南岸区“3+3+3”模式深入进行“幼小衔接”

 

近日，南岸区学前教育宣传月启动仪式在南坪实验幼儿园会议厅举行。

南岸区教育党工委书记、教委主任李劲渝、南岸区教委副主任唐文、各幼儿园园长、小学校长等出席此次启动仪式。

主题

“幼小协同，科学衔接”。

幼小衔接

指幼儿教育与小学教育的衔接。

处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

“3+3+3”模式

三个宣传目标、

三个宣传内容、

三种宣传方式

以幼儿园与小学教育反思行为、

幼小衔接、儿童身心健康为宣传目标，

以幼小教育特点、

提前入学等片面危害为主要宣传内容，

以幼儿园横向宣传、媒体平台立体宣传、社区联动带动宣传为主要宣传方式，

全面深入地进行“幼小衔接”工作。

 启动仪式上南岸区教育党工委副书记龙晓梅进行了宣传月工作部署，

成立以李劲渝为主要领导的工作小组，

围绕“3+3+3”模式，

开展学前教育相关文件要求。

教育岗位人士要

有责任与担当、

有良知与爱心、

有智慧和创造

李劲渝表示，

学前教育是教育工作的重中之重，

要想开好头起好步，

幼儿园和小学老师必须抓住重点，

进行幼小衔接的教育工作。

“对家长，可让其初步感知小学，

并进行专题培训；

对老师，可让小学老师走进幼儿园，

为迎接一年级新生做准备；

对学生，可让两个阶段的娃娃共上一节课、

共做一段操……”

同时管理着小学和幼儿园的南坪实验小学校长冯晓旭，向现场来宾分享了该校从环境营造、课程设置、个性关注、教学方法等方面推进“幼小衔接”的“秘诀”。幼儿园园长代表杨再慧等也发表了讲话。

 南岸区教委副主任唐文为“幼小衔接”工作提出

“创新幼小衔接”、“创新绿色厨房”两点倡议。

希望幼儿园在“幼小协同”教育上创新思维模式，

牢固以人为本的基本理念，开展教育工作。

在幼儿园食堂管理上，实行公开透明机制，

有条件可以在厨房安装显示器、摄像头等，

开放公共监督，建立健康食堂，共建安全校园。