行知资讯丨师徒结对 共同提高——行知中学举行师徒结对工作会

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为进一步加大对新教师的培养力度，充分发挥我校名师、骨干教师的影响力和辐射作用，帮助新教师更快成长， 2017年3月1日上午10:10，教学处在行知厅组织开展了2017年春期“师徒结对工作会”。

会议开始，杜娟部长首先公布了上学期师徒结对各方面的数据并做简要总结：大部分新教师都能积极听课，认真学习，虚心请教，完成及超额完成学校的指标；经验丰富的导师也言传身教，走进新老师的课堂，给予真心的指导和帮助。但也有部分师徒对子没有达到学校的工作要求，在有些方面还需进行总结、反思和改善。



周圣川主任听了杜部长的数据报告，对上学期的师徒结对情况进行了总结并提出了新学期的要求。他指出，师徒之间要积极进行听评课活动，新教师要积极主动走入老教师的课堂，多学习、多交流；导师要率先垂范，将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师；师徒之间“择其善者而从之”，形成能力差异互补，实现教学相长。

随后，杜部长就新学期师徒结对具体内容与要求作了详细说明。首先，师徒应先拟定新学期计划，以便更好地学习与交流。其次，要明确师徒结对的具体要求：新教师积极主动学习，不仅在教学方面多向导师请教，而且在科研课题、论文撰写等方面也应积极向导师学习；新教师每两周要上一次汇报课，请导师来指导，并有听、评课内容；加强导师的指导、示范作用，要求导师每学期至少上四次示范课，让新教师学习观摩。最后，每学期期末，导师应指导新教师的教学、复习计划；每次考试之后，新教师积极主动找导师进行成绩分析，导师应帮助新教师进行总结分析，发现问题。

新教师肩负着未来学校的教学重任，“师徒结对”工作的开展是为了新教师能更快、更好地成长。希望新教师们珍惜机会，积极主动学习，让自己尽快成长为一名合格的行中教师，努力成为一名优秀的行中教师。

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