娇羞花解语,温柔玉有香!--汪梓琪
我认为教育是有意识的影响,不做刻意的改变!...
娇羞花解语,温柔玉有香!水莲花般不胜微风的娇羞来形容梓琪有些合乎她的性格。
不喜言词,喜欢画画!
初到,想上去看看她的画的怎么样了,立马双手捂着画面,像一只受伤的惊鹿,生怕外界触了她的痛处。
和她的交流中我像窃取农庄瓜果的孩子,蹲下来,总小心翼翼,穿过栅栏又要不留痕迹。
我认为教育是有意识的影响,不做刻意的改变!
每个人都或多或少掩饰着自己内心的娇弱,自信到内心的强大,是知识的积累和时间的沉淀!
梓琪看着我不由支起手指的动作,我想应该是她内心最愉悦的时候!
我喜欢捕捉孩子们创作时的专注和欣喜。美得是如此的自然,毫不做作!
我们的教学点搬了3次,梓琪和一班孩子们也跟着我辗转了3次,梓琪住家离湖畔校区有点远,要转车,一个小不点的坚守和家长的信赖足令我感动!
感动也就成了我前行的动力!以致课后花大量的时间去准备、跟进、去开发、学习、去沟通去交流,停不下来!我力求把每一个宝贝真实的个性都展示出来,我需要时间去发现,去了解,还有排着队满期了的宝贝的展示等着我一一评判!
进步是可以从孩子的脸上看出来的!当摆在桌面的藤条不知道怎么下笔时,正如老虎见到刺猬有跃跃欲试的焦躁,孩子们也有,但静下来也一定会有反思自己的不足,我告诉她,你需要挑战自己!她做到了!
美是什么?美无处不在!
9岁,蓬勃的花节,犹如初升的朝阳!
趴在左前面的是6岁的梓琪,(先前相机像素因为转存原因不太清晰)和现在的梓琪比起来,就更让我们发现,此梓琪非彼梓琪了!
左一 梓琪7岁时的课堂留影
8岁梓琪的课堂留影 和小伙伴们在一起
梓琪画玩画都乐意自己拿回家给妈妈看,没及时拍下了存档,这次展示的课堂作品虽然不多,但一点也不影响我们对她的绘画印象。
手工折、剪、贴、画
复合材料的应用
构成剪贴画
写生编织物
创意点线+写生
故事绘
情景创作
凳子写生+思维创作训练
组合写生
不富裕但学会了坚韧,你在阅读,我们在读你!
向爱宣誓!
妈妈爸爸弟弟我爱你们!
心中存爱定就阳光!陋室有书就不贫乏!
打个盹,梦由你编织!
醒来,有些许空茫!妈妈哄着弟弟睡觉啦,晚了,爸爸怎么还没回来呢?
阳光下蜻蜓飞过来 / 一片一片绿油油的稻田 / 水彩蜡笔和万花筒/
画不出天边那一道彩虹 / 什么时候才能像高年级 / 地同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期 / 盼望着明天 / 盼望长大的童年......
最好的吉他是用心的伴奏,最美妙的歌声是一个人的清唱!
老照片,新回顾!(2014年的书画等级考试现场 梓琪 前排左二)
考级办张主任(后排中)和学员们在一起 (梓琪前排右三)
童歌、童谣、童韵,童年就像一副画,我不知道是不是所有的人都恋旧,但在我的眼里,怀旧是一种动力,是一种成熟的表现,因为怀旧即是一种追忆过往的过程,也是一种鞭策自我,自勉自励,坦然面对今天明天和后天的过程,留一些痕迹以便多年后追忆,在枯冷的季节感受温暖而不困惑!
梓琪,有你陪伴,我们温暖!
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