孩子看书总走神？这个盛行国外的好方法，早该给孩子试试！
只知道给娃大量阅读，期待量变到质变，不过一年多还是没变……x0a到底怎么样让娃爱上看书？看得懂书？养成阅读习惯，从而打破解题能力的死循环呢？...
上周末，成长君在好友中做了个有关孩子语文阅读能力方面的抽样小调查，居然只有少量反馈表示进入小学后语文方面无压力，更多的好友都在为娃不爱看书，看不懂书，没养成阅读习惯苦恼头疼……
@糖添添麻麻（一年级）
@徽徽爸爸（二年级）
@celine晨（四年级）
@小敏 （五年级）
1
什么是游戏力？
阅读是一个十分复杂的心理过程，它需要多种心理功能的协调动作。而阅读能力直接关系到各个学科的审题和答题思路。
连题目都看不懂，怎么可能做得对题呢？做不对题，又会让娃受挫打击学习积极性，如此就堕入了一个“无间地狱”有木有！
于是问题就来了——
到底怎么样让娃爱上看书？看得懂书？养成阅读习惯，从而打破解题能力的死循环呢？
今天成长君分享将是美国杜克大学心理学博士劳伦斯科恩所带来的一种颠覆大家固有认知、风靡全球、在儿童正面管教及自主学习能力提升领域最为有效的方法——“游戏力”
“游戏力”其实是一种基于游戏的亲子沟通方式，倡导父母与孩子在游戏当中产生亲密感，使父母主动加入孩子的世界，建立联结。
不管是做家务、运动或者是做作业、看电视等，在日常生活的方方面面，都能通过游戏建立起规则。
帮助我们用重新思考游戏规则的方式，逐渐引导孩子进行自主学习，在游戏中培养孩子的逻辑思维能力，表达能力，独立思考能力和想象力。
2
如何运用游戏力让孩子爱上看书呢？
除了个别“别人家的天才”，绝大多数娃是不可能自己爱上看书的！作为家长我们要认清现实，没必要无端去责骂或抱怨孩子能力不足，而是要用积极的态度让孩子有自信。
我们的孩子生在电子产品飞速发展的今天，到处充满着信息和诱惑，获取知识越来越便捷。有动画片，有视频使得孩子对书面文字的联想能力变得越来越弱，他们体会不到像我们小时候那样，一本书就能脑补一个世界的乐趣。
3
让文字内容“活”起来的小游戏！
如何把那些平面枯燥的纯文字内容变得“活”起来，把孩子吸引回书本，让他们拥有自主阅读的能力，才是要父母们多花些心思的问题！
下面成长君就推荐几款让我家娃受益匪浅，又全年龄段都适合的小游戏！
01
推荐小游戏：家庭小剧场游戏方法：
1）家长根据孩子兴趣选择一段趣味性较强、对话较多、角色简单明确的文章故事
2）家长和孩子分角色朗读：朗读时要读出感情，符合各自所扮演角色的特点；
3）如果意犹未尽，可以进行表演。让孩子尽可能地表现出所演角色的特点，在表演的时候注意孩子的眼神、动作、语声、语调、语速是否恰当，看他是否理解所扮演的角色，其语言是否流畅。（这可以根据孩子和家长的水平酌情升级）
在角色扮演游戏的同时也锻炼了孩子的口语表达能力，也可以考察孩子是否真正读懂了原文的意思。
比如最近，刚过万圣节，家里还有些服装道具，于是成长君带领娃和他爸开启童话剧场模式，在周末，让娃当导演决定演哪一篇童话，还让他把故事当中的角色写在纸片上，让我们抽签。
爸爸抽签抽到小红帽时的情景还原
就在和我们对台词朗读的过程中，他不知不觉认识不少字和词，比如什么叫阴森恐怖，寒风刺骨；通过随机的角色，他会去想了解，巫婆是长什么样的？应该是怎么说话的？小美人鱼在真实世界是什么动物？与此同时也理解了文字是如何展现不同人物的性格，在场景中角色的语气音调情绪是怎么样的。
在我们小剧场落幕后，孩子也会对原著有自己不同的理解，会自发的思考一些近乎哲学思辨的问题，比如在演到“皇帝的新衣”的时候，他会困惑“皇帝到底是‘需要’还是‘想要’这新衣服？”“为什么只有小孩子说实话，其他大人看不见？”“到底谁是愚蠢的谁是聪明的？”
当孩子的问题突然像开了闸一样，源源不断地冒出来，这时你会发现，这场游戏真的就不仅仅是提高阅读能力的问题了。
角色扮演游戏让孩子的创造性思维能力萌芽，让他们学会多角度的看待问题。
此外，这个游戏最大的副作用是，为了和我们一起拼演技玩游戏，娃连做作业的速度也快了。虽然在外人看来我们仨用近乎夸张的语气朗读扮演，有点傻傻的小幼稚，但是我们真的玩得很开心，也看到了孩子在游戏中综合能力的提高！
针对那些性格相对内敛，不擅言辞的家长，成长君还推荐以下两个简便的小游戏！
02
推荐小游戏：时地人事游戏方法：
1）把各种天马行空的时间，地点，人物，事件写在纸条上，与孩子进行抽签；
2）家长和孩子一起根据手上抽到的签来进行故事的编写，要求可以是把不合逻辑的这些时地人事，编出完整的故事变得有逻辑，反之，把合逻辑的组合变成荒诞离奇，不合逻辑的。
3）低学龄孩子可以先让家长代劳记录下来，而高学龄的孩子就可以试着自己把刚才与家长的奇思妙想记录下来。
这个游戏不限地点，道具只有纸和笔，加上想象力，可以让孩子在毫无压力的情况下，认识字词，训练组词造句能力，充分发挥想象力。每次连成长君和娃他爸也仿佛跟着孩子回到了自己的学生时代，因为种种的随机组合产生了各种令人捧腹的笑果，让孩子也在欢笑中收获了许多……
抽到这个组合，机智的你能圆得回来么？
03
推荐小游戏：你读我画游戏方法：
1）找一篇适合你孩子年龄和阅读水平的文章段落；
2）选择有描述性和形容词比较多的语句，可以是形容风景，形容事物的样子，形容人的情绪等；
3）让孩子根据你念出来的语句和描述，画出你所表达的内容和意思；
这个小游戏属于常规“看图说话”的反向训练，非常适合那些语言表达能力不强，但是想象力丰富的孩子，而且用画笔可以让孩子在没有压力的情况下理解文章中所描写的内容。
对于低学龄孩子可以结合绘本，孩子画完之后，家长可以对照绘本图片对孩子进行点评，看看哪里漏画了，哪里画得比绘本还精确，如果孩子表现出色还有二次创作记得一定要好好鼓励表扬他们，增加他们的互动热情。经过一段时间的训练，不但画画技艺有所提升，看到看图说话也不会觉得头大，不明所以了。
灰姑娘的南瓜马车也可能是长成这样的吧！
4
陪伴是最好的“补习班”
其实，不仅在看书阅读方面，很多家长在孩子遇到问题时只是看到了问题的本身。
然而，“游戏力”的精髓其实是家长有质量的陪伴！
成长君相信，只要家长先试着与孩子玩到一起，在与你的孩子游戏时，变身成“影帝影后”， 许多孩子能力方面的问题真的可以迎刃而解。
今天这几个小游戏只是抛砖引玉，如果家长们有更好的方法或者还有其他孩子学习方面的问题都可以给成长君留言哟！
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