青岛约读书房名著阅读阶段体系

 

青岛约读书房名著阅读阶段体系...




青岛约读书房名著阅读阶段体系

01


第一章 名著阅读阶段体系与选书标准

1.1 E班 D班选书类型比例
注:E班 D班主要区别在于书籍难度、译著版本。
1.2 C班选书类型比例
1.3 B班选书类型比例
1.4 A班 A+班选书类型比例
注:A+班属于过渡班,会选择部分较简单的不带拼音的读物。A班则为全拼音读物。
书籍来源总则


(1)青少版或全译本世界名著(青少版《基督山伯爵》)

(2)纽伯瑞儿童文学奖等著名儿童文学奖项获奖作品(《星期三的战争》)

(3)教科书、中考、高考涉及作者、作品(赵丽宏《渔童》)
字数
(1)E班每月须保证70万字的阅读量。

(2)C、D班每月须保证60万字的阅读量。

(3)B班每月须保证40万字的阅读量。

(4)A、A+班以培养兴趣为主,20万字左右。
名著源语言(涉及D、E班)


(1)现代汉语创作名著需占四分之一左右比例(《朝花夕拾》)。

(2)英语创作译著需占四分之一左右比例(《雾都孤儿》)。

(3)其他欧洲语种译著需占八分之一左右比例(《安娜·卡列尼娜》)。

(4)中小学课内涉及书目。包括教育部指定阅读作品、课文改编原著、文言作品占四分之一左右比例(《世说新语》)。

(5)最后八分之一留给经典畅销书、社会风评较好书籍等。包括日语等语种作品。(《孤独小说家》)。
 流派(涉及D、E班)
(1)批判现实主义作品占较大比重(《简·爱》)。

(2)浪漫主义作品可适当渗透(《巴黎圣母院》)。

(3)其他流派根据难度酌情讲授。
 作者与译者
(1)曹文轩等国内儿童文学业界权威的作品、推荐作者作品(《青铜葵花》曹文轩)。

(2)国外文学名家(《红与黑》斯丹达尔)。

(3)社科类大师(《细菌世界历险记》高士其)。

(4)国内翻译权威(《欧也妮·葛朗台》傅雷 译本)。

(5)人民文学出版社等大型出版社常见译者

(《傲慢与偏见》孙致礼 译本)。

(6)现代汉语(包括方言)相关经典作品(《俗世奇人》冯骥才)。

(7)中小学课内课文涉及名家(《朝花夕拾》鲁迅)。
 阅读难度
(1)C、D学生阅读速率约为10000~15000汉语词汇/30分钟

(2)E班学生阅读速率约为30000~35000汉语词汇/30分钟。符合该阅读流畅度的书籍应为首选。

(3)尽量减少复杂外国人名、专有名词出现的概率。
 科普类
(1)高士其、叶永烈等国内名家作品(《科学家故事100个》)。

(2)《昆虫记》等中小学课内指定篇目。
假期经典班级
(1)中国古代传统史学、文学名著。

(2)以文言文撰写的书籍需具备原文、注释、白话。

(3)选择节选版本需正规出版社出版。最好有官方推荐。
02
第二章 各阅读阶段升段标准


爱上阅读  成就自我

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一本书,即是一个世界。

眼不能所及之处,文字可以带你窥探;

脚不能所行之路,文字可以带你到达;

生活不能所经历之味,文字可以带你感受。

摒弃拘泥于书本的古板教学,

我们带孩子们探索俗世之外的大千世界。



约读书房是国内首家专业从事中小学生课外名著阅读的连锁培训机构,总部位于济南,截至2017年10月底,约读书房在全国的规模已经超过100余家。约读书房致力于提高中国学生和家长的阅读水平和能力。引导学生一年阅读40-50本书,达到500-600万字的阅读量,让孩子形成阅读习惯,终身受益。

青岛约读书房成立于2016年5月,现已有三大校区开始运营,分别位于市南区、市北区、崂山区,根据总部规划,青岛约读书房到2018年底,将实现5家分校的教学规模,涵盖青岛市区,服务青岛广大中小学生。

我们希望与更多热爱阅读,认可阅读价值的有志之士真正做到“让每个家庭弥漫书香,让孩子爱上阅读”。
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