功利这条路，不一定走得通：CAAS留言答疑

面对新的申请系统，且看Huini如何指点江山！...

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感觉比ca系统填写用户体验要好，风格很简净，ca系统有点复杂。@周青崖

这年头，申请系统也得拼颜值！拼服务！

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个人非常喜欢Locker这个新功能，比起直接递交零散的activity，Locker相当于给每一个申请者建立了一个属于自己的博客，通过视频、图片更立体多维地展示了每个申请者的个性特点。而且一直持续记录的话，既能防止遗漏细节，还能通过时间线展示出一个成长发展的全过程～@ Tessie

将LOCKER类比为博客~这个比喻有点意思，Huini有话要说，请往下看~

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相当于一篇更好展现自己的现实版文书，问题是如何知道各名校的阅读爱好。@大天窗

相当犀利的家长，已经开始思考如何最大程度利用CAAS来提升申请结果。

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九年级国内学生都有中考压力，除了特别牛的娃有含金量的竞赛，一般的孩子没有拿的出手的课外活动的。对于这样的孩子，九年级的经历如何填入系统呢？@Maggie

说一千，道一万，不管啥申请系统，首先还是要先考中考……

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我觉得这次改革很可能是一个测量标准的改革。鉴于sat等标准化量表实质被中国机构破坏失去其量表意义后，可能转变为使用更加消耗的资深分析师的直接案例分析或者其量产化的人工智能做预处理。当分析机构正式投入后，估计会给投机取巧的学生和机构的一大重创。@多云的云

投机还是反投机，这是一个问题……作为留学机构里最注重原理的，微信号里最注重用户的（认真脸）的ZoomIn，本次从千奇百怪的留言（和吐槽）里提炼了几个最有代表性的问题，并邀请了我们的创始人huini（点此阅读huini逆天介绍）进行一番犀利麻辣的点评。家长A：“如何用locker才能展现自己最特别的一面？”

Huini说： “这个提问的方向有点不太对。两点：第一，locker的意义到底是什么？locker即抽屉，其目的是记录、储存、归档申请者平时点滴，它并非一个展示平台！CAAS官方解释说明中给了几个大学可能使用locker文档的例子。譬如，可以用locker中的一个材料，去代替一篇补充文书。或者可以让学生自选一个材料交给大学。而这些，其实在CA中早就有相关的功能。第二，怎么理解“特别”？这是个伪问题。理论上讲，每个人都是特别的。如果你有特别牛的paper，用不用locker你的都体现自己特别的一面。如果你没做什么事，locker也无法被巧妙应用。

我个人觉得，locker是在提倡一种方向，一种鼓励申请者自我记录、自我反思、自我认识的平台工具。就像一个经常写日记的人，ta很可能通过翻阅自己有形的笔记，不断反思，并且思考未来的可能方向。有这样的习惯，做任何事成功的可能性都会更大！”家长B：“九年级中考压力特别大，没有时间做课外活动，这一年的活动经历要怎么填？”

Huini说：“事实上，只要走上出国这条路，每时每刻你都会喊没时间。九年级有中考，十年级又要准备托福、sat，十一年级发现托福和sat分数还不够。你会在准备无数的考试，并且时刻都觉得自己没有时间。

CAAS的locker是包括课堂paper的。所以如果你没时间做好课外的，那就请仔细而认真地做好每一次课内的作业吧！不要随随便便就糊弄过去了，而是认真地让自己做到最好。”家长C：“怎么样才能知道招生官们的阅读偏好？”Huini说：“有没有真正的阅读偏好？我觉得最重要的仍然是真实。真实，勇敢，自信，智慧，有趣等等我们正常人都喜爱的品质，当然也是招生官的偏好。只要记住，他们都是一群正常人即可！与其精明地揣测招生官的偏好，不如常常揣测自己的特点，发展自己，这样你会发现一切都会在良性循环中！”

家长D：“AO会偏爱用CAAS申请的人吗？”

家长E：“CAAS以后会取代CA吗？”

……我们的主题包括但不限于：

1.课外活动不高大上怎么办？

2.如何解读CAAS系统的文书命题？

3.如何评价朋友圈大火的《我的孩子没有适应伯克利》？

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