浸润助研修 闻道促成长

在最美的人间四月天，来自嘉兴市五县二区的老师们一起迎着春风，踩着春的节拍，相聚在美丽的向阳园，共同迎来了嘉兴市统编义务教育小学语文（二下）教材教学能力提升培训活动。...

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语文培训在最美的人间四月天，来自嘉兴市五县二区的老师们一起迎着春风，踩着春的节拍，相聚在美丽的向阳园，共同迎来了嘉兴市统编义务教育小学语文（二下）教材教学能力提升培训活动。本次活动旨在深入贯彻课标精神，帮助执教老师全面理解、深入领会、准确把握新教材的编写原则、结构体系、编排思路和教学策略，从而切实提高课堂教学的效益。

一位智慧善启的老师，一群富有想象力的孩子们，在整堂课上围绕着三只可爱的小动物和一个破裂的鸡蛋壳，编写了一个个有趣的小故事，把小动物们的一天的经历说得绘声绘色，写得有情有趣，不得不佩服于沈老师平时扎实有效的写话教学指导，惊叹于孩子们如此了得的说写能力。

嘉兴市实验小学陈朱磊老师＆二（7）班的孩子们

一则寓言故事《亡羊补牢》在陈老师的娓娓道来中走进了学生的心中。孩子们在陈老师的无痕引领下，了解了故事的内容，明白了其中的道理，更体会到了词句在语言运用上的功效，学得饶有兴趣，读得声情并茂，演得游刃有余，亮点频频。

海盐县小学语文教研员金玉芳老师就写话和阅读这两个内容作了专业引领和精彩点评。金老师从基于学情、聚焦重点、重在鼓励、功在平时四方面高度评价了沈月老师的写话课堂，并为老师们明确了统编教材低年级写话教学的教学方向。同时，金老师还从识字为先、落实语用以及富有情趣三方面对陈老师的课做了精炼到位的点评。交通警察、教师、医生、科学家、厨师……在金老师的情境假创设中，孩子们通过猜猜有趣的职业，谈谈自己的愿望，分享选择未来职业的真实理由，在采访展示中呈现了《长大以后做什么》的灵动课堂。金老师极具感染力的课堂语言，充分激发、调动了孩子们交际的兴趣，在师生、生生的多元互动中，既有效锻炼了孩子们的口语交际能力，也进一步提高了他们倾听、表达的能力。

海宁市文苑小学的金益芳老师＆二(3)班的孩子们

一个新栏目——“快乐读书吧”，一本好看的书——《大头儿子和小头爸爸》，金老师为我们呈现了一节快乐分享的阅读指导课。课堂上，孩子们通过读封面、读目录、读故事、演细节、定计划等环节，了解了故事的主要内容，培养了良好的阅读习惯，更激发了读“整本书”的兴趣。

海宁市教师进修学校的教研员徐炎明老师就“口语交际”、“快乐阅读吧”两个栏目教学作了点评、引领。徐老师提出，在教学口语交际课时，主要围绕“增强目标意识，把握交际维度”、“学习交际技巧，提升交际素养”、“创设交际情境，激发参与欲望”、“实施积极评价，激励交际信心”和“强化交际意识，重视日常锻炼”五个发面展开；而对于一册只有一次的“快乐读书吧”教学则要紧扣“激发阅读兴趣”、“明确教学要点”、“加强阅读分享”、“注重阅读延伸”四个要素。活动的最后，嘉兴小学语文教研员刘晶老师对本次活动作精炼总结。她指出，本次活动展示的四节课是“有料、扎实、灵动、快乐”的，为老师们提供了统编教材教学的思路和策略，为行走在统编教材教学之路上的一线教师们点亮了一盏明灯，值得每位老师思考、内化。市教研员

刘晶

　　教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展能力的载体。而新教材的使用，对我们的教学也提出了新的要求和挑战。一天的培训活动，老师们学习着，成长着，收获着，今后将以名师为楷模，以先进理念为航标，更加坚实、自信、从容地行走在统编教材教学研讨之路上。

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