孩子学数学吃力，斯坦福教授：与基因无关，都是父母不会培养！

4-8岁是培养理科思维的关键期，您留意了吗？...



美国斯坦福大学数学教授Jo Boaler曾说：“没有所谓的“天生数学脑”。我们后天所看到的“这个孩子数学好，有天赋”，极大程度上就是因为利用好了4-8岁这个最关键的数学启蒙阶段。

8岁相当于我国小学二年级，但是8岁也有点晚了。教授这话也就等于含蓄地告诉我们：

小学老师也说，一个孩子的理科思维到底好不好，到小学三年级就能看出分别，但是等到看出分别，可能就已经来不及了：

三年级的时候，需要逻辑思维计算题大量增加，逻辑思维不佳的孩子一下子就会感觉吃力。但老师指出后，又能立马改正，所以会被老师家长简单的理解为粗心不认真等，并不在意。

但是孩子逻辑思维弱的问题并没有被发现和补足，孩子的数学只有一直差下去。

等学到后来的小数分数等时，孩子的理解更加模糊混沌，成绩也就有明显变动，这时候家长老师才开始着急。

但这个时候，孩子的自信心已经被打击没了，作业量也上来了，孩子赶着写作业已经要到深更半夜，你还忍心让他额外加课训练逻辑思维吗？

不可能的。即便孩子有幸度过了三年级的危险期，后面还有两个危险期在等着他：

第一个是初二下，开始上物理化学了，要理解更为抽象的科学原理，在实验中用建立假设检验的方式来思考问题，假如孩子仍然需要通过非常具体的方式来思维，那么学起来是会很吃力。

第二个是高一下，从初中到高中，知识量和抽象度都一下子增大了，但是高一的基础知识是整个高中的基石，一旦学不会，很容易导致整个科目的系统性崩塌。

后来实在学不会理科，有些孩子半推半就地选择了文科，却不爱文科，文科也学不好，那对高考成绩的影响真的可想而知。很多父母都觉得孩子小时候很聪明，但是长大了就不行了，为什么？

正是因为孩子遇到了逻辑思维的短板，自己却不知道自己哪里出了问题，更说不出清楚自己有什么困难，那么家长也自然不知道怎么帮助他们。

真正有远见的父母，应该尽早培养孩子的逻辑思维，让孩子从小建立起对理科的兴趣，有学习理科的自信，而不是让他等到上了学再受打击，在课业压力下负重追赶，渐渐丧失自信。

学龄前后（4-8岁）是培养逻辑思维最好的时机。因为学龄前到两年级，没有太大的学业压力，并且也是数学敏感期。

培养孩子理科能力最高效的方法是：

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