【2017数学花园探秘】考后分析

探秘查分后，我们能做的事情其实更多！...

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2017“数学花园探秘”的考试已经告一段落，只要是来参加比赛的小朋友都是挑战了自己！对于竞赛来说，跟平常测试不同，具备一定的难度，所以也意味着我们不能用平时的分数标准来衡量这次考试。

希望考试结束后的爸爸妈妈一定要对小朋友说：“你勇敢地挑战了自己，你真棒！”

考试的结果不是最重要的，最重要的是通过考试查漏补缺，帮助孩子提升自己！

”

下面就跟着闫闫老师一起来看看这次考试的整体情况吧…

一

整体情况

二

各分数段人数占比

三

各年级组平均分

四

试听题每题平均得分

五

笔试题每题平均得分

探秘查分后，我们能做的事情其实更多！

家长们拿到孩子的成绩后，心中的想法肯定比较纠结。孩子考的好，开心之余又会担心这次是不是侥幸，感觉孩子也不是真正的“牛娃”啊？考的不好，小沮丧的同时也会有些小动摇，当然更多家长们开始总结经验。

其实无论我们的孩子是考的好还是不好？这一次的探秘已经尘埃落定，阶段性的反馈已经呈现，分数说明了一些问题，可又不是最关键的！我们需要从这个过程中总结反思，在后续的学习中调整状态，才不枉我们勇敢挑战一次！

如何在不断总结中前行，老师也有一些小建议：

1、任何一场考试，都要有所准备，知己知彼方可百战百胜

关于备考这件事情，孩子肯定是不清楚的，全靠家长规划安排。到了考试当天也会有孩子不了解还有视听题，不知道答题纸是什么……探秘和学校期末考试完全不同，是一场有难度的数学杯赛活动，题型和形式都比较多元新颖。对于一二年级的孩子，如果提前一不做好准备，坐在考场中一定是胆怯心慌的。

在孩子小时候，我们帮助他们建立任何事情要提前准备的思想，做到心中有数，下笔不慌。投射到任何一件事情也都是如此，好的准备工作让孩子更加从容！

2、学会接受结果，学会调整心态

考试结束后，无论成绩是否让自己满意，其实这都只是结果，比如明明会做的题目怎么做错了？试卷写对了答题纸写错了？读不明白等等这些，我们不能时光倒流，所以需要引导孩子学会接受，同时也不为自己的粗心马虎找理由，一味的懊悔反而让情绪停留在这里，前行的道路中就多了一些包袱。

一二年级以保护孩子自信为最重要的，得让他们有一种“我数学好，所以我要好好学”的感觉，但并不是一味的只认为自己“好”，也要认识到自己的“不足”，坦然的看自己做错的真正原因，会总结会反思，以后学习中才能建立更好的习惯。

三、吸取经验，确定下一步的方向

往往能够被记忆深刻的一般是“惨痛”的经验，一二年级的孩子我们不用刻意的去强调“分数”“排名”。更应该关注孩子每一道题的错因，关注孩子错题的类型、所属知识点，比如：是图形方面不好？还是计算方面薄弱？是审题理解方面存在困难？还是不敢下笔尝试？真正去关注到孩子薄弱的点，进而在后续学习中有针对性地多努力，才是让这次活动发挥了最大的价值。

有时候我们容易考试虎头蛇尾，好好准备了，但考试结束知道分数就完了。可是殊不知，带来更大成长的，是考后的分析和反思！

在这里，对于一二年级的课外数学学习我有几个建议：

1

重视阅读，广泛阅读，提升文字和语言分析理解能力。

2

有坚持枚举的勇气，对于新题型，有自己先研究，再学习的想法。

3

增长见识，和身边同学共同学习讨论，孩子之间互相的学习更重要。

4

计算不仅仅定位为及格，而是努力做到优秀，《计算小超市》坚持练习。

5

多参加活动积累经验。