教育的分化：一场不亚于房价的变迁  捏小猪

我当年在五中的快班，当年高考，全班20人达东大线，普通中学的快班不比好学校差。您是哪一年毕业的？1995年。...



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我当年在五中的快班，当年高考，全班20人达东大线，普通中学的快班不比好学校差。

您是哪一年毕业的？

1995年。

……

翻看了2016年南京高考二模的成绩，五中仅有4人超过一本线，第一名如能考上南师，学校恐怕就要拉横幅庆祝了。

秦淮区区属最好的南航附中，好多年才能才能爆发一下，考个南航。







高考成绩的分界岭，大约在2003年。在那一年，房价开始显著上涨。

二十年来，学校的分化，不亚于资产的分化。

1998年，我参加中考，只有两所高中可以填报，江浦县中和江浦二中，当年全县有16人达到南师附中线。三年后，江浦二中改名江浦县中文昌校区。

1999年，江浦县中20名就能达南大线，师姐一篇《我是谁？》的高考作文，惊艳全国，和两年后的《赤兔之死》，可谓一时瑜亮，文中的片段，十几年后，仍能依稀记得。

2001年，也许是为了新校区筹集资金，江浦县中从高一开始，取消了快慢班，每个班平行安插15名市区的借读生。木讷刷题的农村子弟，和油嘴隳突的市区纨绔，矛盾重重，班主任不在，晚自习的教室，和阿波罗大剧院一样嘈杂。

高三临考，化学老师给我一本书，别听了，上课时自己看看吧。后来，和陈校长申请了一间空置的教师休息室，一半课不上了，独自在那个闷热的小屋子，每天做两篇阅读理解，隔天做一组完形填空。

那一年，江浦县中文科4人达清华线，理科5人达南大线，15人达东大线。

后一年，在南大的校友聚会上，只来了一个大一文强的小师妹，是我幼儿园的同学。

又一年，听说第一名降20分进了地质专业，校友聚会黄了，据说那年开始，市区的名校开始掐尖县中的生源，县中高考偶尔还能出个黑马，估计也是中考发挥失常的遗珠。

经济的发展，人更自由的流动，带来了巨大的马太效应。

南京高中分档：

仅从高考成绩看，南京的高中（不含南外），可分为五档（少数不参加高考的，不影响结论）：

1. 一线：南师附中。
2. 二线：金陵中学+29中。
3. 三线：市区三大名校（一中+中华+13中）
4. 四线：郊区八大名校（五县中+东山外校+南师江宁+扬子）。
5. 毛线：其他学校。

（只考虑了总分，实际上因为A/B的要求，人数应更少）

1. 名牌大学档：

中国前20的大学，南开天大东大厦大武大中山一般算，985中，湖南四川重庆西北海洋这些一般不算。

南师附中

≈（金陵+29中+一中+中华+13中）

≈1.5×八大郊区名校

≈30×其他

2. 211档：

南师附中

≈1.5×金陵

≈2×29中

≈（一中+中华+13中）

≈0.6×八大郊区名校

≈3.4*其他

金陵+29中+一中+中华+13中，五大名校加起来，上名牌大学的，比南师附中还少几个。
八大郊区名校，加起来，到河海这一档，都比不上南师附中，到南师这一档，才逐渐超过。

其他38个学校，加起来，上一本线的，还没有南师附中一个学校多。

上榜概率：



2013年中考人数48000，能考上高中的17000左右，用上榜人数/中考人数，大致可算出在所有孩子中的上榜概率（未计算文科，算上文科应×1.33，但考虑到A/B，很多人总分虽够但上不了学，故，总概率和只用理科算出的概率差不多）。

南师附中这么牛逼，上北大的概率也不到2%，超过一半的人上不了211，三成上不了一本线。

但是：

在二线的金陵和29中，考河海的概率还没有在南师附中考东大的概率高。

在三线的三大名校，考河海的概率还没有在南师附中靠复旦的概率高。

而在其他学校，上南师比在南师附中上北大还要难得多。

概率优势：



名牌大学档，首先看天赋，南师附中秒杀金陵，金陵碾压三大名校，三大名校和郊区八大名校相当。

一本线档，主要看教学质量和学习氛围，金陵对三大名校的优势缩小，三大名校强于郊区八大名校（县中扩招可能拖了后腿）。

其他高中，主要培养三本和大专，二本达线率只有33%。

还有60%的孩子，上不了高中，平胸而论，社会不仅需要CFA和医生，更需要快递小哥、挖掘机手、木匠瓦工、保镖厨师、按摩技师。

一个新的征途：

一个化学系师妹和天文系师弟，生了个儿子，她说我要求不高，也不要求他超过我，快乐教育，能上个东大就行了。

根据天赋遗传规律，双清华的父母，其子女IQ的中位数，对应一本线-南师这个区间（比97%的孩子聪明），离东大还差十几条街呢。

双南大的父母，中位数对应金陵中学的投档线，上东大的概率是平均值的12倍，约4%。

考个一本，在新南京人看起来，很平常，那是你们已经过层层筛选，属于5%的幸存者，不信，看看你们村里的小伙伴，他们在哪里？。

孩子是另一个独立的概率事件了，好比8副扑克牌里面抽一张特殊的大王（概率0.2%，和考南大差不多），聪明的父母+精英教育+家庭氛围+社区环境，合计能让你概率高16倍，那你还要在一副扑克牌里抽出一张大小王才行。

不要抱怨学区房的价格，不要抱怨小升初就刷题，不要抱怨中考高考辛苦，这都是起步的标配，不绞尽脑计咬断笔杆，经历苦闷、痛楚、破茧，你能理解哪怕是牛顿第二定律？

PS：十分想和对教育有研究的朋友，请教这些年社会和教育的变迁，请加微信号tianyuannju。

附：师姐高考作文《我是谁》片段

子在川上曰：“逝者如斯夫！”

当一代文化宗师离一个时代而去，它所带来的历史灵光也大部分会被时代的大河卷走。难怪韩退之在百年后感叹自孔孟以后，圣人不出，圣教不传。白乐天生前将自己的诗集藏于三处，怕日后自己的思想不为后人所知。

数百年后，如果记忆可以移植，这些苦恼或许将不复存在。譬如陈寅恪，他在那个时代就不必为身后的“名山大业”而夜不能寐，尽可以抹去那悲剧的文化苦恋情结。

这不是天方夜谭。我们甚至可以将诸如老子和爱因斯坦的记忆同时移植到一个人的脑中，这不知会爆发出多么超人的思想……然而，问一句：“你是谁？”恐怕将很难有人做出圆满的回答……你将徘徊于记忆之中而无法思考。“未生我时谁是我，生我之后我是谁？”伦理学又一次无路可走。

请记住：历史创造人，选择人；人，无权选择历史与社会，谁想靠“移植记忆”来超越历史，谁就会被历史所淘汰。

当陈子昂不必唱出“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下”的绝句时；当人们没有了前生、后世，没有了时空概念时，是否说明人离自然与土地已日益遥远？我不禁要思索而担忧：人将走向何方？

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