这样的艺术作品，你“绘”吗？

编者按

本学期，我校聚焦核心素养培养，积极开展学科特色建设研究，不断提升课程定位的科学性与系统性。《整本书导读》课程、《玩转图形》活动课程、《TED演讲》课程、《植物探究》课程、《玩转scratch》活动课程……各具特色的课程群落正在形成。接下来，就让我们走进拓展性课堂，看看那里的小朋友们是怎样享受学习的快乐的。



这个学期，我们的美术社团之花也在向阳园里绚丽绽放，这方小小的艺术天地，可是热爱艺术的同学们的天堂哦！



印象色彩社团

借用水彩在绘画中表现独特的色彩美感，水色交融、挥洒淋漓的艺术语言，淳朴、清新、滋润、轻快的韵味，孩子在边观察边感受中体验和表现水彩的色彩之美。

借用主题式人文探究，通过绘画、剪贴、文字等综合形式，用绘本的方式呈现美术学习成果。通过综合材料的运用，让设计、定制、个性、创新的思维影响并深入学生的生活之中，为之所用。走进“印象色彩社”，独具魅力的水彩韵味迎面扑来。





水色交融的节奏韵律，透明酣畅、淋漓清新、幻想与造化的视觉效果，形成奇妙的变奏关系，产生了与自然和谐的灵动之美。孩子们在老师的带领下，亲身体会大自然的美， 一处砖瓦、一面白墙、一株盆栽，都用心观察，将光影的变化与情感相结合，通过合理的表现手法进行冷暖、虚实的丰富色彩表达，孩子们在实践中绘出了独特的水彩韵味。





“麦田绘本社”又在绘什么呢？我们的艺术源于生活，而又高于生活。本着这一思想，这学期，我们的小小“麦田绘本社”，以“中秋”为主题进行系列的绘本式创作，用多种形式、多角度来表现“中秋”这一节日的自然天象、节日文化以及团圆思念之情。





看！这是我们的小朋友用印章的形式表现中秋这一传统的节日，别具一格！





中秋的月饼有没有馋到你？可口的馅料、美妙的色泽，再加上小朋友丰富的想象，太有意思了！





你知道兔儿爷的来历吗？加上有趣的造型，再加上小朋友自己的创造，更有吉祥美好的寓意！





接下来还有很多关于中秋的故事将在小朋友的绘本中呈现出来！这是什么？走进“创意手作社”，桌上的材料让人眼前一亮。这种特殊的材料叫羊毛毡，它是采用羊毛制作而成，目前人类历史记载中最古老的织品形式。在老师带领下，学生们走进一个充满创意的艺术天地，羊毛毡颜色丰富，结合特殊的粉彩手绘，独具唯美而又温暖的艺术作品呈现在我们眼前。





露从今夜白，月是故乡明。



青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。



兔儿爷形象来源于月中的玉兔却又不同，还有一个美妙的传说。



中国传统的审美意境典雅、唯美，余韵悠长的江南印象、碧溪垂杨，每一处自然景象都是一副美到窒息的画。“月到中秋分外明”，拨动着我们内心深处的情感，对月寄情，从古至今皆如是。传统佳节“中秋节”与羊毛毡在小朋友的手中碰撞出了独特的画面温度。

接下来，让我们去听听孩子们的收获吧！六（6）班 韩 冰

进入水彩画社团，我体会到水彩的轻快、透明、飘逸的感觉，我好喜欢这种独特的绘画。在社团中，我们一起在学习中摸索提高，就像老师讲的要画面轻快，又有要有一点重量感；要透明又要避免颜色变污。因此，在每次作画后我们都会把画放一起，老师给我们一一点评，相互取长补短，让我收获多多。

三（7）班　徐予暄

“麦田绘本社”让我感觉画画原来也能这么有趣，点、线、面的布局、干湿画法的结合……社团课上，我提起画笔在纸上翩翩起舞，这是我最快乐的一件事。

六（5）班　姜善水

美术社团活动是我最喜欢的课程，每个周三下午都是属于我的兴趣空间，专心地投入创作中让我感觉时间过得特别快，也让我养成了更加细致的创作习惯。看到这么唯美的画作在我的手下慢慢呈现出来，心里充满了喜悦与成就感。

众所周知，在艺术的学习中，不仅能使孩子们的心灵获得愉悦，更能够实现个体本源的生命成长。艺术创作就好比是一棵大树，它根植于生活的土壤，汲取着梦想的养料，沐浴着创造的阳光，吐露出快乐的叶子，绽放开幸福的花朵，凝结成美好的果实。让我们的美术社团之花在阳光的照耀下继续吐露纷芳吧！


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