曲成苑老师的“秘密”

所有参加夏令营的孩子可以优先被私塾录取，夏令营的学费可以冲抵学费！曲成苑欢迎大大小小有梦想需要实现的青少年！...

为了实现曲成苑教育体系，创始人廖竟如女士已经走过了16年的求索之路。

1999年，她想花3.5万元买下北京韬奋学校从事教育工作，被家人嘲笑“你怎么可能是做教育的料”而被迫放弃。

2004年为了解答自己对生命的困惑，她辗转中国大江南北，参加各种学习，并多次和别人组建培训公司，将所学分享出去。然而，她除了分享“你必须学习成长”这一课题之外，她从不愿分享关于管理、关于销售的任何心得。因为在学习过程中，她觉察到生命被唤醒的除了善的力量，同时也有“邪恶”的力量。而邪恶的力量却更多的迎合了世人的需要。

2005年她将学到的思维导图开始用于自己的成长，她分析了自己的第一部思维体系：《成功者练习基本动作》准备出版。

为了彻底了解思维导图，把它作为自己实现教育理想的工具，2005年她到北京中科院心理所学习脑科学知识，结果却被安排进“中医医学心理学”读研究生。这一歪打正着的安排，奠定了她对中医的钻研基础，乃至对大脑更深入的探索。

也正是在中科院的学习，她知道自己所写《成功者练习基本动作》思维体系的肤浅，最终终止了这本书的出版。同时，她敏锐的看到中国传统文化里涵盖了今天脑科学研究成果，并前所未有的超越了今天的研究，她如饥似渴求学中国经典，2006年认识了明伦书院创始人，从此走进了经典的殿堂。

逆境代谢，千年万年，沉香成焉；

如河蚌生珠，有病方有美；

如贤修炼，大困有大成；

曲成苑教育的沉淀伴随着廖竟如女士跌宕起伏的生命历程，在苦难中抽丝剥茧，在黑暗中寻求光明，如她自己所说，一路走来如履薄冰，战战兢兢，在众多老师的鞭策下才对教育有了今天的体会。
内修一个德，外成一片事，每一个孩子必须内圣外王是她的基本教育目标。让自己的学生个个都能成为世界型中国人，文武双全，满腹经纶是她的教育理想。2014年毕业于四川大学，中学时立志投身教育事业，大学时创办行知读书会，并多次参与农村支教活动。

2012年开始跟随廖竟如老师学习思维导图，并熟练地将思维导图运用到具体科目学习中。

2012年至今，在明伦书院学习传统文化，尤好《易经》《论语》《道德经》。

2014年至今，担任曲成苑私塾副校长，并兼任《说文解字》及数学课老师。

2014年拜武术家王大春先生为师，学习太极拳，并荣获重庆武陵山太极文化节太极拳比赛二等奖。

2015年毕业于四川大学，从大二开始成为志愿者，参与“回乡助学”项目，逐步明白教育之重要意义。

2012年至今，在明伦书院学习传统文化，深深被传统经典的魅力所吸引，在经典的浩瀚海洋中亲近圣贤，并立志投身于传统文化教育中。

2013年至今，担任曲成苑学校国学老师，主讲《论语》、《孔子家语》。

2014年参与明伦书院首届国学师资培训。

曲成苑学校老师

2011年起，跟随廖老师学习思维导图，在思维导图学习与运用方面颇有心得。

喜爱传统文化，常常是书不离身，徐老师的《声律启蒙》、《说文解字》深受孩子们喜爱。

如今徐老师，正潜心学习香道。

李谨瑜

曲成苑学校

小班班主任

2015年毕业于四川师范大学，一名深爱传统文化，性格沉稳，静若处子，动如脱兔的美丽女子。对孩子们充满爱心与耐心，深受孩子们喜爱。卫远

曲成苑学校

老师

2014年毕业于四川大学，大二时跟随廖老师学习思维导图，取得思维导图三级证书。

2012年至今，在明伦书院学习传统文化，酷爱《道德经》。

卫老师幽默睿智，物理课程中总会启发孩子们积极思考。

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肖云元

曲成苑学校

老师

2016年带领学校孩子参与河南游学之旅。

美丽的元元老师细心、有爱，亮亮总是爱抱着元元老师，撒娇：“我最喜欢元元老师了。”



曲成苑学校老师

高胤凯

2013年毕业于四川大学，大三时跟随廖老师学习思维导图，取得思维导图三级证书。

2012年至今，在明伦书院学习传统文化，喜爱《周易》、《黄帝内经》等经典。

2010年进入明伦书院担任办公室主任一职。2013年曲成苑私塾成立至今担任木工课、户外课老师一职。帅气踏实的品德老师，被孩子们亲切的称为“万能老师”。

付竹溪

曲成苑学校

高年级学生

一个迎着阳光生长的女孩，脸上总挂着甜美的笑容，她有着孩子独有的天真活泼，同时又像大人一般通情达理。爱读书，爱画画，爱动物，爱手工，一身侠女气概，不失书香气质。

2014年参加重庆武陵山太极文化节获太极拳比赛一等奖。

2015（正阳）陈家沟太极拳精英赛获二等奖。

袁潇

曲成苑学校

高年级学生

一个来自大凉山的孩子，敦厚朴实，勇于担当，在书法绘画上独具天赋，在曲成苑学学校习武修文，三年的学习让他渐渐成长为一个有担当、有责任感、知理知善的少年。

青少年思维导图服务中心（简称会读书的苹果），由成都思成博图文化发展有限公司创始人廖竟如女士发起，于2013年3月在成都高新区成立的“普及思维导图学习方法，补习传统文化”的教育公益组织。该公益组织专门为偏远地区学习困难、生活困难的学生提供支持。来自思成博图公司旗下明伦书院66位企业家学员成为理事会成员，持续支持该中心的公益教育活动。廖竟如女士从2005年起就致力于“普及思维导图，补习传统文化”。以传播博大精深的中国智慧为己任，并得到团中央中国少先队事业发展中心支持，积极探索如何通过思维导图这一工具，将先进的学习方法和古老文明智慧紧密结合。
思维导图教育研发团队是成都思成博图文化公司的前身。2008年“512”抗震救灾之后，思维导图教育研发团队就留在成都，跟踪、回访、持续帮助“512”地震中帮助过的学校和家庭。青少年思维导图服务中心肩负着普及思维导图脑科学学习方法、教学方法，补习传统文化的团队教育使命。至今为止，青少年中心以生活困难、学习困难的农村孩子为对象，在长宁中学、宜宾县一中、仁寿藕塘中学、雅安芦山县思延一小、雅安天全县紫石小学、雅安天全县兴业乡第一中心小学、南充仪陇县立山中学等学校，作为爱的连通器，帮助面临巨大学业压力的学生学习并开始掌握高效学习方法，提高他们的学习效率。同时，为了对孩子成长有一个持续性的帮助，大学生社团已经在锦江区卓锦城、龙泉银河花园成立家庭私塾试点，探索社区家庭私塾教育的道路。（1） 公益助学常态开展
“会读书的苹果”自2013年注册成立以来，秉持“普及思维导图，补习传统文化”的使命，已在长宁中学、宜宾县一中、藕塘中学、雅安芦山县思延一小、南充仪陇县立山中学、雅安天全县紫石小学、兴业乡第一中心小学、兴业乡第二中心小学、上里美好家园小学、兴业乡新场二小、雅安石棉县宰羊小学、小河乡一小这12所学校常态开展公益助学，提供超过12096小时志愿服务，服务学生2560余人。在雅安市，还有共计56所学校也在我们的服务范围之内。（2） 特色开展蒲公英家园流动儿童之家项目
“会读书的苹果”以“传统文化，亲子教育”为核心，特色开展蒲公英家园流动儿童之家项目，致力于解决城市流动儿童安全、心理等问题，促进其健康成长，实现以孩子带动家庭，以家庭带动社区，共建和谐社区的目标。自2014年5月至今，中心在蒲公英家园服务孩子3500余人次；服务家长800余人次。其中常态开展“430课堂”300人次，服务孩子2680人次；“爱心义卖”、“手拉手亲子户外活动”、“寒冬慰问老人”等一系列大型活动13次，服务居民800人次；开展家园圣诞、家长交流会等特色活动100次，共服务家长与孩子1200余人次。（3） 志愿者队伍规模逐步扩大
2013年青少年思维导图服务中心注册成立至今，已成功在四川大学、四川师范大学、四川师范大学服装学院、四川师范大学电影电视学院等高校建立会读书的苹果社团，并培养思维导图专业老师200余人。同时逐步建立高中生志愿者社团，发展曲成苑学校的小小志愿者，为执教队伍注入新鲜血液。（4） 志愿者培训、考核逐步规范
为保证公益助学质量，“会读书的苹果”组织发展志愿者队伍，并为志愿者开展国学素养提升、执教技能提升、思维导图学习等交流培训共计20次，其中在成都明伦书院的支持下，参与公益读书会15次，聆听了《出师表》、《陈情表》、《解读曾国藩》等一系列国学讲座。同时组织开展了第一阶段国学素养考核、思维导图三级认证，60余名志愿者参与了考核，并取得优异的成绩。2015年9月，第一届“青年成长促进会”也拉开帷幕，迎来了包括广州、南京、成都等地区的13所高校的青年领袖一起探讨、践行公益。【特别说明：廖竟如老师说，为山村的孩子普及思维导图学习方法，补习中国传统文化是她发心要做的教育公益，她希望夏令营是一件以她自己的力量，持续为公益支教提供资金支持的平台。做迷宫夏令营，除了给孩子一个美好的假期，更是把童心传递，把爱的阳光洒满乡村大地】

责任编辑：郝婷

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