针对性培养孩子这2门功课,比上多少兴趣班都要好

 

我们对教育最大的误判来源于随波逐流随着不断的个人成长和商业认知升级,我对教育有了全新的认识。也许有时候很个人...

我们对教育最大的误判
来源于随波逐流


随着不断的个人成长和商业认知升级,我对教育有了全新的认识。也许有时候很个人化、情绪化,不一定对、不一定适用于每个家庭。但我希望用我个人的经历和管理这么多刚毕业的孩子中得到的感悟,给大家提供多维度的思考和启迪。

因为我切实感受到,很多时候深度思考比做更多具体的事更有价值,但他的前提是思考之后要行动,要试错,要优化,要总结。



最近我在思考,对于普通人来说,什么样的人才更容易获得成功。如果我们自己背景一般、家庭普通,我们应该做好心理准备:我们的孩子就是普通的。那么长远去看他们应该具备什么样的特质和技能,才能在普通人群中更容易获得成就?

多年前父母们会普遍认为,孩子们应该具备一项硬技能将来生活就会很好,所以他们特别关注孩子到底会什么?会不会修汽车?会不会做手术?会不会算账?会不会设计?会不会打铁磨豆腐?等等,我们可以将其定义为技术性教育思维

纯技术人在未来依然具备很高的价值,但不会有以前那么有影响力,因为很多纯技术性工作会被人工智能取代,就像之前一篇帖子讲的,当自动驾驶普及,那么多货车司机该何去何从?当一台计算机1个小时可以查阅十万个类似病例并结合病人的现状给出综合治疗方案时,会不会对医生现有的知识储备造成冲击?



可以预见的到是,一切依靠经验积累才能升级的工作将面临巨大的挑战。况且但凡做过纯技术工作的企业中层应该比较清楚,当个人技术达到一定程度后想要持续有较大的突破该有多难,而往往他们的上司可能并不懂技术或者技术比他要差很多,除非是学术机构,为什么会这样?他们的上级普遍是什么样的人,具备什么特质?

在我接触的年轻人和创业者中,成长较快的年轻人普遍具备产品思维,成长较快的创业者普遍具备人文情怀+产品思维。纯技术工种门槛较高,所以起点比“没什么硬技能”的年轻人高一大截,但很快会遇到收入和成长瓶颈,成为一个上不上下不下的技术型“中产”。



具备产品思维不代表对技术有深入研究,而是有解决问题的体系化思维,但他们一般会表现出对技术科技领域关注和非常浓烈的兴趣。他们着眼解决问题的角度一般跟纯技术人完全不一样,他们总能找到问题的本质和关键在哪里,他们具备产品感知力,会快速在脑海形成一个解决问题的“产品模型”来,而不是停留在解决当前的“那个bug”。

具备人文情怀的人又是另一种特质,他们一般会从很小的点中发掘人性底层的需求,他们情感非常细腻能觉察到别人觉察不到的东西,不论是具备人文情怀的管理者还是产品人,他们总能发掘真实需求。



需求发掘+解决方案,是世界永恒的话题。但如果太“偏科”的话,要么就成为一个纯技术,纯技术不可怕,可怕的是形成技术性思维,无法从用户角度去解决问题。并且对于我刚才提到的普通孩子来讲,要成为技术引领者,技术大神非常困难,那只是万分之一比例。

同样的道理,热爱人文艺术的孩子,要成为优秀的艺术家也是万分之一。如果单纯热爱人文但不懂技术会造成什么后果呢?大多数会表现出愤世嫉俗而对现实问题毫无办法。一般技术大神和高级的艺术家,都有强烈的人格偏执属性,对于普通人而言肯定没那么偏执。

所以我认为,对于普通孩子而言,最容易获得成就的2个因素就是:产品思维+人文情怀的组合,而不是停留在一项硬技能上面。产品感知力和用户感知力很虚无缥缈,但它是将来的核心竞争力。



乔布斯不仅对前沿技术痴迷,其实对艺术也有很高水准的欣赏能力。

乔布斯认为自己是个艺术家,

他有艺术家情怀,也纵容自己艺术家的性情,

他还鼓励设计团队的人把自己当成艺术家。

乔布斯喜欢人文与科学的交集,

他认为这种交集处有种魔力,

是苹果与人产生共鸣的原因。

在此意念的驱动下,他希望做的不仅仅是个产品,

而是艺术品,是能表达自己的艺术品。



微信创始人张小龙,技术大神+摇滚痴迷者。

除了每周一次的网球,和每天深夜的音乐,
张小龙没有什么别的嗜好。
程序员时代的烟瘾一直保持了下来,
他是广州深夜里最大的Kent消费者,
沉默到像谜一样的男人,
中国为数不多具有文艺气质的产品经理。
他是那种因为喜欢《蓝莲花》歌词,
就一定要问许巍买下版权,
挂在QQ邮箱入口的人。
他也是那种喜欢同事小女儿涂鸦,
就把一幅涂鸦画和《蓝莲花》一样挂在QQ邮箱入口的人。

雷军,扎克伯格,盛田昭夫,拉里佩奇概莫如此;哪怕我观察身边这几年做的比较好的创业者,也都或多或少具备类似的素养。

如何引导孩子爱上技术科学和人文艺术呢?相信每家都有每家的方式,这篇文章我只是表达自己对未来教育的观点,让父母们多一种思考角度。

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