10岁小朋友成了复旦小学霸，只要做到这一点！你的孩子也可以！

颤抖吧人类...





近日，一则“五年级小朋友在复旦听课并跟教授互加朋友圈”的消息在复旦人的朋友圈刷了屏。

听完《量子力学》听《航空与航天》

听完理工科课程后又出现在了《精读》的课堂上。

好奇的“同学”问小朋友几岁了？

他答：10岁

更要命的是当有人问他这些课程都能听得懂吗？

他答：听得懂！据陈颢文说，他之所以能听得懂大学生的课程，得感谢妈妈引导自己多读书。据新华网的采访，陈妈说到：

“有些人以为我们只是到大学蹭课，不做别的事情了，其实并不是这样。而且他也不是什么牛娃，只是一个‘爱问为什么’的普通孩子，我只是没有破坏他的好奇心而已”。

首先，好奇心不是单独存在的，在好奇心背后，同时包含孩子的观察力、专注力、控制力等多种能力。

譬如，很多小朋友在小时候会被蚂蚁吸引，他们会蹲在地上观察蚂蚁，在观察的过程中，孩子在想，它们是什么？它们在干什么？它们为什么要这么做？整个过程，孩子的好奇心被充分发挥，其次，在盯的过程中其实也训练了孩子的视觉专注力，此外，也锻炼了他的控制力，当他想要观察蚂蚁时，他们就要控制自己不被其他东西所吸引。

很多父母会觉得孩子蹲在地上太脏了，或是觉得蚂蚁有什么好观察的，就直接把孩子抱起来走了，这其实就是在破坏孩子的好奇心，专注力、自控力等能力。只要外界环境没有危险，是可以放手让孩子去探索，在满足孩子好奇心的同时，孩子的专注力、控制力和解决问题的能力都得到了提高。

当孩子在不断问“为什么”的时候，父母不要随意敷衍孩子，父母可以提供方法给孩子，如：查字典、上网搜索、找其他人询问等等，让孩子自己通过努力寻找到解决的方法，这样不仅能解决问题，还能提高孩子的问题解决能力。

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