“意料之外”的话如何变“情理之中”

 

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小亮今年11岁,长得虎头虎脑,很讨人喜欢,但他父母却一谈到他就叹气,因为他经常调皮捣蛋,招惹是非。一次,小亮又和同学打架,被同学的父母找到家里。小亮的妈妈跑到学校找小亮的班主任陈老师哭诉:“陈老师,我们实在没有办法了,你看他总是不听话爱惹事怎么办?”陈老师并没有直接回答她的话,而是反问道:“您复印过文件吗?”小亮妈妈说:“当然复印过。”“那如果复印件上面出现了错别字,您是改复印件还是改原件?”“当然是改原件了。”“是呀”,陈老师说,“父母是原件,孩子是复印件。孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来!要想改变孩子,就得先改变自己啊!”

小亮的妈妈去向陈老师请教如何教育孩子,陈老师却跟她讲起了复印文件的事情,这让小亮的妈妈一头雾水。但陈老师接着用复印件和原件的关系与孩子和家长的关系作对比后,小亮的妈妈顿时恍然大悟。那么,问题来了,剧情逆转的原因是什么?很简单,不过是因为问题的原因被说透了,从而让意料之外的事情变成了情理之中。

欲扬先抑,原因寓于逆转中

魏风江是丰子恺的学生,他对老师的画功和人品都十分佩服。后来,魏风江留学印度,与大诗人泰戈尔成为了朋友。一次,泰戈尔兴致勃勃地和魏风江谈起了丰子恺的漫画。泰戈尔说:“你老师的画很有特色。有人评价说丰子恺画画不要脸,对此,我非常赞同。”魏风江禁不住惊讶地张大了嘴:“您怎能这样说?”

泰戈尔却不慌不忙地说:“你看,这几幅画,用寥寥的几笔,就写出了人物的个性。脸上没有眼睛,我们可以看出他在看什么;没有耳朵,可以看出他在听什么。高度艺术表现的境地,就是这样。”原来是这样,魏风江这才恍然大悟。

当着学生的面骂老师,这怎么能行?但泰戈尔就这样做了,不过,他有自己的理由,当泰戈尔将个中原因娓娓道来之后,魏风江才突然茅塞顿开。说透原因的方法有很多,欲扬先抑的方法可谓其中的“奇门绝技”之一,勾起听众的好奇心之后,再把合情合理的原因一一说明,就把意料之外的事情轻松地变成了情理之中。
比照推理,原因寓于比较中
韩磊大学毕业后开了一家电脑销售公司,希望可以在商海中闯出自己的一片天地,但公司的经营并不尽如人意,生意惨淡,徘徊在破产的边缘。韩磊很沮丧,找到朋友于东喝起了闷酒。几杯酒下肚后,韩磊打开了话匣子:“兄弟,我准备把公司盘出去,不干了,太难了。”

于东说:“咱先说点高兴的事,你知道吗?我前天跟着我们老板去了趟金矿。你猜,在金矿里,我看到最多的是什么?”“金子。”韩磊不假思索地说。

“不对。”于东说,“是矿渣。”“矿渣?怎么可能?”韩磊忍不住笑起来。于东也笑了,说:“也许只有身临其境,你才会感觉到,即便只是一小块的金子,也要淘尽千千万万的矿渣才能炼成。其实,天下的人才也是如此,需要‘淘’尽无数的缺点、瑕疵、毛病、失败、坎坷和挫折等“矿渣”才能成为人才。很多人就是悄无声息地淹没在了淘金的过程中。”

于东为了说服韩磊不要轻言放弃,以金子和矿渣作比,分析出为什么金矿最多的不是金子而是矿渣,继而引到所说的问题,从而让韩磊触类旁通,并使其最终明白遇到困难时要坚持,才能真正收获自己所要金子。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”处于一种情境之中时,容易被迷住双眼,看不清事情的本质,但比照的方法却可以让人找准原因,让意料之外变成情理之中。
条分缕析,原因寓于剖析中
郭子仪是唐代中兴名将,功勋卓著,威震朝野,被封为汾阳王。有一年,因朝廷重要祭祀的日子临近,禁止杀生。郭子仪的仆人违反禁令,宰了一只羊,右金吾将军裴谞立刻禀奏唐德宗,予以弹劾。德宗为此多次夸赞裴谞不畏权贵,忠直刚正。有人不以为然,认为这样有损郭子仪的名声,便责问裴谞:“郭公有功于社稷,为什么不加以庇护呢?”

裴谞回答说:“正是因为郭公德高位隆,我才这样做的。郭公位高权重,皇上刚即位,本来担忧郭公党羽众多,难以驾驭。我揭发他较小的过失,说明郭公不足畏惧。这样,上尽了事君之道,下安了郭公及朝臣之心,不是一举两得吗?”

别人都不明白裴谞为什么会经常弹劾郭子仪,裴谞先是开门见山,一语中的,然后又层层剖析,从皇上、朝臣、郭公三方面讲明了自己这样做的原因,顿时让人们对其所作所为心服口服。理不讲不明,条分缕析的方法能充分地把事情的因果讲清楚,让听者跟随自己的脚步逐渐变得豁然开朗。

有些道理我们都明白,但却常常被生活蒙蔽了双眼,找不到正确的方向。这时,施助之人只有把原因说透,透过现象看到本质,才能最终解开心结。我们不妨用欲扬先抑、比照推理和条分缕析的方法说透原因,把看似意料之外的事情变成情理之中。


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