【教育教学】由四句话引发的英语故事

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“Shall we go to ——？”

“How do you go there？”

“Do you have enough money？”

“Do you have enough time？”

这四句话是今天东小四年级三班英语课上的主题内容，而这四句话引发了一堂生动的英语课。


这节课主要是以复习为主。因此在课程的开始，英语晋丽老师首先就是和同学们一起回顾学过的内容，然后以幻灯片图片展示的方式引导同学们。这个开始的环节是要请同学们用英语说出都是什么地方，不仅如此，同学们需要利用平板采用连线的方式将图片和单词进行匹配。接下来结合同学们自己的个性，调查学生喜欢比较去哪个地方，比如：图书馆，公园，电影院等等，当然这一步采用平板完成。同时，平板完成有一个优点，就是通过同学们选择的数据可以将其制作出一个柱形图显示在幻灯片上，这样老师和同学们就可以直观的看到同学们最喜欢去的地方是哪儿。当然，不用说，大多数人比较喜欢去电影院，果然，孩子们都是“视觉动物”啊！








接下来，问题来了，多久去一次theater呢？是on foot，by bus，by car还是其它，这个时候同学们又要完成连线练习了。这个时候晋老师请出几组同学上台演示如何邀请朋友和自己一起去某个地方，引出Shall we go to ——？句型，过渡自然让学生们容易接受，也很快进入到学习的状态，其次，又引出How do you to there？的句型，由答案引出问题。学生们组成小组，根据这两个句型展开讨论。讨论了还不够，还要向同学们演示，看来这个环节很多大家欢迎啊，几乎每位同学都想上台向同学们展示自己的口语。这还没有结束，“你想去哪儿？”还不够，关键是你有钱吗，就算你有钱，但你时间去吗？所以，在这里，晋老师又引导出Do you have enough money？和Do you have enough time？两个练习句型。所以啊，这堂课的复习内容就一一呈现在了学生面前，这要的内容呈现顺序，同学们掌握起来可是毫不费力啊！





不过同学们，光掌握可不行，英语可要开口多练习，才能学好哦！

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