《做官》：第二十九章咱想当领导四（求收藏）_【小意达】

------第二十九章咱想当领导四（求收藏）------

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第二天中午，从班里查岗回来，阴老师找来了。梁老师奇怪，平日里，阴老师都是要午休的，这时候很少能见到人家的影子。俩人虽都住一栋楼道上，却不是走得很近乎，在一起说话的时候都是为班里的工作，要不是用一个班，估计去年半年也没几句话说。

俩人微微走得近了，是今年开始，严格的说是打赛主任来了之后，学校一系列对他的动作，最年轻的小梁老师却是学校做事最多的一位。都说，年轻不怕累，中年不怕事，老年不怕瘦；年轻做事多，中年有权掌，老年国家管。无非就是说，年轻是本钱，不趁年轻挣下足够的本钱，一生就要虚度。

基于此种认识，梁文过是累并痛快着，同时也跟着是荷包里涨起来。眼前是没有当领导，却也初步领略了当领导的好处。估计旁观者有的也看清楚了此中真意，乐意跟他走近乎。不过，对阴老师表现的愿意接近，他还没有提高到某种认识程度，还是照旧理解为工作关系，毕竟他太年轻，比她还小三岁，要想结婚还得三年后，才达到国家规定的结婚年龄。偶尔，听老师们戏说，阴老师是落凤中学的第一高峰。面对这具丰腴迷人的身体，他也会入梦，还有男人该有的那种梦遗，也只是身体内的荷尔蒙激素过剩所致，在他心目中，最佳的人选是青玉姐那样的，百里挑一的人物，抚媚多姿的风韵，还有叫人竖大拇指的赚钱本事。

虽没那种想法，却也乐意跟青春*人的女人接近。阴老师也感觉到了他内心的乐意，俩人才有不时的相互窜门，除了工作上的事说说，还有各自爱好兴趣的交流，似乎是两块磁石都调整了各自的磁极，变得有些相互吸引。梁文过接手黑板报的宣传工作，阴老师积极建议，认为学校开学公布的新方案，是学校工作的最大亮点，作为配合学校搞好宣传工作的黑板报，更是应该主动搞好宣传，让全校老师都能够随时随地清楚学校的新举措。

阴老师的建议确实高明。洛校长看见黑板报，露出会心的微笑，私下里对他说，小梁老师不错，对宣传工作把握得非常正确。路主任也说，文过，看不出你年纪轻轻，政治嗅觉却是非常敏感，老师还没跟你提出这一要求，你就自个想到了，有前途。

从这件事，梁文过清楚了，为什么阴老师不会对去年同来的三位男老师感兴趣，虽是校友，却是难入人家慧眼。但是，他也同样清楚，这三位同志却没有半点想要退却的迹象，都在暗中锲而不舍的表现，以期获得美人心，抱得美人归，既然自己没那方面的心思，距离还是有必要的保持，免得引火烧身，徒惹无谓的敌视。用恰当的话说，就是那种若即若离。这没办法，谁叫他也是一雄性动物，还是荷尔蒙高度发达的雄性，在一个算不错的雌性面前，有想表现的潜意识，貌似连老天爷也不会反对。

阴老师找他，是想到了昨晚卢老师很不正常的到他宿舍，说的那番话，又是那般直白，为什么卢老师会单单找到他房间，难道仅仅只是看到有几位年轻老师都在那里，还是别有所图？这些日子，私下里，她也听到一些风声，很多老师对洛校长的新方案非常的不满。

联系到这些，她觉得有必要找梁文过谈谈。自从学校把重任交给梁文过，这位学校最年轻的老师就不能不引人注目，也许，那些对洛校长不满的老师，会对他有什么动作，要是连洛校长都非常器重的人，也跟着说洛校长的不是，那会是什么效果？

阴老师以女人的直觉，想到了这些，可不知道小梁老师想到这些没有，平日里，小梁老师年轻说话油腔滑调，似乎也不是没有头脑，可到底年轻，就怕万一头脑发热一冲动，这才没有休息，特意找了中午这么一个比较寂静的时间好说话。这也是事把关己，关己则乱，阴老师自己都没感觉这么做有什么不妥当，是一种下意识的想对方好的心理驱使。

也许，昨晚她离开后，在场的男老师还没人把后面的话传达给阴老师，梁文过看见的是阴老师很阳光的笑容，一边让座，一边随意的问有什么事。阴老师瞧瞧他，不像是有什么事在心中的样子，也问，昨晚卢老师跟你们说的事情，你们后来是怎么说的，我由于不想听，才走了，你呢，是不是赞同卢老师说的？

梁文过不由意外的瞧瞧面前浑身散发成熟味道的女人，说，你就是为说这事，没午休？阴老师微微笑着，摇摇头，说，也不是，昨晚休息得好，今天就没那么大的困，刚刚在看书，见你来了，想唠唠，你要休息吗？梁文过忙摇头，说，不是，再说，就是想休息，有美女陪着聊天，瞌睡虫也要飞到九霄云外。

阴老师笑了一下，说，你，你这小嘴巴，可够皮的了。是不是昨晚卢老师也被你这小嘴巴给说走了？梁文过跟她还没这么亲切的说过，初听，还是有点分神，盯着她那座高峰，没说话。阴老师伸手在他眼前晃了晃，说，嗨，跟你说话呢，眼睛乱盯着，瞅哪呢。

梁老师小脸微微红了红，咳嗽了一声，说，不是在听你说话的吗？谁乱瞅了，顶多就是跑了一趟九华山。阴老师一时没反应过来，问，什么九华山，谁跑了一趟？问完就知道被绕了进去，红着脸啐道，思想不健康，跟你说正经话哩。

梁文过没想到读英语专业的阴老师也清楚九华山的含义，也不禁脸红了，忙检讨，我端正思想，思想端正。你说卢老师，你走后没坐多久，他老人家就也离开了。阴老师关心的问，你们都没附和他的说法吗？梁文过这才知道她是关心这件事，奇怪的说，这个，你好奇吗？你不是不想听吗？

阴老师抬眼斜了他一眼，里面分明有一丝幽怨，梁文过心里突然明了，一丝闪念动过，笑道，其实，卢老师是高看了我们这些小年轻，要说年轻人敢打敢冲没错，可年轻人谁乐意*那个闲心，管学校的破事，关心关心自个的人生大事还差不多。

他这句话是间接的告诉她，自己怎么会跟着那些老教师跑，年轻人有干劲，乐意做事，洛校长的新方案就是为年轻人考虑的，赞成都来不及，怎么跟老教师一起瞎混。阴老师这才放心了，点点头，说，就是，老教师有不满还说得过去，咱们都是年轻人，这么做，是真正体现了多劳多得，谁不乐意？说完，又问他，你估计，学校领导听没听说，这些老教师的私下活动？

小梁老师问，领导知道不知道，好像跟我们没有关系吧？他也是想看看阴老师到底是什么心思，怎么这般关心这件事呢？反常，绝对的反常。反常即为妖，谁说的？小梁同志不能不琢磨，一个女人为什么会到自个面前说这些。

阴老师想到自己到底要比他大三岁，应该考虑问题要周到，又听他这么说，说明他真的没有考虑到这件事的重要性，提醒，梁老师，路主任是你老师，他对你一向都不错，而且，我听说，洛校长很相信他，有些事情，你跟他唠唠，他肯定不会烦你。

这话说得有些直接了，人家也是关心小梁老师的成长。梁文过能够听出来，心里不能没有波动，却又忍不住开玩笑，说，阴老师，你这是姐姐对小弟的关心么？小弟这里谢过了，今后，你要有什么事，只管吩咐，小弟赴汤蹈火在所不辞。

不过，梁文过虽然明白了阴老师的关心，却不想到领导的面前去报告什么。领导知不知道是领导们的事情，自己作为老师队伍中的一员，也不愿意躲在后边搞小动作，算是静观其变，只是他这种想法，也不大现实。老教师也清楚拉他上船的影响力，洛老师亲自过来做工作。洛老师毕竟是直接教过他的老师，没有跟卢老师那样拐弯，而是直截了当的说了老教师们的想法，明确表示了对学校，特别是洛校长搞的这一套不满。新方案根本没有经过全体老师通过，他个人就强行推行，这就是搞一言堂的表现，是洛校长个人想搞独立王国。

洛老师历数了洛校长到学校的表现，说不能随着这种人任意折腾，落凤中学的全体老师得团结起来，要让老师们的民主呼声，传达到上面领导耳朵里。说完这些，他说了来意，梁老师是中学老师当中唯一能够直接跟上面接触的，老师们想通过他把这些材料上交给赛主任，再请赛主任给上面领导吹吹风，不能让落凤中学这种不正之风继续蔓延下去。

梁文过对教过自己的老师，不能跟对待卢老师一样油嘴滑舌，也不能搞顾左右而言其他的把戏，可是要自己出头搞这一套，说心里话，还是有些害怕。明显，老教师们是针对洛校长的新方案，要是上面有领导不待见了，洛校长处境就不好说，如果是上面支持，老教师们人多势众，洛校长也不能把这些老同志怎么样，处境怕也是为难。所有这些，跟自己却是毫无关系，自己内心是非常赞同新方案的，哪能跟老教师们闹呢？可也不能直接得罪这些老教师，不说洛老师就是自己的老师，得尊重，就是这一帮人，如果得罪了，以后还要不要和睦相处。

左想右想，他权衡许久，觉得自己跟老教师一块闹，还是弊多利少，口头答应，自己再考虑考虑。这一考虑，其实就是拖延计策。为了避免老师还来找自己，他想到请假，惹不起还躲不起，暂时先找块净土修养自己，这个学期他还没请过一次假。

路主任听说他要请假，条件反射，问，是不是又想做什么生意。梁老师不好说是学校的事情闹得，说，这次学校发的钱比较多，那帮家伙不放过，要自己请客，再者，自己也想到县城跟同学们聚聚。

路主任笑笑，说，不光是这些吧？你是发钱不少，我可是听到了好些议论，有什么事情不想跟老师唠唠？梁文过不相信似的看了一眼老师，他难道知道了学校老教师们的想法？路主任依旧笑丝丝，说，文过，你年轻，你从心底里说说，这新方案，对你们年轻人来说是好是坏？对整个落凤中学来说，又是好是坏？

看来，老师虽当了领导，却没有完全跟劳动群众脱离联系，梁文过急速的掂量了一下，紧密联系领导还是必须的，除非不想进步当领导，决定还是说心里话，并且带有倾向性，说，老师，在你面前不说假话，学校今年的新方案，肯定对中学有好处，对年轻老师更是有鼓舞，你没看见，年轻老师干劲多足。
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------第三十章咱想当领导五（求收藏）------

路主任最后请示了洛校长，准许了他三天假期。这三天假期，却不是他所说的到县城跟同学们聚聚，而是交给他一个任务。路主任是坚定的站在洛校长一边的，他从一些老师的私下议论中得知，这些老教师有想法。其实，打新方案要实施，领导层中也充分考虑到了其中的反响。洛校长一力主张要变革，不能因循守旧，还说改革才是前进的唯一方向。

洛校长这么做，自然是为自己新官上任三把火有关，他年轻，太想出成绩，四十还差一截，有机会的话，还是极有可能向上迈进一步。为此，新方案实施，洛校长的中心注意力也是集中在这上面，不然，也不会对宣传栏上面的内容感兴趣，还私下里表扬小梁委员，对此次发放外化，更是密切关注，要看看这块大石头丢进水里，到底会引起多大的波澜。因此，老教师们的活动，要说洛校长完全不知情，那是几乎不可能，除非他天天不在学校待，其实，洛校长自打当校长以来，跟梁老师差不多，也是做到了以校为家。

洛校长知道老教师们心里有不满，但也不能详细的清楚，这些老教师到底会干什么。这些活动，老教师们不会傻到还没发动攻势，就被对方摸了门清一一化解。针对学校这种情形，路主任想到了梁文过，这家伙在师范就多次发表文章，听说跟江州日报编辑也有关系，要是他乐意，帮学校写一写正面宣传，岂不是对学校大有好处？而且从他的口中，得知他个人还是赞成新方案，这就更好促成此事。

这就有了梁文过三天的假期。这三天，他都是窝在闻有道房间里写写画画，把路主任给的材料精心加工变成了自己笔下一篇篇幅不长不短的通讯稿。写完后，他首先是找如飞老师，把稿子拿给他看。参加工作后，这还是他第一次写这种稿件，几次投稿，他都是编编短篇小说，不长不短的一两千字的样子。

如飞老师对他的稿件自然是高度重视，仔细审阅一遍，建议，通讯稿本身写得很好，无论文笔还是内容，问题是日报是全市的，面向整个江州，落凤中学在江州地图上都找不到，你想，这么一个小单位，人家编辑哪里舍得拿出这么多的版面给你发表。当然了，如果落凤中学的领导层确实是有这种迫切发表的意图，想到报社协商协商，还是可以再商量的。

梁文过虽然跟如飞老师打了多次的交道，俩人的交情也不光是一般般的师生情，还有合作良好的情谊。他写稿，想发表，记者站要稿子，得有人写，这是俩人一直紧密联系的关键。从来只听到说稿子写得好，才能有机会发表，没想到，一篇稿子能不能发表，该怎么发表，还是可以有商有量的，这又不是做生意，还能讨价还价吗？

如飞老师见他这副模样，笑笑说，文过，感到惊讶了吧，其实，说白了，你就不会惊讶，日报也要生存，要效益。说实话，像你这种通讯稿，再好，也是为了宣传本单位，既然是具有宣传性质，日报怎么就不能借机搞点利益交换呢？老师作为咱县的记者站站长，其实也是有每年创收的任务，只是从没跟你说过。

老师这么说，梁文过还能有什么不明白的，走上社会，经济挂帅，做一件事，谁不会考虑到其中的利益，连老师们发表论文，谁不是要自个掏钱买证书，一等奖多少钱二等奖又是多少，就拿此次自己的行动，不也是含有某种程度上的利益吗？想通了，也就不感到难以理解，点头，说，老师，如果是这样的话，这件事，我得跟领导反映反映，你知道，我只是说了跟你的关系，领导认为发表稿件没问题，并没另外提到协商版面的事。

如飞老师完全能够理解，梁文过不过是刚刚毕业的学生，在单位上不可能有这种拍板权，而且年轻人事事要向领导请示汇报，也是尊重领导的最好表现，就相当理解的说，这是肯定的，文过，这件事你还可以跟你领导说清楚，要是想快一点发表的话，你就得抓紧过来，自然，价位也是相应的提高。有什么详细想知道的话，你也可以打电话过来咨询。

梁文过当天赶回学校，把此事向路主任洛校长汇报，俩人都是笑笑，好像这件事能够这么办，是天经地义的。路主任当即拿了如飞老师的电话，俩人在电话里谈了老一阵。晚饭时，路主任找到他，说，发表的事情谈妥了，只是洛校长认为，咱们单位小，名声再大也大不了哪去，没必要占用日报过多版面，大概有个四分之一就够了。这通讯稿是你花费心血写的，洛校长觉得还是麻烦你参照这个版面大小，修改定稿，争取尽快发表。

末了，路主任还说，这件事，我跟洛校长都认为，既然是你一个人跑下来的，就不再惊动其他人，稿子修改完了，拿到我那瞧瞧，如果行，就仍然由你送过去。本来，像这样的好事，领导层中是要派人跟的，考虑到如飞老师跟你还是非常熟识的，另外派领导，反而不会有更大作用，有些话，你也比我们这些领导好说些。

既然要削减，梁文过还是比较好办的，不比增加篇幅，那得添加内容，就得*思搜索。花了几个小时，晚上，他就把稿子交给了路主任。路主任拿起认真看了一遍，点点头说，是比开始的更加显得精炼，而且也完全写出了落凤中学锐意进取，不因循守旧的精神，我看，这篇稿子发表后，肯定会有所影响的。

说完这段话，路老师放下稿子，意味深长的说，文过，你觉得你写的的这个材料，嗯，材料，怎么发表才好？比如说，关于文章的署名。

梁文过不是傻子，哪里听不出路主任这句话的里面意思，不过，给单位写这种讴歌的文章，还是头一次，这个问题他还真没考虑到，以前都是自己搞创作，没谁好意思跟自己说，这篇文章署名问题得商量商量，自然就不会有这种费思量，今天，既然领导有这种想法，脑子够用的他第一个念头还是必须满足，就说，老师，你知道，学生还是刚刚踏上社会的人，以前吧，都是写写散文小说一类的东西，写这个是头一回。我只知道，材料都是老师完整提供的，没有老师提供的材料，我就不能写出这篇材料。

前面路主任都有意用了一个材料的字眼，说明领导也是非常有说法的。作为下属，梁老师很自觉的改口，也用了材料的字眼。路主任一听，就听出来味道，暗暗表扬学生，是够悟性，就说，这很好办，既然你都说了这是根据学校提供的材料浓缩而成，我看，干脆就以学校的名义发表，学校代表就是洛校长，你跟如飞老师点明这一点。这些话，由你跟老师说清楚，估计效果更好些。哦，对了，我看一般文章后面，特别是我们这种材料，都会带上执笔人的名字，要不，后面注明的执笔人就署上你的名字吧。

这后面的一个吧字，路主任说出来似乎一口气说得太快了，有些喘气不匀，显得微微有些仓促，也是学生梁老师不敢对老师说的话有半点遗漏，才洗耳恭听，多少听出来其中的语气差别，心里微微一动，既然材料都署名为洛校长，何必要让别人清楚是自己写的，还不如看看老师是不是有这种想法，就说，老师，我看，这执笔人的名字干脆也不必用我的，其实，没有你交给我的完整材料，我也写不了，从这一点说，这篇材料能够写出来，就是老师你自己写的材料过硬。要是写我的名字，似乎有些贪功之嫌。

路主任虽然职务比梁文过高，还是老师，可笔头明显比自个的学生差远了，从来是没有丁点的豆腐块见报，自己的名字能够上报，这种感觉，肯定比时不时名字出现在报纸上面的梁文过强烈得多了不知道多少倍，而且还是跟教导工作密切相关的，内心不用说是欣喜不已，可也不好当面跟学生争这种荣誉，表现在语气上，就显得迟疑了，说，文过，这，你这么做，似乎不够妥当吧？稿子到底是你一手写出来的。老师怎么能没收你的功劳呢？

梁文过听了想笑，还不好意思的，说得也太不够真实了，还好，自个对这种虚名还真不是那么强烈，上不上报纸无所谓，又不是没上过，就显得很真诚的说，老师，跟你说心里话，写这种材料，我还真没写过，要不是老师给的材料过硬，我是想不到这么写的，而且，你是我的老师，学生做没做事，你肯定是心中有数，有这一点，对学生来说就足够了。

还别说，梁文过是福来心至，突然就想到了这么动听的话，说出来自个都有些不敢相信了，这还是自己这种年纪说得话？咋的感觉就是一个老妖精千锤百炼锻炼出来的。梁文过连自己都有些不敢相信，路老师却是实打实的相信了，自己的学生自己了解，还是非常尊敬老师的，就乐呵呵的说，文过，既然你都这么说了，老师要是还说客气话，似乎就不够咱俩师生感情深厚了。你说得好，你做事，只要你尽心做了，我跟洛校长肯定会首先记在心中。

事后，梁文过再回味跟老师说的话，明白是形势所然，既然老师有那个想法，自己肯定得成全，自己的前途得靠人家栽培。而且，走上社会，他开始慢慢的看清楚，作为一个下属做得再好，没有领导看到，还不是白做，同理，如果领导愿意看，只要领导心中有你，你做了事，还不是印象深刻，关键时刻才不会忘记你。未完待续......欲知下回，请关注微信公众号： xiaoyida_com ，回复 xse24229 获取完整内容！
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本小说内容节选自：职场小说 《做官》

作者：江洲书生
最后更新于：2016年09月02日
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