不是缺少巴学园，而是小豆豆暂时还没长大

不是缺少巴学园，而是小豆豆们还小。...



（接上篇）

忙完选修课还有学生社团和大课间。

国旗下讲话，人人有份；升旗手护旗手，自由竞争；发言话题，集体讨论。或幽默诙谐，或严肃认真，或家国天下，或家长里短，说的都是自己想的，大家关心的。



滑板，可以说是传麒最活跃的项目，没有之一。不仅男生玩儿，女生也玩儿；不仅学生玩，老师也玩。如今，不仅玩出了新花样，还开发除了新功能，踩着滑板去上课、去吃饭、去扫地、去搬运，滑板俨然成了娃们的代步工具。

传麒广播站，从选稿到播音，也都由孩子们自己一肩挑。传麒报社和传麒编辑部，定主题、选稿、插图、排版，更是完全自主。



校园广播正在播音。为防止其他同学误闯影响播音效果，还有工作人员在门口站岗。



编辑部记者正在捕捉同学们活动精彩瞬间

上午大课间，全校师生载歌载舞，甚至由学生自己编舞，然后教会全校师生。最近，武术老师带着全校师生练国术，武术老师站在台上一招一式示范，其余师生在台下一板一眼学习，颇有豹子头林冲操练八十万禁军的感觉呢！



下午大课间，打球、跳绳、轮滑、荡秋千、丢沙包、放风筝，传麒的娃，会玩！





瞧孩子们那股专注劲儿，谁能说下一个法布尔不会从他们中诞生？



跟好朋友一起操场散步，草坪看星星，灯下听虫鸣，在一片蛙声里说说心事儿……

教学部忙完，生活部也够热闹。晚上回到宿舍，洗漱完毕那就是另一番天地。每家都有各自的睡前美好时光：喜欢动的玩军事演戏对抗，喜欢静的玩玩三国、看看书，当然还有不得不说的“睡前故事”与“卧谈会”！





玩得开心，学得也要踏实。经过半年的状态调整，现在娃们的学习状态如何？看看娃们课堂学习情况记录表便知：

不想学的时候，强塞硬灌都没用；想学的时候，千难万阻也挡不住！如今，学习是自己的事儿已经深入娃心，每个孩子都在努力成就最好的自己。五年级和六年级的娃们，还主动找老师要求补课，因为感觉每天语数外只有一个小时的学习时间远远不够，自己还有很多没学到……不过，老师们并没有那么爽快答应——太容易得到的东西，都不怎么珍惜。

学校里学习积极，回了家一样热情高涨，每周回家后的安排更精彩！还有各班级特色活动、娃们自主研发的活动项目，加上主题研究、乐器演奏，还有接下来的话剧节，孩子们自己开垦的一大片地还等着播种、维护……娃们真的是太忙了！



传麒学习以自学为主，下设底线、上不封顶，学得又快又踏实的同学，就可以根据自己的兴趣去做主题研究。几个娃学了《诗经》后，对诗里提到的各种植物很感兴趣，于是以此为题做了一次主题研究。研究小组按照风雅颂的类别进行分工，先把含有植物的原句找出来，然后一一上网查找每一种植物的名称、属性、寓意和图片，做好记录以后根据寓意再进行分类，最后做成PPT在全班进行汇报，接受老师和同学们的答辩。做完这个研究，诗经的不少句子信口拈来，外出活动时见到植物还能说出一二来，这本事，得多少节课才能学得来啊！



和我们酷酷的外教Danny一起愉快玩耍。



教室里好多书，不乏一些上了年纪泛着岁月黄的“秘籍”哦！两个小伙子发现了一本克敌制胜的宝典，兴奋地研究，还不时对练，说不定哪天就成了武林高手呢！



小长假前，两位签到工作的董事长把卫生间前的防滑垫掀起，来个彻底地大扫除。留下干干净净的学校，安安心心地回家。



孩子们养的兔子不幸离世了……孩子们把它埋葬了，并自发去开了追悼会，把兔子生前住的笼子也放在墓地旁，还搬了两盆花在一边，免得兔子在另外一个世界太沉闷，还有孩子悄悄准备了纸钱……这是孩子们自发的生命教育。

传麒的班会课，也是孩子们期待的课程之一，因为好玩，又有用！图中，数学李老师正带着六年级娃开班会呢！数学组的代表舞蹈——《咋了爸爸》被李老师演绎得别具风味，逗得孩子们哈哈大笑。轻松愉快的氛围中，三下五除二就把问题解决了，何须多费口舌？



“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”女孩子们开辟了几块菜地，种了青菜、油麦菜、黄瓜、豇豆。除草、翻地、播种、护苗、浇水、捉虫……真是不容易啊！亲身体验到的，远比课堂中学到的更生动。

学校还专门为六年级的大孩子们开辟了一块毕业生福田，“有余力，则耕地”，孩子们完成了学习任务就可以去福田耕作，下雨就在室内静静阅读，天晴就去田里挥洒汗水，俨然一个晴耕雨读！孩子们商量了，最终决定种花生，因为五年级语文书上有一篇课文叫《落花生》，等到花生收获了就也开一个庆功会，再辩论一下做苹果还是做花生……



据说，学校一老师提议要在学生宿舍楼外空地上种一片茶，带孩子们垦地、栽种、维护，等长了带孩子们采茶去，采来教娃们炒制杀青，然后上茶艺课教娃们泡茶，回家了用自己亲手做的茶一盏香茗奉双亲……开花的时候带娃们写生，发青的时候带娃们写诗，下雪了带娃们茶尖集雪然后煮水烹茶，甚至长虫了带娃们研究如何使用食物链杀虫……老师把想法汇报给校长密斯朱，校长竟然立马派人去考量可行性，随即给了回复——好想法，只可惜时间稍晚了点儿，明年开春实行！

这就是密斯朱，这就是咱们尚学传麒，容许老师们异想天开，也就有了孩子们的脑洞大开，创造力也就在这过程中生发。

学校的茶室，更是孩子们的第二课堂。学有余力的时候，某个落雨的晚自习，老师有空学生也闲暇的空档，老师与孩子一起茶室雅聚，品茶、闲谈，聊聊诗歌、谈谈历史、说说时事，那学习质量可想而知。偶尔还有丰富、可口的茶点享用，想吃茶点得靠真本事，飞花行令靠才华啊！

俩孩子表演情景剧《碰瓷》赢取茶点和香茗



孩子做的周末作业，娃为这道菜取名：不是花中偏爱菊，既诗意典雅，又暗含对学校的赞许与认可。据说，这个孩子的梦想就是“当个吃货”。当吃货可不简单哦，因为光能吃，那叫胡吃海喝叫饭桶，作为吃货的基本素养得会做、会品，能吃出文化、吃出寓意、吃出健康、吃出品味来，才叫真吃货呢！嗯，吃货的高大上说法，好像叫“美食家”。



男孩子们凑在一起玩啥呢？



有没有觉得很炫酷？



看着孩子们课下的游戏之作，是否可以有理由相信，中国未来的游戏开发大有希望？

传麒只是一所普通学校，普通到藏在一个山清水秀的村庄里知道它的人并不多，普通到只有一百来个孩子和四十多个老师。一群普通人聚在一起，做一件普通的事儿——践行自己认为对的教育。

传麒又是一所不普通的学校，一群理想主义行动者，深知教育从来就没有什么立竿见影的奇迹，孩子的一丁点成长和进步都是死磕出来的。在这所不普通的学校里，一群不寻常的老师时常有着“不可思议”的举动，而这不可思议、异乎寻常背后，是把每一个孩子当人看、当一个正常人看……

常有可爱的家长跟老师们表达感谢，体恤老师们辛苦，老师们总是笑着说“应该的”，这并非客套，也不是因为老师们有多高尚，而是因为信任——有一种信任，叫我把孩子交给你！是要多努力，才称得上这份信任？



一位中学生来尚书房找密斯朱交流自己对学校发展的看法

传麒故事每天都在上演，我们要有怎样的慧眼和妙笔才能写尽其间故事呢？就像一位教育界的同行说的，不是缺少巴学园，而是小豆豆们还小。或许，有朝一日传麒的某个孩子就是那颗小豆豆呢？当他也拿起笔来叙说这段时光，那才叫一个美哩！



校训：做人，做中国人，做世界人。

办学理念：

尊重生命，尊重个性，尊重法则。

教育教学原则：

心动力，行动力，思维力。赖老师：18106527286

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