中班孩子会做100以内的加减法，老师说，两个月前，他们都还不能数到50

这进步也太快了吧！...



前阵子，菲菲的妈妈很着急，因为幼儿园老师告诉妈妈，菲菲在班里学习20以内的加减法，总是算不对，别的孩子很快就能做出来的题目，菲菲想半天都做不出，勉强问个答案，还是蒙的。

老师认为菲菲现在跟不上节奏，将来要上好小学可能比较困难，希望菲菲妈妈尽快重视起来，寻找问题的原因。

菲菲妈妈想，老师不用心啊！数学有什么难的，大不了自己教。因为菲菲妈妈记得小时候背过很多公式，现在自己也是靠公式来计算的，那么就教孩子背公式不就行了么？管它是1+1还是9+4，18-9还是11-9，进位退位不用愁，一背了事。

于是菲菲妈妈就找来了20根小木棍：



先摆出6根，问菲菲：现在几根啊？

菲菲点着小木棍数着：1，2，3，4，5，6。6根。

妈妈：6+5等于几呢？

菲菲：不知道。

妈妈又摆出了5根，问菲菲：现在一共几根？

菲菲又点着小木棍从头数起：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11。11根。

妈妈问：那6+5等于几呢？

菲菲：嗯……不知道哈哈。



妈妈：已经有6根小木棍了，再拿出5根来，就是6+5，现在你知道6+5是几了吗？

菲菲：11吧。

妈妈：菲菲你记得啊，6+5=11。

菲菲：嗯好的，妈妈我记住了！

两天之后，妈妈又问菲菲：菲菲，5+6等于几？

菲菲想了想，认真地说：妈妈，你没教过我。

菲菲妈妈内心OS：看来，数学的事情，为娘是无能为力了。

一天幼儿园放学的时候，正好撞见乐乐妈妈来接乐乐，乐乐可是班里的小学霸，数学尤其好，菲菲妈妈赶紧讨教经验。

乐乐妈妈不好意思地说：其实，我也很少陪孩子，孩子的学习，我就让外面的老师来教，感觉教得也还蛮好的。

菲菲妈妈赶紧追问：哪家机构？

乐乐妈妈说：你去微信上搜一下成长保。

菲菲妈妈问：乐乐肯定上过课了，你觉得好在哪？

乐乐妈妈：主要是他们教数学很有趣味性，孩子爱听，而且铺垫很足，听他们老师讲，蛮多小朋友看上去是计算不行，实际上问题出在数数上，所以一定要从数数开始一点点教，最后过渡到计算的。

菲菲妈妈：对对！我家菲菲就是这样，连跳着数数都不会，每次一定要从1开始数，数数都不行，更不要提计算了！

乐乐妈妈：那你真的可以试一下，他们第一节课是免费试听的。菲菲妈妈给菲菲预约了一堂试听课。试听课上，老师正在用补墙问题，来教菲菲数数。老师非常耐心，一直在给菲菲鼓励。



上完课后菲菲兴奋地告诉妈妈：

妈妈，我知道为什么了！因为3的后面是4，所以3加上1等于4，因为4的后面是5，所以4+1等于5，因为3的后面，再后面，是5，所以3+2等于5，妈妈，对不对？！

妈妈：那么为什么6+5=11呢？

菲菲：因为6往后数5个，就是11呀！



菲菲妈妈很激动，自己教了半天没教会的内容，居然老师一堂课就解决了！实在佩服！当机立断，给孩子报了正式课。学会数数的诀窍之后，慢慢的，老师开始教菲菲等量代换的思想。同样也是用游戏的形式，很形象，菲菲一下子就理解了！



很多大人忘记了小时候是怎么学会计算的。其实，计算同一个算式，方法有很多种，小朋友们是先从拆项学起，比如个位归个位，十位归十位，分别计算，然后再加到一起，算出最后的结果。这就需要培养孩子的步骤思维。

菲菲妈妈发现，成长保用好多小游戏来培养孩子分步骤计算的思维，很有趣，最棒的是，老师不是直接告诉菲菲怎么做，而是让菲菲自己想出解决的方法，引导得非常好。每次顺利解决一个难题，菲菲都很有成就感！





两个月后，大约上到第8节课的时候，幼儿园老师表扬了菲菲，说菲菲最近进步很大，在家肯定很用功了！每次菲菲都开心地笑笑。

现在已经是中班第二学期，菲菲笔算100以内加减法，正确率很高，妈妈真心感谢成长保的帮助：

谢谢成长保，老师们真的很专业，能够准确发现孩子问题症结，教起孩子来，比我这个亲妈还耐心细致，真的没想到孩子进步这么大，真的很开心！

如果你家孩子也是中班，不妨来感受一堂课程，让孩子在培养数学能力的“黄金窗口期”，感受学习理科的快乐。反正第一节课也是免费试听的。扫一扫二维码就能报名。



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