别怪孩子教不会、不听话，你一定曾这样碾压过娃的智商！！
别忘记先问问自己，有没有从孩子的认知水平出发，想想怎么教，他才能听得懂。...
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昨晚唯一美中不足的是直播的清晰度，我一直在想办法解决，哎，总是有各种各样的新问题，我们一一去攻克吧！昨晚没时间听讲座的妈妈，可以通过下面的二维码重听哦！有任何想听的话题，也可以给我留言，没有我微信的妈妈加我guama109
回到今天的文章。
瓜瓜一直都不爱洗头，即使我一直给他用温和不刺激的洗发水，但他洗澡之前常常也要磨蹭半天，“妈妈，今天不洗头，行吗？”。
以前我一直觉得是他还太小怕水，长大就好了。今年入夏以来，一直在忙着周年庆的事，在家里也不得闲，被各种工作缠身，给瓜瓜洗澡的任务就交给瓜爸了。瓜爸觉得“洗头有什么好怕的，脏了就要洗啊”，就几乎用强迫的方式给瓜瓜洗头，结果每天都能听到卫生间传来瓜瓜杀猪般的叫声，洗头变成他们父子俩之间的一场对抗。
上周我终于忍不住，决定认真解决一下这件小事的时候，竟然真的就很快发现问题原因找到方法，让瓜瓜克服了对洗头的恐惧，甚至爱上了洗头。
这虽然是件小事，给我的触动还挺大的。事后复盘感慨，很多时候不是孩子管不好、教不会，而是我们往往只站在自己的立场和角度，几乎用“智商碾压”的方式在教孩子，最怕不自觉冒出一句“这么简单，你怎么都不会！”
01
之前给瓜瓜洗头，我是趁他不注意，用蓬头迅速把头发淋湿，然后打上洗发水快速搓几下（男孩子头发短，比较好洗）。最后冲洗的时候，用湿毛巾把头上大量泡沫擦掉，然后用水龙头一点一点地冲洗，冲一次毛巾擦一次，重复几次头发才能彻底冲洗干净。虽然麻烦点，但起码瓜瓜能接受。
但瓜爸没我这么有耐心，上来就说“很快的，你闭上眼就就好啦！有什么好怕的”，然后不管瓜瓜同不同意就给他喷水洗头。接着就是瓜瓜的杀猪叫……
我挑了一天，坐旁边观察瓜爸给瓜瓜洗澡，发现水一淋到瓜瓜头上，他就下意识闭紧眼睛，边用手胡乱地抹脸上的水，边张大嘴巴大力呼吸，紧张得到处躲。
结果，当然越是这样，水越容易被吸进鼻子和嘴巴里，所以他就会大声尖叫。水一停，就拼命往外吐口水、喷鼻子……
这才知道原来之所以不敢洗头、不是“怕水”而是他根本不知道“水流到鼻子和嘴巴时”该怎么处理。
于是，我跟瓜瓜说：
瓜瓜，妈妈教你怎么洗头好不好？
第一步，妈妈用水淋你头发的时候，你就屏住呼吸，好不好？
什么是屏住呼吸，你知道吗？
就是这样，深吸一口气“吸……”，停住！（我边说，边给他示范）
第二步，妈妈给你冲头发，我们数1、2、3三个数。数完妈妈马上把水拿开。
第三步，拿开蓬头后，你把脸上的水用手抹掉。这时候就能恢复呼吸啦，就不会被水呛到啦！我们试一下，好不好？
瓜瓜跟我学着做了一遍，学会“屏住呼吸”后就已经很开心了，接着就跃跃欲试要我给他洗头。
之后我们按照上面的步骤做了一遍，数到3的时候我马上把蓬头挪开，瓜瓜快速地用手把脸上的水抹掉后，就开始大口大口的呼吸。这一次，他没有尖叫，并且非常配合，结束后还超兴奋地喊，“好好玩呀，妈妈！”
我说，你看洗头也没什么可怕的吧？！只要我们不呼吸水就不会进到鼻子里。
瓜瓜也好像战争了“梦魇”一样开心说，“妈妈我们再玩一次吧！这次你要多数几个数，要数到10再松开，好不好”。
后来，他还想数更多，看看自己能憋多久。我们就约定，只要他坚持不住了，就举手，我马上停止淋水。
于是那天晚上，向来不爱洗头的瓜瓜，竟然跟我玩了4、5遍洗头游戏。
02
瓜瓜这么久不愿洗头的“毛病”，一下子就被轻松解决了，让我很感慨。一方面自责自己之前的疏忽，如果早点观察多点耐心，瓜瓜应该早就学会洗头了。另一方面，也反思，为啥之前跟瓜瓜说了那么多次“闭上眼睛，冲一下就好了”，都没管用呢？静下心来细想，发现其实我们对他说的这句话，根本就算不上是在“教”他，而更像是一种“责备”：这么简单，你怎么都做不好？
想起之前，刚弄公众号的时候，写文拍照弄图样样都要我自己搞。有次让瓜爸教我剪辑一个视频，他就很不耐烦地过来在电脑上一顿眼花缭乱地操作，说“很简单啊，不就是这样嘛……”
在我的威逼之下，他又重新一步一步给我演示了两遍，我才搞明白。弄明白了之后才发现确实不难。
03
现在回想之前，我几乎用了同样的“教法”教瓜瓜洗头。对我们来说洗澡洗头，都是一个很简单的事情，“闭上眼睛、屏住呼吸”水就不会进入口鼻了。但孩子没有什么生活经验，他们的见识还不能支撑起足够的理解能力，所以你简单地说这么几句，他根本就不知道该怎么做。
德国教育学家福禄贝尔解释过孩子不善于学会我们大人看似简单的小事的原因：
所以，当我们觉得，一件很小的事情，娃怎么就做不好的时候，先不要急着责怪孩子，先反思自己有没有真正把他把这件小事，掰开揉碎了讲过。当我们去教孩子的时候，我们是带着自己曾经的认知去教他们，预设孩子与自己处于同一能力水平，“想当然”地觉得容易，没有设身处地的思考，该怎么教，才能让孩子理解、明白。
以前我在文章里说过，小孩子天生自带某些天然气质，并不是生来一张白纸（了解娃的4种气质类型，育儿真的省一半力气！）。但这是指在性格特质上，在行为习惯上，小孩往往就一张白纸，你没认真教过、用心引导过的，他就是不会，不可能天然习得。
真正能让小孩子快速吸收、接受的做法，就是像我教瓜瓜洗头这件事。把自己已有的认知清零，再细小的一件事，比如穿袜子、洗手啊等等，都需要掰开了揉碎了、拆分成1、2、3的步骤给孩子讲解和演示。通过这些指令，孩子可以感受到“我们是在帮助她一起完成”，而不是借着指令的名义“碾压她的智商”。
04
记得瓜瓜刚上幼儿园的时候，回家跟我说有个小男孩很喜欢拍同学的头，班里同学都不太喜欢他。
有天我去接瓜瓜放学，恰好遇上了。我带瓜瓜下楼梯走在前面，那个男孩快步从后面追上来，用手里拿着的一张画纸拍了瓜瓜头一下，然后笑着很清脆地叫了声“瓜瓜~”
瓜瓜被突如其来拍了一下，显然有些不高兴，用手揉揉头看了我一眼，没理那个男孩。
男孩的妈妈这时才追上来，看到他拍瓜瓜头，先是吼了一句“ * *，妈妈跟你说多少次了，不要拍别人的头，这样不礼貌！”，接着很抱歉地笑笑跟我解释，这孩子太调皮了。
但我当时感觉这个小男孩，并没有恶意，就多说了几句：
当时小男孩倒是静静听完了，没吭声，我说完也就带瓜瓜走了。你喜欢瓜瓜才想跟他打招呼，对不对？
那你可以这样举起手来挥一下手，然后说“瓜瓜，你好”。或者，轻轻拍一下瓜瓜的肩膀，最好不要拍头哦~拍头容易受伤，别人也不喜欢被拍头。（边说，边给他做演示）
当时我也挺感慨，你看这么小的一件事情“怎么跟喜欢的小伙伴打招呼”，如果没有教过孩子，可能他就会采用自己理解的方式去做。
世上没有天生的熊孩子，只有不恰当的育儿方式。而一切正确育儿的起点就在于我们如何和孩子沟通，而沟通都应是建立在对孩子的尊重和接纳的基础上。
瓜妈最后说：
今天讲的其实是一件很小的事情，但我觉得还挺有举一反三的借鉴意义的。
孩子从出生，到第一次学会站立，到跌跌撞撞、蹒跚学步、逐渐长大，他们需要学习的东西太多太多。人生最初的这几年，真的全凭我们父母的教育和引导。
心理学家研究表明，长期被唠叨，人就会出现“选择性不听”。到那时，即使你想说，孩子也不愿意听了。长期的批评唠叨它侵蚀的是亲子关系，是你对孩子能力的不信任，也严重破坏了孩子自尊的建立。
所以，遇事我们多站在孩子的角度，教他如何拆分并完成，他一定能听得懂。
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