十万个为什么之鸟类篇完结

 

2017-03-15 蘑菇头老师的青果列车...



十万个为什么

鸟类篇完结

在青果班不论是老师、孩子还是家长们一定对《十万个为什么》这项任务,不陌生。

通过这项每日都需要完成的任务,使孩子们不仅养成了良好的书写、学习习惯。更提高了他们的知识量、识字量。

 
什么是鸟类篇?

可能有人会问了,十万个为什么不就是学习各种知识的图书吗?为什么还要分出“鸟类篇”。

其实啊!一开始也没有明文规定,给《十万个为什么》的内容分类。

但是老师在教授孩子们的过程中,发现了这种方式可以更加系统严谨的帮助孩子们学习。

所以一点一点积累出了都属于青果班的方式方法。

现在,就从本学期第一个完成的“鸟类篇”出发,让我们来为你介绍,孩子们从“鸟类篇”收获了什么吧!

鸟类的祖先:



首先,孩子们了解了鸟类的祖先:始祖鸟。

始祖鸟生活在距离现在15000万年前的恐龙时代。它不会飞,只会滑翔,但是会生蛋。





鸟类之间的不同特征:



孩子们知道了,世界上有各种各样的鸟。

因为它们的生活习性和和生活地域不同,所以他们的外貌都有很大的区别。

不过这些区别都是可以通过它的嘴、脚···来判断的。





不会飞的鸟:







还知道了鸡、企鹅,虽然不会飞,但也是鸟类。  只是在环境的变化中退化,不能再飞了。

各种常见鸟类的本领:









还学习了解了生活中常见鸟类的本领,体会到了丰富的鸟类世界。







鸟类如何诞生:





最后,通过了解鸟类的繁衍方式、生存方式、饲养方式,孩子们为“鸟类篇”的学习画上了完美的句号。
  上学期孩子们分别学习了“昆虫类”“两栖类”“鱼类”“哺乳类”的相关内容。

  本学期则是刚完成了“鸟类篇”的学习,未来还有“远古生物”“植物”“科学”的内容在等着他们

  希望每个青果娃都能在,老师一点一滴总结的经验方法中:

1、听老师分享。

2、画关键词。

3、圈我认识的字”。

  满足自己对知识需要需求,像海绵一样不断吸收。



“蘑菇头老师的青果列车”
记录有意义的活动,
记录有趣的瞬间,
记录孩子们的一点一滴。


主  编:蘑菇头老师

图  片:非非老师

编  辑:非非老师

2017年3月15日
 

蘑菇头的青果列车

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