思维导图—让孩子学习效率大幅度提升的学习工具！

传统教育侧重知识的掌握，事实上，拥有终身学习的能力、正确的思维才是培养的主要目的。...



为什么我们一学期学完，回忆起来却茫无头绪？

为什么我们笔记记得很详细，却还是记不住要领？

为什么我们学习上很努力，却还是感觉时间不够用？

有那么多的书要学习，怎样才能节省时间又能够清楚地记住？

怎样才能在写作时理清思路，清晰表达，写出完整满意的文章？

有没有一种简单而又实用的方法解决我们学习上的那么多困扰？



思维导图能全面调动人类左脑的逻辑、顺序、条理、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维的功能，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地激发人们的创造性思维能力。

把思维导图应用到学习中，可以起到以下作用：

一、思维可视化

考试更多是考察学生的思维能力，思维方式比答案更重要。它是决定成绩优劣的关键因素。

在传统教学模式中，“知识加工”和“问题解决”的思考过程往往是不可见的，多以讲解形式一带而过，缺乏视觉呈现。看不见就不易理解、不易接受。

思维导图以图的方式把“看不见的”思维过程和方法清晰地呈现出来，使其可视化，以便学生更好地理解、记忆和运用。

二、记忆图像化

“一图胜千字”，大脑对图像的记忆效率最高。思维导图依“高效记忆原理”将抽象的文字、单词、公式转换为生动的图像联想，化难为易，化枯燥为有趣，让“背东西”变成“又快乐又有成就感”的事。

三、知识结构化

著名教育家奥苏贝尔说“只有把新旧知识链接起来的学习才是真正有效的学习”，其实整个中学阶段的知识量并不多，之所以学得苦、学得累是因为在学习过程中没有把知识结构化，导致知识点孤立零乱，学起来当然困难。

而思维导图把各学科的零散的知识点梳理成清晰的“知识”结构，迅速提升学习能力。

四、解题模型化

对于大多数学生“题海战术”不但无助于提高成绩，还会因“信息过载”导致大脑“死机现象”。思维导图采用“图示模型”方式精准解析中高考类型题，直观易懂并且紧扣解题规律，会一个模型通一类题，不再“题海战术”。

请看启慧思维导图作文班孩子的导图应用。（一张图片，一目了然）

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