和陈晔一起研究“过渡” 改作文【10】

我该怎么实现段与段之间的过渡！...





图：马海方

五年级的陈晔受姝涵启发，也想给全班同学做人物传记，现在已经小有进展了呢。从“胖子班长”到“肉包”，再到本期推出的“老禾”，一篇比一篇有特色。

然而，写作写得投入了，许多技巧问题就要浮出水面。

这可以理解。当我们只是流于表面地叙述时，根本谈不上技巧不技巧的，能凑够字数应付一篇，也就到头了。这作文也给丢一边去了，与自身的成长不相干。但当我们掏心掏肺地叙述，想真真切切地传达出我们的思想和情感时，我们就会嫌自己的笔头不够锋利、词藻不够丰富、逻辑不够顺畅了。

于是呼唤技巧——来吧来吧！我该怎么实现段与段之间的过渡！我该怎么梳理句与句之间的逻辑！

好了，别发愁，投入工作吧。请细读下文，留意标注之处：

【原文】

学霸来了，闪（13）

陈晔

一听到学霸这个词，四周的人都会发出“啧啧啧”的声音吧？今儿，我呀，就带你们走近四大学霸之一——老禾！（1）

为什么叫他老禾呢？那就让我来告诉你们吧。在盘古开天辟地的时候，老禾做了一本唯美的文集，名叫《小禾成长记》，于是，这个古老的外号因而流传到了凡尘俗世的“人间”。（2）

学霸，带给我们的印象是不是很高傲？冷冰冰？严肃？那可说不定。（3）咱班这学霸，学起来一本正经，玩起来，那也一本正经，毫不逊色。（4）

老禾最喜欢恶作剧了。凡是经历过他的恶搞，下一次，一和他碰头，就是只瞧见一个身影，啥都不说，一拔腿，跑！（5）谁也不想再来第二次。

我也被老禾狠狠地恶搞过。谁都知道，我最怕小毛毛虫了。可老禾偏偏长了个心眼（6），到学校门口的树上，捉了一只青色的、颇像鼻涕（7）、体形肥肥的小毛毛虫。老禾将它装进一个火柴盒里，告诉我里边有我最喜欢的糖果。我禁不住诱惑，打开盒子，从里头蹦出（8）了一只小毛毛虫，吓得我魂飞魄散。从此，我见到老禾，都多长了个心眼（9）。

真是的，（10）这老禾不知哪来那么多零花钱，买了好多好多恶作剧用品。老禾用假口香糖电过小L，用假舌头吓过肉包，还甚至（11）用一双假眼睛将小G吓得差点晕倒……

天哪！（12）学霸老禾又来搞恶作剧了，情况不太妙，我先闪喽！（491字）

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我们一起来推敲一下：

（1）“学霸”一词可加引号，表强调。“今儿，我呀”，可简洁点，避免太口语化，让句子紧凑一点。

（2）真的假的？这事也太神秘了。应当加一句话，传说归传说，现实归现实。

（3）这一段突然又回到“学霸”一词上，逻辑上跳跃得厉害，过渡不灵。应当承上启下，让过渡显得自然、符合逻辑。

（4）又一次遇上过渡问题。下文将写“老禾”爱恶搞，玩也就不叫“一本正经”了，得加上引号，表反语。另外，前一句设问“学霸个个高傲高冷”，后一句得应答呀，“我们这老禾却是亲民的，还爱恶搞众人呢”。正好又能与下一段衔接，顺利过渡。

（5）“凡是经历过他的恶搞”，少了个“的”，就少了主语，且节奏不对头。“是……的”，指被搞过的人。后一句可微调一下，更顺口。

（6）这个“心眼”看来是反着用的，可加引号。人家长心眼是留了神儿防人之心，他长心眼是专门要坑人弱点的，补上后半句。

（7）毛毛虫为什么“颇像鼻涕”？这个修饰可再琢磨一下。可别把毛毛虫误会作“鼻涕虫”了。

（8）毛毛虫应当不会“蹦”，换个动词。

（9）“心眼” 一词用过了，替换成别的说法，免给读者“词汇贫乏”的不良体验。

（10）第三次出现过渡问题。上文主语是“我”，此处要过渡，最简便的办法就是还从“我视角”出发。

（11）“还甚至”——“甚至还”，在嘴里咀嚼两遍，看看哪个更顺口。

（12）这是“写作时间”问题。文中本未提到写作时间，这里突然出现了，最好加个时间词。关于“写作时间”，许多同学搞不明白，以后遇到好例子，我再给大家讲解。

（13）全文梳理完毕，再回头看一下题目，怎么样？是不是不够满意呢？换一个更好的。该文写老禾，着眼于这个人的个性特点，而不是他的“学霸”身份，因此“老禾”比“学霸”合适；“闪”一字不如“快闪”两字活泼有力。

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【提升稿】

老禾来了，快闪！

陈晔

一听到“学霸”这个词，四周的人都会发出“啧啧啧”的声音吧？今儿我就带你们走近我们班的四大学霸之一——老禾。

为什么叫他“老禾”呢？传说盘古开天辟地时，老禾做了一本唯美的文集，名叫《小禾成长记》，于是这个古老的外号就流传到了凡尘俗世。当然，这都是老禾告诉我们的。

他这么有想像力，是罕见的学霸吧。估计你一听说“学霸”，就会调出头脑中的印象来：是不是很高傲？冷冰冰？严肃？——那可说不定。咱这老禾，学起来一本正经，玩起来也“一本正经”，高傲冷漠却不见得。

老禾最喜欢恶作剧了。凡是经历过他的恶搞的，下一次一和他碰头，准是一瞧见他的身影，啥都不说就拔腿，跑！谁也不想再来第二次。

我也被老禾狠狠地整过。谁都知道，我最怕小毛毛虫了。可老禾偏偏长了个“心眼”，专坑我这一点。他到学校门口的树上，捉了一只青色的体形肥肥的小毛毛虫来，装进一个火柴盒里，告诉我里边有我最喜欢吃的糖果。我禁不住诱惑，打开盒子，却见一只小毛毛虫爬了出来，吓得我魂飞魄散。从此，我见到老禾，都警惕三分。

我真想不明白，这老禾哪来的那么多零花钱，买了好多好多恶作剧用品。他用假口香糖电过小L，用假舌头吓过“肉包”，甚至还用一双假眼睛将小G吓得差点晕倒……

天哪！这会儿学霸老禾又来搞恶作剧了，情况不太妙，我先闪喽！（522字）

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哇，辛苦了，同学们。每听推敲全文的讲座，一定是一个脑袋两个大的。但是辛苦学习，快乐成长，对不对？欢迎大家反复思考，还有什么好建议可以留言哦，陈晔会看到的。谢谢参与。

同时，感谢朋友们把“改作文”推荐给所有想要学写作的孩子们！

---作者简介---

叶梅斌，北师大本科及硕士研究生，在北京居住14年，于2011年迁居厦门，指导中小学生阅读与写作。欢迎关注微信公号“改作文”（ID: jyzh2015），我们一起陪孩子们写作与成长。联系邮箱：lesensie@163.com  QQ: 171156285  微信：yemeibin2013

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