我和我的孩子——一位家长的分享

就在今天，我说孩子：“让我看看你的语数英作业.”而孩子的一句话，使我真的感到了孩子的转变“妈妈，你那么忙，还是别检查了，因为刘老师说过，我自己的事就让我自己负责，你给我一段时间，你听听老师怎样说我，到这学期的第一次考试，...

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孩子开学已经有半个月了，对我这个妈妈来说，只是生活的反复，倒是觉得孩子长大了，懂事了很多。
孩子今年刚上初中，可孩子在初中的上学期里的所有却让我迷茫。我一直很自信的认为我教育孩子是成功的：我给了孩子文明礼貌尊老爱幼，给了孩子循规蹈矩，也给了孩子温馨和谐的家庭环境，给了孩子良好的学习习惯……我总是很自豪，自豪我忘我的付出换来了众人的赞许，自豪自己所付出的母爱而感到欣慰，可是我错了，我手把手的付出，使我在孩子上初中时而不知所措：孩子该是那匹脱缰的骏马，而我却是孩子脖子上那牢牢拴系的缰绳，小学的所有却变成了今天的无从下手：孩子的功课多了，学习内容也深了，而我的孩子，却没有了小学时的那股机灵劲儿了，为什么？我真的茫然了，孩子学习那么用功，可学习结果怎那么不理想呢？和老师谈也解不开的疙瘩。
偶然的一次家长学校的讲座，我接触到了刘老师，在随后的谈话中，我明白了，我给孩子的太多了，是我束缚了孩子，我给了孩子母爱却没有给孩子飞翔的翅膀。孩子是有独立人格的，他的思想也在随着年龄的增长而日益健全和自主。正如刘老师所说：相信孩子，给他自信，给他空间，他也一样会为你着想，人的本质不都是善良和单纯的吗？从放寒假前孩子和刘老师的一次交流，让孩子开始了转变，“只要不是学习太紧张，我会天天写博客的”，这是孩子在第一次开通博客后的留言，从此，孩子每天总是很认真的完成学习任务后就打开电脑写博客，我知道，它不仅是在实现自己的诺言，还是在寻找刘老师的留言。
记得孩子在刚开始的几天里，也就是寒假里，他的博客内容只是单纯的流水账：今天去超市买年货了，明天去姥姥家了……，甚至有时他会说我今天没什么好写的。那时，我一直是有种说不出的滋味，我不敢批判孩子，因为我一直记着刘老师的一句：多给孩子鼓励少批评（我在以前给孩子最多的就是找不足）。但孩子依旧是坚持每天晚上写博客，而且孩子始终认为，我是答应了老师的，所以就要会坚持去写。短短的一个礼拜，我真的欣慰的看到，孩子每天的博客内容越来越有侧重之分了，在博客里，他写进了自己的看法、想法，还有自己的理想，即使简单的一天，也会被孩子写的是那么有意义，而孩子自己也很开心的说：“妈妈，我在学校写作文，感觉特简单。”我知道，这就是刘老师所说的给孩子自信，帮助孩子自己去找到自己的潜力。
就在今天，我说孩子：“让我看看你的语数英作业.”而孩子的一句话，使我真的感到了孩子的转变“妈妈，你那么忙，还是别检查了，因为刘老师说过，我自己的事就让我自己负责，你给我一段时间，你听听老师怎样说我，到这学期的第一次考试，看看我自己行不行，好吗？”我心里的吃惊与震惊，都是那么瞬间的流露，因为我看到了孩子的成熟，看到了孩子独特的自我成长。现在，孩子从不在网上玩游戏，他自己就说感觉那很没有意思，我明白，那是因为他在刘老师的激励中找到了学习的快乐。
孩子的成长，是我们每个做父母最关心的了，然而，我们给孩子的并不一定是孩子最需要的，或许孩子最需要的是我们给予的环境？给予的空间？还是给予的信任、理解？所以，孩子需要成长，我们做父母的也更需要成长。现在孩子在向上，我不敢落后，我不知道在刘老师的激励与开导中，孩子需要多久的自我形成，但我相信，只要我们走进了自我成长的历程，孩子总有展翅高飞的那一天，这不就是我们每个做父母的期待吗？

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