【科蒂分享】孩子学英语误区解读：何时学？跟谁学？学什么？

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 Kiddie English


自2001年起，英语课程就被列入了小学三年级必修课。这代表着儿童英语教育事业进入了快速发展的阶段。现在有很多家长会给孩子报英语培训班，而且英语学生越来越趋于低龄化。大部分家长抱着提前为孩子学英语打下基础的想法带着孩子参加课外培训班。有的家长则是为了让孩子成长为国际型人才以适应当年的全球化需求。越来越多的家长开始重视孩子的早期英语学习。但是如此盲目的报班真的有效果么？盲目跟随报班潮流可能会压抑孩子语言学习的潜力，致使他们对外语学习提不起兴趣，甚至影响一生的英语学习。儿童英语至关重要，但是理清思路才是关键。片面的理解只会让儿童学习英语进入误区。


何时学 - 越早学越好？



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长们广泛接受的一个概念就是“越早学越好”。我们应该知道的是人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。越来越多的研究证实，人类进化的结果决定了孩子一出生就具备了语言学习机制。所以，把握这个时间段让孩子进行语言训练会事半功倍。儿童的模仿能力强，所以会跟着老师学习语音语调，但若老师的发音不标准，日后要想纠正就得花好几倍的时间。所以，早学可以，但是选对老师是关键。


跟谁学 - 跟着外教学英语？



很

多家长认为跟着外教学习英语能够培养孩子纯正的语音语调。外教最大的优势性在于他的母语性，但这恰巧也是劣势。因为外教从小生活在国外的环境中，也不知道中国儿童的心理，众所周知，中式教育与西式有着很大的差异。

而且有些外教有着浓重的乡音，孩子模仿以后就很难纠正。所以家长朋友们应该尽量让孩子接触地道的语音语调。豆豆认为，其实一味选择外教教学有时候也没有太大的效果，现在有越来越多的高素质中国教师，他们有着标准的发音，并能了解和感受孩子的想法，更能因地制宜，所以教学效果比起有些外教要好得多。


学什么 - 简单点还是听说读写都学？



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子小，学简单一点还是听说读写全都学这两个都是现在普遍的误区。

让我们先来了解一下5-12岁孩子学外语的过程：首先，儿童会通过口语去寻找外语的内在意思和意图，而不是像大人一样从外在的语言系统和书写形式去认识外语。然后他们会逐渐形成母语性的口语。随着年龄的增长，儿童更趋向于用抽象的感念去学习，即从“外部”看外语，并且能够脱开外语的语境学习。10岁之后的孩子开始形成读写和语法学习的能力。

所以，纵观整个过程，家长在培养孩子学习英语的时候应该从听说入手，培养孩子的语音语调和运用能力，这才能够发挥儿童的年龄优势，从而让儿童学外语事半功倍。

有些家长觉得孩子还小，接受不了那么多东西，所以就让孩子学些简单的数字，颜色等等。大人理所应当地认为孩子还不能接受再复杂点的东西。但是，孩子的语言学习能力要出乎家长的想象。简单来说，孩子从咿咿呀呀到会说话的这段过程就足以证明孩子有着极强的语言学习能力。有些孩子在看动画片的时候，会根据自己对动画的理解，将动画片加上自己的旁白，而他们才学了4个月的英语。孩子有着巨大的学习潜力，切莫埋没了这种才能。

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