第四天在怀柔传递马克思的故事

今天，是伟大的精神导师马克思的200年诞辰...

今天是伟大的精神导师马克思的200年诞辰

在这个值得纪念的日子里，

怀柔也在传递着他的故事，

这里回响着青年人学习马克思精神的声音。

少年时期

1818年5月5日，马克思出生在德国特里尔的一个中产阶级家庭。

1830年到1835年间，马克思在特里尔最好的中学上学，在这所启蒙运动自由主义激励下建立的自由派学校中，他接受了非常充实的人文主义教育，形成了积极进步的世界观。

17岁的马克思中学毕业时的论文出现了这样的句子：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”直到近200年后的今天，他的话依旧在熠熠闪光。

大学时期

1835年10月到1839年间，马克思在波恩大学、柏林大学中，从学习法律走向哲学，从康德的思想系统走向黑格尔的哲学体系。1838年一直关爱他的父亲去世、家中经济情况也不如前，他需要找一份工作。大学毕业之后他最终决定专注于哲学，申请博士、做一名大学讲师。

1841年3月不满23岁的马克思博士论文中以对伊壁鸠鲁与德谟克利特的哲学进行比较研究，表达了他当时的哲学理念：自我哲学理念。最终的结论是：“伊比鸠鲁的哲学原理是自我意识的绝对性和自由，尽管这个自我意识是只是在个别性的形式上来理解的，在伊比鸠鲁那，原子论及其所有矛盾，作为自我意识的自然科学业已实现和完成。”

离开学校

1841年至1843年马克思获得博士学位后，本想成为讲师的他机缘巧合成为了《莱茵报》的主编，他走出了舒适的中产阶级，看到了底层民众。在马克思的领导下《莱茵报》日益激进、影响不断扩大。然而普鲁士政府最终查封了《莱茵报》，马克思也丢掉了这份工作。

这个时期有他成为了一名费尔巴哈派，从唯心主义走向唯物主义，从民主主义走向哲学共产主义，转向政治经济学批判的过程。

他写道：“无产阶级宣告迄今为止的社会制度的解体，只不过是揭示自己本身的存在的秘密，因为它就是这个世界制度的实际解体。无产阶级要求否认私有财产，只不过是把社会已经提升为无产阶级的原则的东西，把未经无产阶级的协助就已作为社会的否定结果而体现在它身上的东西提升为社会原则。”

1846年，马克思又完成了《德意志意识形态》，这本书的发表让人们对历史唯物主义的理解得到了升华。