【线下书香】@北京理工大学出版社《手绘中国地理地图》走进淄博

《书香随行公益阅读》书香森林的茶话会总是吸引着喜爱阅读的妈妈和孩子们在这里相聚，阅读的种子在这里萌芽生长，让...



《书香随行公益阅读》书香森林的茶话会总是吸引着喜爱阅读的妈妈和孩子们在这里相聚，阅读的种子在这里萌芽生长，让我们手牵手伴着书香，带着随心地快乐，恬静远行！

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精彩书评

本次分享的书籍是北京理工大学出版社的《手绘中国地理地图中国》。当孩子们看到书籍时，顿时沸腾了。因为去年六月份分享阅读了《手绘中国历史地图》，孩子们还意犹未尽，又来了《手绘中国地理地图》，幸福指数陡增。

我认真熟悉了一下《手绘中国地理地图》课件，感觉应该先给孩子们上一节《手绘中国地理地图》导读课，然后再分组阅读，最后通过《手绘中国地理地图》课件回顾效果会更好。于是，利用阅读课时间，上了一节导读课。

在中国地图上找到山东省。“我们的家乡山东，你了解多少？”“山东有十七地市。”“山东人好爽！”“山东人喜欢吃煎饼卷大葱。”“烟台苹果，莱阳梨，章丘大葱，博山酥锅……”“五岳之首是泰山。”“我们山东有著名的教育家——孔子。”“我们博山有著名人物——赵执信。”“我们博山有孝女——颜文姜”……孩子们热火朝天讨论起来。利用自制课件展示山东省的地图，展示《手绘中国地理地图》中山东省的地图进行比较，你更喜欢哪幅地图？孩子们齐刷刷指向了《手绘中国地理地图》中的山东省地图。理由很充分，这样的地图我们都喜欢，形式新颖，样式吸引人。“同学们既然喜欢《手绘中国地理地图》中的地图，在接下来的阅读中，希望同学们首先要爱护书籍，然后确实从中学到相关的地理知识，了解各地的风土人情，能不能做到？”“能！”

接下来，分组阅读。有的小组讨论地热火朝天，有的小组静静地做着笔记，有的小组商量着如何做到阅读的最佳效果……

一个月匆匆而过，所有的孩子都阅读过后，给孩子们上了一节交流课。欣赏着《手绘中国地理地图》课件，孩子们还一边补充着，哪个省份还有什么名吃，名胜古迹，风景区……看地图猜省份，趣味小百科，是孩子比较喜欢的部分， “吃货大比拼”连线环节，教室里炸开了锅，我的天，一帮“吃货”啊！但是当来到“珍稀动物”板块，一开始孩子们还是很兴奋地指指点点，到珍稀动物灭绝目录出现时，教室里沉默了……这沉默中有惋惜，有愤怒，也有危机感。《手绘中国地理地图》不但让孩子们对祖国的大好河山，名胜古迹，祖国地理地形有了初步的了解，还让孩子们懂得了要保护环境，保护珍稀动植物，保护大自然。

再次感谢北京理工大学出版社，感谢洋洋兔带给孩子们的精神食粮！



























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