Daisy的艺术档案第1至3期

Daisy是最早来蔡蔡画室的小朋友，带蔡蔡老师走进幼儿绘画的世界，促成了蔡蔡画室的诞生，也促成了公众号的诞生...



Daisy是最早来蔡蔡画室的小朋友，带蔡蔡老师走进幼儿绘画的世界，促成了蔡蔡画室的诞生，也促成了公众号的诞生。算算已经一周年了呢，作品也积累了40余幅了。

这一年，从小班到中班，从最开始的“不感兴趣”到画得”有滋有味“，老师和小朋友一起成长了许多。

Daisy：小班下学期3月份绘画至今，善于线条表现，造型细腻丰富，有自己独特风格。乐于表现生活中的场景和感受，并添加自己的想象。





16.3.30  《有人脸的涂鸦》



16.4.5 《甜甜圈》



16.4.11 《棒棒糖》



16.4.18 《冰激凌》



16.4.25 《西瓜》



16.5.3 《披萨》



16.5.16 《关东煮》



16.5.23 《枇杷》



16.5.30《樱桃》



16.6.20《葡萄》



16.6.27《树林、蘑菇》



16.7.4 《热气球》



16.7.11《气球飞屋》



16.7.18《抽象涂鸦》



16.7.25《水果冰沙》



16.8.1《瓶花》



16.8.8《向日葵》



16.8.15《开花的仙人掌》



16.8.29《草原见闻》



16.9.5 《鱼缸里的金鱼》



16.10.10《果篮》

分割线以上的作品，多为静物式内容的作品，画面基本无故事情节，过于强调观察，以画面效果为表现重点，虽然很多画面色彩绚丽、富于形式感，但可以说是不符合且超出这个年龄幼儿的绘画特点的（8.29《草原见闻》除外，这是daisy草原归来，根据自己的回忆所画，绘画过程在现旅途的快乐和美景，快乐而生动）。虽然在老师的教导下，借助于彩纸等辅助材料，能够表现出一定的效果，但不是孩子乐于表现的内容，且孩子在心理容易将绘画课和私下里的绘画割裂开来。这时候的daisy，已经发展出自己应有的兴趣和能力了，需要更换更科学的教学方式，需要在绘画课上获得更多的乐趣。

遵循孩子的发展规律，主题趋向故事化、情节性，与孩子的生活息息相关，引导孩子更敏锐地去感受身边世界，让孩子主导画面，体验绘画乐趣。



16.10.23《下雨了》



16.10.24 《小猫和蝴蝶》



16.10.31 《万圣节》



16.11.7 《小蚂蚁1》



16.11.14 《小蚂蚁 2》



16.11.21 《海底小黑鱼》



16.12.5 《捕鱼》



16.12.12 《小朋友、圣诞树、礼物》



16.12.19《小朋友、老师和小雪人》



16.12.26《小区里的全家福》



17.1.9 《家庭聚餐》



17.2.13《在斜塘老街看花灯》



17.2.20 《起风了》



17.2.27《滴管颜料想象》



17.3.16《四个小人儿》



17.3.13 《在公园看黑天鹅》



17.3.20 《烟花》



17.3.27 《飞屋》



17.4.4 《油菜花和小昆虫》

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