成作业这个责任留给孩子，而不是靠父母的催促，有助于他们养成良好的学习习惯，同时更好地建立自尊心。这影响将贯穿至他们成年以后的学习风格习惯”。
中国 ：使出浑身解数让孩子爱上学习
家长们的网络论坛里，“如何让孩子爱上学习”是热门话题之一。一部家长自发编写的秘笈的解决办法是：“对于孩子不喜欢的科目，采用兴趣暗示法，比如在孩子写数学作业之前，家长陪着大声说”数学，从今天开始，我要喜欢你啦！”或者“可爱的数学，我要对你产生兴趣了！”另外，尽量让孩子们把做作业想成愉快的事情，比如：“我今天将再学会10个单词！”“今天又学会了方程式的解法！”
加拿大：让孩子承担自己的行为责任
“如果您对送没有完成作业的孩子去学校表示有困难，那问题更多在于家长而不是孩子”Kidder说，“让孩子学习承受自己行为的后果，会帮助他们日后的学习”但是他同时表示，“对孩子没有完成作业的惩罚应该来自于教师，而不是父母。因为，作业是孩子和老师之间的事情。”
中国: 主要责任人之一
今日辽宁铁岭县初中老师将期末成绩表发送到家长微信群，同时提醒家长们要按照约定，所有科目不及格者差一分发一元红包，群里有多少人发多少份。（心痛那些学渣们的家长）
加拿大：不要评价老师
您可能认为布置的作业太难了或者太多了。但是不要在孩子面前提出或者表现出您的质疑。在孩子面前质疑或者鼓励他们责怪老师，与老师做斗争，这可能会给他们的印象挑战学校（即权威）是一件可以并且很好的事情。对于您的意见，更好的是与老师安排一次私密的会谈，与他坦诚沟通讨论。
中国：与老师“好好相处”
大部分家长应该都同意一句话，如果只有你们一家没有送礼，那老师应该会记得你们家孩子。这个其实来源于大多数父母的担忧，如同中国就医流行给红包一样。
虽然大部分医生是否收到红包都会尽力救人，但是患者和家属往往需要“红包”来取得更多的心理安慰。在无关生死的教育行业，有异曲同工之妙，我们需要做到的不仅仅是不要质疑老师，更多的是如何不要做那个没有取悦老师的家庭。而“讨好”和教会孩子“讨好”也或许是在现在中国文化中，需要学会的一个重要情商领域的技能。
终上所述，我们来划重点：
同一个世界同一份担忧，中外家长都面临着孩子家庭作业应对的压力。面对加拿大的专家建议和普遍应对方式。
我们也可以理解为，中国家长应对家庭作业的功力已经超过的加拿大专家建议的级别了。然而，我们无法判断孰是孰非，谁劣谁优。仅参考网络资料做个普遍的探讨，希望能抛砖引玉，或仅博君一笑。
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