第268期【阅读分享】万峥嵘：洗涤年轻教师心灵的书

编者按：俗语说，一天不学习自己知道，一周不学习同行知道，一月不学习学生知道。想成为一个有思想、有魅力、有抱负...







编者按：俗语说，一天不学习自己知道，一周不学习同行知道，一月不学习学生知道。想成为一个有思想、有魅力、有抱负的语文老师，广泛阅读、厚积薄发更是不二法门。黄鲁直亦曾言：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。可是，面对浩如烟海的书籍，读什么、怎么读、为何读常常成为困惑我们的现实问题。它山之石可以攻玉，也许万峥嵘老师的阅读分享能带给我们一些有益的思索。

当

我捧起肖川老师的《成为有思想的教师》这本著作时，我被“教师心灵读本”这六个字所吸引，我想：读一本好书就如同与书中的人物书中的情节进行了一次对话，在阅读中使自己的心灵受到了洗礼和升华。 是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的；谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。

翻开书，首先跃入我眼帘的是这样一段文字：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实而又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”让我震撼的一段文字，在这段文字中饱含着家长满怀希望满怀 疑虑的真情告白。

作为一名教师，我一直认为教好书育好人就可以了，通过阅读我明白了教书育人的过程同时是一个探索的过程，它才是真正意义上的教育过程。对于学生要有精神上的引领，使教育教学过程不仅仅只是停留在课本知识的传授上。教书育人这样单一的手段还不足以带给学生成长的滋养，作为思想者的教师可以从更全面的角度来给学生带去精神的养分。





书中的七个章节我都一一拜读，在品读中这些激扬的文字犹如一场和风细雨滋润着我的内心，让我的心慢慢充实。肖川教授独具匠心地引领我们重新面对教育中的爱。读龙应台的《孩子，你慢慢来》一文，字里行间都诉说一个字那就是痛。街头卖花的老妇人，大声呵斥着自己的小孙儿，因为他努力地想把扎花的草绳打成一个蝴蝶结而耽误了卖花的时间；王爱莲因为交不起补习费遭到林老师藤条的抽打；最后的结局王爱莲带着三个弟妹跳下了爱河，每一个孩子不管他的家境如何，他都有权利来慢慢完成自己的成长，可是文中的老师给予孩子的却是让她恐惧，让她幼小的心在残忍的学校生活中变得绝望。这是教育还是对儿童的虐待。龙应台女士说：愿意坐在石阶上为一个年仅5岁的小男孩——王爱莲等上一辈子，愿让他用笨拙的双手从从容容地扎好一个完整的蝴蝶结后，给他获取成功的希望与惊喜，让他从未得到蔚藉的心灵得以满足。是啊，教育何尝不是要多给孩子点时间和耐心，学会等待和宽容后定能感动他们。相信我们的学生会因为有这样的老师而一步步地走向成功，从而感悟到成功的喜悦并不断地努力向上。这就是智慧型教师享受教育的快乐，这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在。作为教师的我要多给孩子一些慢慢来的机会，相信他们会从容做好该做的事情。因为教育不是赛跑，我们的孩子需要时间，需要老师的支持和包容他们的心来等待孩子们的成长。教育是慢的艺术。

龙应台的《孩子，你慢慢来》一文，字里行间都诉说一个字，那就是痛。李镇西老师的《教育，可以这样表达》告诉我们，如何阐述教育，如何用语言来表达自己的教育思想、教育理念，可以学习苏霍姆林斯基式的表达方式。

当我读李镇西的《教育，可以这样表达》一文，我学到了这些：李老师在本文中告诉我们，如何阐述教育，如何用语言来表达自己的教育思想、教育理念，可以学习苏霍姆林斯基式的表达方式。如何学习苏霍姆林斯基式的表达方式，李老师告诉我们可以从四个方面来做：1.教育理念可以朴实地阐释。2.教育情感可以诗意地抒发。3.教育过程可以形象地叙述。4.教育现象可以激情的评说。作为一名语文老师如何表达自己的教学理念，如何在教育过程中引领孩子去探索未知的知识领域。这就需要自己去不断的充电，让自己的内心变得强大，孩子会成为一个怎么样的人取决于老师的的有效引领，思想是内壳语言是外衣，做一个有思想的教师力求让语言成为有力的支撑，让思想成为语言的载体，在教学中力求用丰富形象有趣的语言去充溢孩子的童心。

读周国平的《快乐工作的能力》让我知道了一个人首先必须具备快乐工作的愿望和能力，然后才谈得上快乐工作。作为学校教育使命就是让学生快乐的学习，能够快乐的学习和工作是精神上优秀的征兆，作为老师在工作中可以体验到快乐是多么幸福的一件事情，怎么样让自己快乐呢，让自己用思想去工作拥有快乐工作的能力。

放下书本，掩卷深思，书中智慧的光芒和指导性的文字为我指明了前进的航向。我不禁自问：我是一名有思想的教师吗？在教育世界中是否有丰富的思想来做底蕴？是否有独到深刻的思想来鼓舞人心？是否可以用自己的思想让可爱的孩子在教育的海洋中快乐遨游？

思想是行动的帆，思想是生命的舵。

一名好教师的思想就是一片无垠的蓝天，就是一份对教育理想执著的追求，就是那与时代精神永远相通的不懈思考。它能指导我们不断地开拓自己的事业，努力地寻求科学的教育教学方法，使自己在教学活动不断地完善，进而形成独特的教育教学风格，成为学生心中不可磨灭的“明师”。

为了让自己成为一名有思想的教师而努力吧！为了让那位母亲不再为自己的孩子担心而发出那内心的告白，让孩子的母亲在目送孩子去上学后放心的对孩子挥挥手，坚定的说：孩子，你会是一个优秀的人。这也是全天下所有母亲的心声。就让自己乘着思想的翅膀飞翔，给孩子们一片绚丽的天空！



作者简介：

万峥嵘，小教高级教师，正道管委会委员。在2015省国培计划中三阶段学习中均被评为优秀学员称号。







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本期责编：何体勇  杨向阳  雷雅洁

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