扶贫先扶智，教育扶贫从现在做起来

扶贫必扶智，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递，是教育扶贫的目标和使命。如果说，一个水...

扶贫必扶智，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递，是教育扶贫的目标和使命。如果说，一个水桶能装多少水不是由最长的那块木板决定的，而是取决于最短的那块木板。那么，贫困地区的教育水平就是扶贫攻坚战中的最短板，而扶贫攻坚就是要克服教育这块“短板”。

目前，针对我国农村地区特别是老少边穷地区教育发展滞后的现状，国家高度重视并采取了一系列推动贫困地区教育发展的切实举措。

甘肃：让所有的贫困村都有幼儿园

在甘肃，贫困人口受教育程度低，很多贫困村连幼儿园都没有,一项从娃娃抓起的教育扶贫被列为当地扶贫改革攻坚重点。环县潘家掌村要建幼儿园了，但建在哪儿，村民们争执不下。原来，潘家掌村是由两个村合并而成，如果把幼儿园建在村子中间的潘掌塬，最远的人家就要走十多公里送孩子上学。潘家掌村从来没有幼儿园，很多村民都把孩子送到城里上幼儿园，大人跟着孩子走，到城里陪读就容易把家里的日子过穷了。

经过讨论，环县教育部门决定依托潘家掌村原有两所小学的校舍，用新建一所幼儿园的钱，改扩建出两所，这样，孩子上幼儿园都不用跑远路了。甘肃省下大力气推进精准扶贫，其中教育扶贫是打地基的工作。2015年，甘肃省已经在贫困地区新建了939所村级幼儿园，今年还将新建1500所。当地规划，到2020年，全省所有有需求的贫困村全部建设幼儿园，并免除学前教育幼儿的保教费。

云南：加大教育投入改变贫困乡村

在云南省宁蒗彝族自治县这个国家级贫困县的麻里坪村，三分之二的村民仍居住在有着七八十年历史的土木结构的房屋中，人均年收入不到2800元。早在1996年，宁蒗县政府就坚定了治贫先治愚的理念，每年在教育资金上面的投入都占到了财政收入的大约三分之一。随着政府教育扶贫的投入，越来越多的孩子们得以完成学业，开启更加广阔的世界。

艰苦的环境，并没有磨灭村中孩子们的斗志和梦想。走入当地一户村民的家里，这个家庭中有两个尚在义务教育阶段的姐弟，按照现在国家的政策，两个孩子不但免除了学杂费，每年都还有1500元的生活补助。两个孩子都在学校的尖子班，在这间四面透风的木楞房中，姐弟俩的奖状贴满了大半面墙。

云南省宁蒗彝族自治县宁海民族中学高三学生马佳佳的家在全县最为偏远的西布河乡，从家到学校需要坐三个小时的汽车，再走三个小时的山路。马佳佳家里有三个孩子，一家五口守着大山中的几亩薄地，全家挣扎在生活的贫困线上。马佳佳高中一年学杂费和生活费至少需要2500元，而家里的年收入也就在5000元左右，要供她上高中、圆大学梦并不是一件容易的事。好在有各级政府优惠措施的扶持，作为国家级贫困县，宁蒗的高中学杂费按低于国家标准40%收取。而像马佳佳这样的优秀学生，每年还能享受到普通高中国家助学金政策。

根据十八届五中全会精神： “中国将逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖”。对于像马佳佳这样的贫困家庭学生来说，无疑是一个更大的好消息。

为了狠抓教育扶贫，除了练内功，宁蒗县还请来了外援——与江苏海安教育部门合作，28年来，江苏海安一共有233名支教教师，从黄海之滨飞向远赴8000里外的云南宁蒗，让小凉山地区的孩子接受到了先进质量的教育，越来越多的宁蒗学子通过教育改变了自己和家乡。1988年，宁蒗县还没有一个人考取本科；而时至今日，2015年，全县共1926名学生参加了高考，其中本科上线已达1088人。

不仅是在甘肃、云南，我国从2011年以来，中央财政就已投入700多亿元，支持全国贫困地区学前教育发展；全国超过1/3的县实施了营养改善计划，惠及3210万农村学生。自十八大以来，教育部采取超常规政策举措，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教育惠民政策措施。

这20项全覆盖教育扶贫政策当中，既有贫困地区教育发展总体的部署，也有具体支持的项目；既有面向学生的举措，也有服务于教师的政策；既有普通教育，也有职业技术教育；既有面向11个连片特困地区的，也有专门针对新疆、西藏、以及青海、四川、云南、甘肃省四省藏区的特殊政策；既有改善基础设施条件的，也有提高学生身体素质的好策略。相信通过教育扶贫全覆盖行动的实施，国家一定能办好贫困地区每一所学校，惠及每一名老师，培养好每一名孩子，完成2020年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会的历史使命！

推荐阅读