有“内动力”省百万培训费!

海拓告诉您:如何让孩子拥内动力，如何来点燃孩子心里面的那把火。...

针对各种爬藤“技巧说”、“申请技巧说”，一些懂得教育本质的家长还是很理性，所谓的技巧往往会传授一些相对技巧性的经验类似临时抱佛脚的紧急方法，一旦孩子获得甜头还会助长其学习的惰性，再遇到问题会习惯性的寻找借口和其他捷径。

其实留学和学习並没有所谓的“技巧”和“捷径”，出国留学高中或大学也只是一个过程，在这个过程中获得的知识也许有一天会回落，但是拥有的各种能力和构筑独立精神世界和道德修养将陪伴着他们进入日益复杂的国际化环境，华夏基因和民族文化给予的自信和归属感将伴随他们幸福的一生，才是我们家长所追究的国际教育！

那么如何让孩子拥有动力，特别是自身的内动力，又有谁来点燃孩子心里面的那把火呢？



《哈佛大学关于人生目标的调查报告》表明目标对人生有巨大的导向作用。成功开始仅仅是一种选择，我们选择什么样的目标，就会有什么样的人生。一个人要想更好地生活下去，必须有一个目标。正所谓“凡事预则立，不预则废。” 、“有志之人立常志，无志之人常立志。”对学生而言，父母和顾问可以鼓励学生需要尽早做好自己的培训规划和申请规划，父母尽可能陪伴和鼓励孩子，把学习的教育交给第三方，事半功倍！

● 哪个美国高中是我自己的目标，托福和SSAT要求？

● 根据我今天的托福和SSAT模考成绩，我需要怎样的努力才能达到学校的基本要求？古人云：“凡事预则立，不预则废。” 、“有志之人立常志，无志之人常立志。”一个坚定地向目标迈进的人，整个世界都会为他让路。人总得有一个目标去追寻，让希望带来光明。对学生而言，他们需要尽早做好自己的职业规划，并按照自己的职业规划踏实前行！

怎么样给高中生明确目标呢，换句话说如何给一个高中生确定职业方向呢，一些有经验的导师可以根据自身学术和经验，分享知识。通过讨论、实践和自我调研，学生慢慢会寻找到自身的优势和兴趣所在！



作为独立的个体，每一位学生都拥有自身的关注点或兴趣点、都有内在的潜质保持自己的优势，发展学习能力、领袖能力、社团活动、体育、艺术、技术等。每个人都有一定的潜力，每个人有机会可能取得成功，并激发自身的动力！

著名的罗森塔尔实验从科学的角度证明了期待所能产生的神奇力量，它揭示的是一个很普通的心理原理，那就是一个人是需要支持、鼓励、表扬的。支持、鼓励和表扬是一种心理的"强化剂"，它会使原本偶尔出现的行为得到强化，而变成一种积极的行为定势。面对一些学生的成长和进步，我们教师需要耐心地等待他们的成长，用鼓励和信心期待他们的进步。

面对自我的留学规划和奋斗目标，遇到困难，学生将勇敢积极和培训老师、督导老师配合起来战胜每一个难关，这样的成长珍贵且必不可少！

反之，很多家境富裕家庭，使出浑身能力，为孩子安排好了所有的一切，当然包括培训最好的托福老师，但是孩子没有能力接受帮助，更没有主动兴趣挑战学习，很多家长到了海拓教育第一句话说，我找了全国最好的托福老师花了一百万了，但是成绩就是提不上去，您帮我分析一下原因！其实大部分原因，都是家长和学生之间的缺乏沟通，学生甚至不知道他们要上的名校需要他们自身的努力，所以如何让学生有动力建立目标，有能力完成目标真的是留学前要准备的能力之一！

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