武当?少林?如果学校就是江湖,你会是哪个门派?

 

大数据下的门派之别...





这不是一次随意的趣味测试。

当然也不是西门吹雪和叶孤城决战紫禁之巅这般的大动干戈。

这源起一场情境任务测试。

我们在整理测试数据的时候发现,学生的优弱势各不相同,各有所长,而根据最终综合能力的评估结果,学生的学习表现往往又有一些共性。

如果按共性分个派别,那就是下面这样——

(以下的维度图中以标准分50分为基线,高于50分的维度处于较为优秀的位置,低于50分的维度是特别需要关注的维度。维度分数不单单只是一个数值,教师和学生都可以根据分值所显示的相对位置了解自身的能力趋势。)
均衡派

隐形学霸



代表门派:武当

乾坤八卦,五行平衡。武当武功刚柔并济,攻守兼备,温和缺不失力量。均衡派学生讲究“大音希声,大象无形”,能力维度相对发展均衡,没有特别突出的维度但在整体的位置却处于中上的水平,不可小觑。
依赖派

团队合作的积极拥护者



代表门派:丐帮

丐帮弟子遍布天下,虽个体武功不济、穷困潦倒但善于传递消息,合作无间。可见丐帮人多势众,通过团队的力量展现了武林第一大帮派的实力。因此,依赖派学生以合作能力见长,其他维度都较弱,相对缺乏自信自主。
合作派

平易近人的学霸典范



代表门派:少林

少林作为武学门派的泰山北斗,不仅具有较高的声望,同时又保有许多武功秘籍立于嵩山之巅。因此,以少林为代表,合作派学生具有较高的合作能力和实践适应性,学习创新能力、自信自主处于中上水平,相对优势较为显性。
沉默派

默默耕耘的平凡人



代表门派:衡山派

武侠小说中我们很容易发现一些背景门派,武功不高,门派声望没有大门派响亮。然而恰恰这些门派作为平凡的大多数所存在着。而我们的大部分学生,同样作为平凡人,各个维度能力水平处于中等偏上水平,但相对自信自立能力较弱,在群体中并不突出。
行动派

一切行动高于嘴炮



代表门派:明教

明教被误以为是“魔教”,但大部分明教教众不喜辩解,而以武功论长,显示出相当的“行动力”。行动派的学生虽然在各维度能力水平相对处于中下位置,但和明教一样,实践适应能力相对突出,是对自身而言是真正意义上的“行动派”。

而在这风起云涌的校园江湖之中,各大派别的学生比例如下——



其中“沉默派”与“依赖派”是学生中所占比例较高的,多达26%及24%,“沉默的大多数”还真不是随便说说。

校园风云,你又处在哪个位置?


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