微课--剪纸艺术.范老师

2016年5月13日,周五晚上范老师来到我们爱娃联盟给群里的朋友们带来了一堂生动的微课--剪纸...



2016年5月13日（周五）晚上，爱娃联盟特别为大家邀请到“奇彩童画”的范金枝老师给群里的朋友们讲了一堂生动的微课--剪纸艺术。

下面让我们一起来听听范老师讲解剪纸艺术吧!

剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它有非常悠久的历史，有着丰厚的生活积淀和底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念和审美情趣，具有鲜明的民族艺术特点。同时剪纸也是一种综合艺术，有利于孩子在各方面能力的培养和促进进。如对孩子创造力的发展、观察能力的培养、智力的提升等方面都有很大帮助。而且还是对中国传统艺术的一种继承。

剪纸是一门艺术，它深深扎根农村这块沃土，为人民所喜闻乐见。如今剪纸艺术已经从下里巴人变成了阳春白雪，2006年5月20日剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，让剪纸艺术从乡间僻野进入了艺术的大雅之堂。

介绍几位中国著名剪纸名人：

王继红：彩色剪贴、剪纸     淄博师专艺术教育系副教授



王峰：青年画家   剪纸艺术家

吕胜中：中央美术学院实验艺术系首任院长  民间剪纸中的现代变革先驱



郭如林：中国民间著名剪纸艺术家  陕西省一级工艺美术大师





传统艺术需要传承和光大，民间艺术教育是不可或缺的一部分，因为非物质文化遗产同样是中华民族灿烂文化中的瑰宝。

少儿学习剪纸，首先要认识剪纸，这种民间艺术的表现形式体现剪纸艺术的美感，了解剪纸与生活的密切关系，掌握剪纸基本的折叠方便和技能、技巧。

学习剪纸的两种最基本的形式：自由剪（也叫做单剪）和折叠剪，开始学习时内容以学生熟悉的蔬菜、水果、树叶和动物为主。折叠剪主要认识和学习对折剪，四角八角折叠剪，三角六角折叠剪，五角十角折叠剪等形式。还有孩子们喜欢的双喜字的剪法，花边、拉花等特殊形式的剪法。

以下都是孩子们的作品，都下了很大的功夫。















剪纸对儿童的影响

一、剪纸能培养孩子的观察能力。剪纸这种民间艺术题材都来源于生活，来源于大自然，因此在孩子创作剪纸的同时对生活、对大自然都会有很好的观察。

二、剪纸能培养孩子的耐心。剪纸是一种安静的艺术，它需要孩子的专心致志，按照画好的线条小心的裁剪，不急不躁。这样久而久之孩子也就练就了处世沉稳、耐心细致的好性情。

三、剪纸能培养孩子手眼协调的能力。剪纸的过程中要求眼准手稳，因此在这个过程中就要求孩子眼睛的“看”和手的“动”频率保持一致，灵活自如的剪裁，久而久之也就练习的手眼协调的本领。有的家长说了，我家的孩子太“笨”了，他手眼不协调！其实，不是孩子笨，是现在的孩子接触剪刀的机会太少了，家长总怕剪到自己受伤害，动手太少，这种情况就会加巨不协调。在我的剪纸教学中通过学习剪纸手眼变协调会很显著的效果，特别是剪圆形，在没有学习剪纸之前要叫一个孩子剪出一个圆形是肯定办不到的，通过学习后剪一个规整的圆形就很简单了。

四、剪纸能提升孩子的智慧。前苏联著名教育家霍姆林斯基增说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”也就是我们学说的“心灵手巧”，只不过我们说的很言简意赅了，“心灵”“手巧”是相辅相成的，因此不难看出，培养一双巧手也就意味着提升了智慧。在剪纸学习中，孩子们通过眼睛的观察，大脑的构思，双手的剪裁等一系列步骤，在完成作品的同时，也使大脑得到了开发与提升。

五、剪纸能提高孩子的审美能力。在教学中经常会有学生问我：“老师，你剪的总是比我们剪的好看的多，为什么会这样？”其实，这个“好看”也就是我们所说的审美能力。

六、剪纸能培养孩子的创新能力。一个人的想像是很丰富的，只不过是没法表现出来而已，那么在剪纸这上面就很容易表现出来。在剪纸创作中，你少剪一剪刀或你多剪一剪刀就是不同的图案。



















人物小记：范金枝

1979年生于山东夏津。2001年毕业于山东省艺术学院美术系。剪纸作品曾获第五届金坛国际剪纸节铜将并入选《国际剪纸精品》：首届全国农民艺术节获最高奖--优秀奖并被农业博物馆收藏。其剪纸作品在继承传统的基础上勇于创新，形成了浑厚自然优美清新的艺术风格。其作品被收录于《全国名家民俗剪纸精品集》中。









范老师的作品

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