《冰菓》第一话台词讲解第二弹~折千初遇时那些毫无情调的对话~

这么看来冰菓还真是现实主义的作品呢，折千初遇一点不浪漫也就算了，折棒当时的心情大概是冷漠脸的“哦……”吧_(:зゝ∠)_...



鉴于微信音频的质量好像不高，还一次只能插一条音频，我就干脆把全集剧本和全集mp3格式传度盘了，大家可以回复“冰菓01”收一下度盘地址。

“能不做的事就不做，非做不可的事就从简”，遵循折棒的节能守则，我们就不说废话了，直接进入正题w

首先五十音图：



本次出场人物：





↓本次覆盖的剧本内容↓（主要讲解标蓝部分）



女子：

神高━━━━

ファイトー！ファイトー！ファイトー！

神高——

加油！加油！加油！

折木：

エネルギー消費の大きい生き方に敬礼。

よく勘違いされるのだが、俺は特に省エネが優れていると思っているわけではない、活力ある連中を小馬鹿になどにしてはいないのだ、自分のモットーに忠実なだけ。

やらなくてもいいことならやらない、やらなければいけないことなら手短にだ。

向耗能巨大的生活方式致敬。

虽然经常会被人误会，但实际上我并不认为节能有什么高人一等的地方，也没有瞧不起那些有活力的人们，我只是忠于自己的座右铭而已。

能不做的事就不做，非做不可的事就从简，如此而已。

女子a：

ほら、これ！

你看这个！

女子ｂ：

もう！

你真是的！

折木：

特別棟の四階…最果てだな。

特别栋的四楼……最尽头啊。

―op―

千反田：

こんにちは！あなたって、古典部だったんですか、折木さん？

你好！原来你也是古典部的啊，折木同学。

折木：

誰だ？

你是谁？

千反田：

分かりませんか？千反田です、千反田えるです。

你不知道吗？我是千反田啊，千反田爱瑠。

折木：

すまん、全然分からないんだが。

不好意思，可我完全想不起来。

千反田：

折木奉太郎さんですよね？一年Ｂ組の。

你是折木奉太郎把？一年级B班的。

折木：

おう。

嗯。

千反田：

私、一年A組なんです。

我是一年A班的。

折木：

あのな、それじゃ説明になってなっ…

A組？選択科目か？

もしかして、音楽の授業で一緒だったか？

我说你啊，这压根算不上是说明……

A班？是选修课吗？

难道我们音乐课是一起上的？

千反田：

はい。

是的。

折木：

まだ一回しかやってない授業だぞ…どんな記憶力だ…

あ、それで千反田さん、なぜこの部屋に？

那课可还只上过一次啊……这什么记忆力啊……

啊，所以千反田同学，你为什么在这房间里？

千反田：

はい。

私、古典部に入ったので、ご挨拶に伺ったんです。

（私、古典部に入ったので…私、古典部に入ったので…）

是这样的……

因为加入了古典部，所以我是过来打个招呼的。

（加入了古典部……加入了古典部……）

折木：

古典部に？なんでまた？

加入古典部？你为什么也？

千反田：

一身上の都合がありまして。折木さんは？

我有些个人的私事。折木同学你呢？

折木：

いや、部員がいるなら大いに結構。

姉貴、喜べ、古典部はめでたく存続したぞ。

じゃ、俺はこれで。

没事，既然有部员了那就没事了。

姐姐啊，你就高兴吧，古典部可喜可贺地传承下去了哈。

那我就先回去了啊。

千反田：

もうお帰りですか？

这就要回家了吗？

折木：

ああ、頑張れよ。あと戸締りも頼む。

嗯，你加油。一会儿锁门也拜托你了。

千反田：

えっ？私、戸締りできません。

诶？我锁不了门啊。

折木：

なんで？

为什么？

千反田：

鍵を持ってませんから。

因为我没有钥匙啊。

折木：

おう…はい。

哦，给你。



①    ファイトー   fight，加油

②    折木：

エネルギー消費（しょうひ）の大（おお）きい生（い）き方（かた）に敬礼（けいれい）。

よく勘（かん）違（ちが）いされるのだが、俺（おれ）は特（とく）に省（しょう）エネが優（すぐ）れていると思（おも）っているわけではない、活力（かつりょく）ある連中（れんちゅう）を小（こ）馬（ば）鹿（か）になどにしてはいないのだ、自分（じぶん）のモットーに忠実（ちゅうじつ）なだけ。

·エネルギー   energy，能量

·消費（しょうひ）   消耗，花费

·大（おお）きい   此处指数量大

·生（い）き方（かた）   生活方式

·に   此处的作用是提示动作的对象，用人话来说就是→表明“敬礼”的对象是“耗能巨大的生活方式”

·敬礼（けいれい）   敬礼，行礼

·よく   动不动，经常

·勘（かん）違（ちが）い   误会，错认

·される   “する”的被动态，此段台词里，“被误会”中的“被”就是来自此处

·特（とく）に   特别

·省（しょう）エネ   节能，“エネ”为“エネルギー”的缩写

·優（すぐ）れる   优秀，优越，杰出

·ている   相当于“ing”形式，表示一种状态，此处如果直译就会变成“我不认为节能特别优越‘着’”

·と   此处表示对思考、行动、说话的内容的引用，用这句台词作为例子来理解的话，就是说“と”前面的“节能特别优越”是“と”后面提到的“思っている”的内容

·活力（かつりょく）   活力

·ある   有，在

·連中（れんちゅう）   伙伴，一伙的人

·小（こ）馬鹿（ばか）にする   轻视，瞧不起，此处“する”变形为“して”

·自分（じぶん）   自己

·忠実（ちゅうじつ）   忠实

③     折木：

特別棟（とくべつとう）の四階（よんかい）…最（さい）果（は）てだな。

·四（よん）階（かい）   四楼

日语中“四”有两种读法，“し”或者“よん”，不知道是不是和中国人一样为了避讳“死”的读音，所以一般常听见的都是“よん”而不是“し”。

此处的“階（かい）”相当于中文的“层”。

·最（さい）  最……

·果（は）て   尽头

④     千反田：

こんにちは！あなたって、古典部（こてんぶ）だったんですか、折木（おれき）さん？

·こんにちは   你好

·あなた   你，属于第二人称中表示尊敬的一种，理解为“您”可能更好

·さん   人称后缀，相当于中文的“先生”、“女士”、“同学”等称呼，比“ちゃん”和“君（くん）”更尊敬、更有距离感，不过没有“様（さま）”的尊敬程度高，关系也更近一点

⑤     折木：

すまん、全然（ぜんぜん）分（わ）からないんだが。

·すまん   对不起，口语化的说法，比较草率，没那么礼貌

·全然（ぜんぜん）   完全……，虽然大家印象中“全然”后面往往是接否定表达，但其实肯定表达也是完全可以的，比如“全然いいよ（完全好的啊/当然可以啊）”

·分（わ）からないんだが   但是我不太明白……

正式说法应该是“分からないのだが…”，此处“の”又被省略成“ん”了……

其中，“分（わ）かる（明白）”是原型，此处变为未然形“ら”接“ない”表示否定

此处“が”在句尾表达一种转折，即“但我不太明白”中“但”的来源

⑥     折木：

あのな、それじゃ説明（せつめい）になってなっ…

A組（ぐみ）？選択（せんたく）科目（かもく）か？

もしかして、音楽（おんがく）の授業（じゅぎょう）で一緒（いっしょ）だったか？

·それじゃ  那样的话……

原型是“それでは”，口语中把“では”省略成“じゃ”

·説明（せつめい）   说明

·選択科目（せんたくかもく）   选修课

·もしかして   说不定……，或者……

·音楽（おんがく）   音乐

·授業（じゅぎょう）   上课

·一緒（いっしょ）   一起，一样

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