社工妇联孩子

【家·报道】教会孩子学习安全出行知识

海珠区妇联“3861我的家”项目社工在进入梅园西小学特教班服务的一年多来，对应特殊儿童需要，分别以“朋辈间的人际交往技能”“防范陌生人侵害”等为主题，通过新颖的环节设计、模拟演练，提升孩子们在这些方面的认知与技能。...

儿童保护是妇联工作原则之一，海珠区妇联致力维护儿童的各项权益，在区妇联的指导下，海珠区妇联“3861我的家”项目社工进入梅园西小学特教班开展一年多的入校服务。对应特殊儿童需要，分别以“朋辈间的人际交往技能”“防范陌生人侵害”等为主题，通过新颖的环节设计、模拟演练，提升孩子们在这些方面的认知与技能。

随着服务的深度发展，社工对学生的特性及需求有了更加深入的了解。例如，有一次，社工在下课时和一位特教班的孩子和家长一起走在马路上，社工察觉到孩子在每一个红绿灯路口，孩子都不会主动去看红绿灯，而是被动地被家长来着手通过马路。在那之后，通过与孩子、家长及老师的沟通，发现这些特殊孩子除了学会基本的人际交往方式和技能、自我保护的技能外，其实更需要掌握的是生存和生活的技能。因此项目社工秉持海珠区妇联倡导的“儿童优先”原则，以儿童利益最大化为服务设计的出发点，结合儿童的需求，以提升“社会规则掌握”为出发点，开展了“特教班社会规则课堂之——安全出行我能行”小组。

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在第一节小组过程中，社工教会小朋友过马路、搭乘扶梯及达成地铁的安全注意事项。社工透过真实图片的生动讲解、现场模拟，强化了小朋友们的学习成果。在模拟实践环节，一开始小朋友都学会要“红灯停绿灯行”，但是当社工姐姐拿出红绿灯说开始演练，有的小朋友并没看指示灯就“横穿马路”，在社工细心的引导下，大家都通过反复模拟终于100%掌握了过马路的基本规则要素。除了过马路，大家还通过模拟搭乘扶手电梯、地铁进站排队的模拟演练，掌握了安全出行的规则。

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5月20日，我们实践了第一节小组的内容。由社工和老师共同带领孩子们搭乘地铁到达越秀公园，再原路返回，目标在于在过程中观察孩子是否有将学习的规则应用于实践，并且通过不断强化加深掌握。在过马路、搭扶手电梯的过程中，大家都在老师及社工姐姐的提醒下“满分”完成了任务。在站台等车时，有几位小朋友并没有按照地上的划线站到正确的位置，这时候老师及社工带领小朋友们观察地上的划线，通过提醒，大家也都找到了正确的位置。