身在强区不鸡血?这所被低估的公办小学,正朝着一梯队前进!

 

学校狠抓英语,家长鸡血奥数……...





在杨浦区,有这样一所小学,仿佛历史久远,又好像是开办不久的新学校,所在的教育集团以其命名,跟集团内的几所学校都有着千丝万缕的关系。没错,今天我们要说的就是杨浦小学。



先来说说杨浦小学的历史。

杨浦小学前身是二师附小。

二师附小创建于1958年,1999年更名为杨浦小学,分东部校区(河间路)和西部校区(大连西路)。

2006年,因招生布局,两个校区分设,东部校区变为杨浦小学和民办阳浦小学,西部校区更名为二师附小。同时杨浦小学停止招生。

2009年,杨浦小学迁入新校址并恢复招生。

所以,一定意义上,可以把2009年迁入新校址的杨浦小学当做是一所全新的小学。

基本信息
校址校舍

学校迁入新校址不到10年,所以看得出来,环境还是比较好的。





学校占地面积13027㎡,学校现有阅览室1间,电子阅览室1间,生均藏书40,其他专用教室合计18间。



学校地址

安波路989号。

学校团队
学校校长



校长李忠,中学高级教师,现任杨浦小学教育集团理事长,杨浦小学校长。曾获上海市教育系统德育先进个人、上海市模范教师。曾参与主编《< 小学管理规程>的实施与研究》、《参与教学》、《新参与教学》。

学校师资

现有专职教师68人,师生比约1:9,中高级占比约34%,学历达标100%。

学校特色——英语
这个办学特色算是沿袭老杨浦的,老杨浦小学于1995年与上海外国语大学英语学院合作开展英语教学实验,确立了以英语教学为特色的实验目标。

英语校本课程

把儿歌教学融入到日常课堂教学中,提高学生的学习积极性和语言阅读量,增强孩子们的语感体验。通过说说、唱唱和跳跳的方式开展教学,弱化知识与技能的要求,关注全体学生对学习和活动过程的体验,突出学生的主体地位,拓展学生的学习空间。

一、二年级以“自然拼读教学”为基础,尝试通过自然拼读让学生能在实际生活中学习英语单词。

英语拓展课

一年级以“新维度英语”为教材落实英语拓展课,在情景教学中进一步提升学生的情感体验。

二至五年级拓展课以“Side by side”教材为重点,培养学生纯正的英语发音和语感,并以“情境教学,情感体验”为课堂教学模式,让学生对英语国家的文化和语言习惯有更多的了解和探究。
学校成绩


奥数成绩

2016年四大杯赛成绩:

  • 五年级组:亚太决赛三等奖1人、优胜奖8人,亚太一回合三等奖3人,中环杯一等奖1人、三等奖4人,小机灵杯二等级1人、三等奖8人,走美杯二等级2人。
  • 四年级组:亚太决赛三等奖1人、优胜奖4人,亚太一回合三等奖1人,中环杯二等级2人、三等奖1人,小机灵二等级1人、三等奖1人,走美杯一等奖1人。
升学成绩

2016年:

据家长分享,杨浦小学考进兰生12个(6个理科班),上外附中2人。
招生情况
招生规模

4个班

招生地段

安波路567弄(硕和城)、安波路800弄(锦兰苑)、安波路985弄、营口路883弄(兰馨苑)、双阳北路288弄(公园3000)、双阳北路395弄(香阁丽苑)。

录取顺位

实行“一个户籍地址,五年内只享有一次同校对口入学机会”(同一居住户二孩除外)。当学校地段内报名数大于招生计划数,按以下顺序依次招收对口地段的适龄儿童入学:

与户主为三代内直系亲属关系,且房屋产权所有人为与适龄儿童三代直系亲属关系(以房产证为准)的对口地段适龄儿童:
1.报出生户口的适龄儿童;
2.与父母同户口的适龄儿童;
3.与父母一方同户口的适龄儿童;
4.不与父母同户口的适龄儿童。
以上每一类情况均按入户年限依次录取。
对口学校

复旦实验初级中学
家长点评
以下均来自群来家长讨论,仅供参考:

  • 公办杨浦,总校可以的;分校区嘛,挂只名而已;
  • 杨浦小学学生少,质量还不错,但是学校不鸡血,快乐教育为主,不然成绩更好;
  • 为啥我女儿在杨浦小学,没感到周围多鸡血,是我错觉吗,没有感到周围小孩有特别出跳的;
  • 我们都4年级了也没有觉得鸡血氛围,倒是班里小朋友几乎人人都在外面有兴趣课,文娱体育类的;
  • 对口杨浦小学的,我怎么感觉幼儿园都已经开始鸡血了啊,各个在外面英语思维乐高画画球类琴类上得不要太多哦。
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其他学校也即将更新,敬请期待……
注:小乐子在通过验证后手动拉群,如有怠慢,还望体谅!


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