你的孩子是什么时候开始拆玩具的?

 

谁说拆玩具就是熊孩子?...





今天说这个话题,起因是前两天群里有个家长求助说,孩子在家喜欢拆玩具,买回来的新玩具很快“壮烈牺牲”了。家长看到自己刚买的玩具就被“熊孩子”拆了,心里很生气又不能发脾气,而且孩子拆了又不会装回去,又这么闲置在那,家长表示很无奈呀。那今天,我就来跟大家探讨一下这个孩子拆玩具的问题。

首先,我们来说一下,孩子为什么会拆玩具?
对于大人认为熊孩子的行为,其实在孩子的思想里,他想的很简单,他仅仅是因为好奇心

孩子的好奇心都很强,想要探索更深层次的“科学知识”,凡是会动的、发声的玩具都使他产生研究的冲动,特别是对新鲜的事物、他总是想去看看,摸摸,甚至想动手拆开看看。

当然也有时候,就像我上周说的用手机,你越不让他用他越想玩,拆玩具也一样的道理,你阻止他他越要拆

那孩子拆玩具的时候,家长该如何教育引导孩子呢?


其实拆玩具我觉得其实是好事,因为经常这样的孩子做事比较有耐性,而且因为拼装玩具需要脑、手、眼配合,也会让孩子的动手能力和协调能力也能大大地提高,那我们应该怎么引导孩子呢?
1、首先要问清原因。

听听孩子是怎么想的,了解孩子的行为,以便进一步有针对性的解决,这样也可以激发孩子的求知、探索的欲望。

2、帮助孩子。

孩子因为好奇心想要拆开玩具,想要知道原理。这个时候我们要肯定他的好奇心,也可以帮孩子一起了解其中的原理,简单介绍主要零件的作用及初浅的原理,还可以教孩子使用螺丝刀、剪刀等工具。



3、拆了以后的教育。

这点很重要,有条件的话要让孩子试一试能不能装回去,体会组装玩具的不易,也对自己的行为后果有了新的认识。千万不要将孩子拆卸后的玩具扔在一边不管,否则孩子可能就真成了一个“破坏者”,并且还会养成不爱惜玩具的坏习惯。

4、用旧玩具多练手

如果您家中有废弃的钟表、玩具等物,先不要丢弃,可以给孩子练练手,另外,对于价格比较高昂的电子玩具,家长可能是“舍不得”让孩子直接拆卸掉,可以回答孩子想要知道的问题,以满足他好奇、求知、探索的欲望
如何在生活中培养孩子的动手能力?
为什么有些孩子的创造力强、智力比较高?这是因为他们的家长不仅让孩子学习书本知识,而且还注意培养孩子的动手能力。


1.家长要善于培养孩子的动手能力

刚才说过了孩子的好奇心很强,他们愿意自己动手拆卸、组装东西,这一举动,就是孩子进行尝试性的创造活动。

需要注意的是在动手前,家长应先告诉孩子可能出现的危险,并做好预防措施,再让孩子动手。这样,一方面锻炼了孩子的动手能力和创造力,又不会出现危险。



2.给孩子准备一个工具箱

孩子在组装的时候会用到剪刀、螺丝刀等工具,大人们一般都是勒令禁止他们玩,但是,最后他们还是会在大人不注意的时候自己动手试上一试。

所以还不如给孩子准备了一只工具箱,里面放上尺子、小螺丝刀、小剪刀、小刀等工具,让孩子做一些力所能及的工作,如拆卸旧玩具,如与家长一起修理小家具。
3、创新意识

有时候孩子把玩具拆了,也许他会把不同的玩具零件装到其他的玩具身上,这个时候他也许在尝试一些别的可能?

他能够现在探索玩具,也就意味着将来愿意探索世界;如果他的“探索”形成一种品质、一种习惯,那么将来他就有可能成为一个具有真正创新意识的人。


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