自制“昆虫生长手册”&当孩子质疑事实该怎么应对？——ki妈英语启蒙之昆虫3
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很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴，但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段，曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂，看的也就更多了，为什么家庭教育还停留在理论阶段，关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案，能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导，“跟娃一起玩”这个公众号的初衷，就是为了能让家庭陪伴系统化，孩子的玩、学习应该更系统起来，这样陪伴才会更有效率，孩子的成长才会更快。
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KI妈说
前两期就已经进入到昆虫专题了，了解我们周围关于昆虫的一切边玩边学培生英语《minibeasts》——ki妈英语启蒙之insect1，之前两个主题是介绍了常见的昆虫，还有比较受小朋友欢迎的蝴蝶。虽然培生英语里关于昆虫的书本很少，但是我们还是准备多花点时间跟孩子一起来熟悉昆虫。上一次我们讲了关于蝴蝶的变态过程边玩边学《the hungry caterpillar》（附免费资源下载）——ki妈英语启蒙之insect 2，从卵一直到成虫，今天就来看看其他小昆虫是不是跟蝴蝶一样，也要经历很多过程的转变。其实在这期的学习中，居然也解开了我之前的疑惑，发现以前经常看到的虫子居然是瓢虫的蛹。为什么想跟kiki进行比较深入一点的虫子主题，是因为后面想进行一些昆虫观察活动，所以正好趁这个机会，多了解一些虫子的状态，为后面的观测活动做准备。1
一起看视频《bee is for bear》
跟主题相关的英语视频最能够让kiki接近英语，虽然kiki里面大多数内容都不懂，但是知道几个单词，也能够让她比较容易的抓住一些简单的语句。这个是关于小猴子乔治和蜜蜂的故事，非常精彩的一个编排，跟宝贝一起看起来。
十分钟左右的时间刚刚好，kiki每次都很期待这样的时刻。如果孩子很喜欢看，不妨在看完后跟她一起聊聊里面的内容。
2自己动手做一本《昆虫成长手册》（素材见文末尾）
其实这期有两个小游戏，但是鉴于两个时间太长了，所以，就完成这一个就可以了。
搜集了一些关于我们常见的昆虫成长的一些资料，拿给kiki看。虽然资料里面的材料很完整，基本可以直接装订来用，但是，为了让孩子更有参与感，于是我们就把这些素材加工成一页页的页面，最后装订成书，其实也是为了后面能够跟kiki更方便的观察昆虫。
素材里包括了几个昆虫：butterfly、dragonfly、ant、bee、cricket、ladybug等6种昆虫，以及他们相应的成长过程。
先了解一下相关的英语：egg（卵）、larva（幼虫）、pupa（蛹）、adult（成虫）
跟kiki说，我们要把这些小昆虫的生长变化都整理好，装订成一本书，kiki听起来就很有兴趣，我们已经不止一次把我们的小游戏做成书了。
准备材料：水彩笔、各色卡纸、剪刀、胶水（素材文末尾获取）
kiki先挑了一个蝴蝶，不过我们是这样要求的，正面是蝴蝶的标题，以及我们自己的手绘蝴蝶，反面才是蝴蝶的成长过程。（当然跟孩子说的时候，同时也会提到相应的英语词汇。对于英语，如果只是看着说，要记住还是有点难度，但是如果在操作的过程中不断的提及，孩子会比较容易get。其实到现在，我们也没有真正意义上的学英语，只是因为兴趣，正好涉及到相应的英语，于是就一起学起来。我想真正的应试英语孩子迟早都会学的，只不过，现在我想跟她一起边玩边学）
其实上次就做过关于蝴蝶变化过程的游戏了，但是这次kiki就开始质疑了，她说卵先变成蝴蝶，她是故意的，当然我也看出来了，其实对这些的问题她是有疑问的，因为她自己也说了，“我也不知道，我也没有看到过”。确实，从一开始，我们就是从各种书本上了解到这些内容，kiki根本没有亲眼看到过啊。
于是，我就建议她，你先按照你的想法去做，等到下次我们观察虫子的时候，就可以验证一下，你的想法对不对了。所以，这期的虫子的生长过程都是按照她自己的想法进行的，我想她迟早也会通过观察来确定事实的。
于是，我们看到下面的生长过程完全是反的。如果孩子是这样的反应，那么可以让她坚持，但是后面我们要做另外一个功课，那就是让她自己去观察蝴蝶的生长过程，让事实来告诉他正确答案。
后面按照她的喜好，依次完成了不同的昆虫的生长页面。有时候，她会让我先画昆虫，先看看我怎么画的。当然，我也提醒过她，我只是按我自己的想法在画，你画的时候也要按照自己的想法画哦。于是，她画的时候，总是跟我画的不一样，而不会刻意的去模仿我。
他说她看过这样的蟋蟀，虽然看着我画了，但是还是把蟋蟀画成了自己喜欢的样子。
其实这几个昆虫下来，时间有点长，kiki说有点累，于是我建议她下次再画，但是她坚持要画完，所以，在玩的过程中，有些比较涂胶水的活大可以爸妈代劳哦。
当然，每画好一个封面，我们就会聊聊这种昆虫的生长变化，然后让kiki把每个形态用剪头标注。我们也约定了，关于这些虫子变化的事实，后面会继续通过实物来观察。
小瓢虫的变化过程kiki依旧按照自己的想法来画箭头，不过没关系，正好可以下次通过观察来验证。
最后，把这些页面做上封面，装订好，满满的成就感。
昆虫的生长画册虽然是完成啦，但是我们的任务还没有结束，对于kiki的质疑，后面我们会进行相应的虫子观察活动，来记录虫子的变化过程，眼见为实，希望kiki能够通过方法和行动来证实自己的想法。
3[b]当孩子质疑事实的时候，我们该怎么办？
蝴蝶的变化步骤，kiki居然提出了反对意见，第一次碰到这种情况。想起来，以前的几次，其实都是kiki通过我的话和书本来了解到的，到底蝴蝶怎么变化，她确实没有亲眼看到，而当她对事实提出反对意见的时候，我想这正是一个好机会。没错！谁说书本上说的我们一定要相信，难道树上说的一直都正确吗？你们都这么说，我偏偏不这么认为。我欣赏这样的质疑，但是光质疑没有用，你得用事实去证明你的想法是正确的，所以，关于昆虫的观察，还会继续，也借此机会让kiki了解到，除了书本，我们还可以通过其他的方式来认识事物。
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“ 粉红猪小妹 ”最全4季英语视频免费下载
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