孩子人文能力

UP沙龙｜人文教育对孩子的影响

素质是什么？何为人文教育？怎样培养孩子的人文教育？你希望孩子应改具备怎样的能力？平和、实验东校、中芯、进才、...

素质是什么？

何为人文教育？

孩子应该具备怎样的能力？

人文教育对孩子的影响

平和、实验东校、中芯、进才、包校、上外附小，这是一个怎样的组合？今天下午，来自不同学校的大朋友们聚集在这里，由Grace主持展开了了一场小型的关于人文教育沙龙。

开篇，Grace分享了耶鲁大学的法里德.扎卡里亚撰写的《为人文教育辩护》里的精彩片段，得到了沙龙里爸爸妈妈的阵阵共鸣。

素质是什么？

身体、心理、技能、道德......

希望孩子具备什么能力？

沟通受挫   求知

专注自信    快乐

同理心      表现欲

情绪控制    积极向上自主学习

身心健康    判断是非    处理问题

时间管理    挖掘乐趣    ......

这是沙龙里大朋友对自己孩子的期望。大伙儿可以对号入座。（偷笑）

针对不同年龄段的孩子，父母会对自己的孩子或多或少地有着不同的要求。看了这么多能力，着实心慌了。说实话，面对这么些能力，我自叹不如当今的孩子啊！相信很多家长都会有同样感叹。现在的孩子，除了识字、阅读、算术这些最基本的能力，还需要学会控制自己的情绪，还要学会管理好自己的时间，还需要自觉地去学习，还需要信心十足地在公众场合表现一下自己......学霸的确是不少，可那是人家的娃。

何为人文教育？

对于教育，没有人能堪称专家。因为每个孩子都是独特的，只能根据孩子的性格、特征找到适合他自己的教育方式。

人文教育？

历史文学哲学物理数学 ......

地理音乐艺术 ......

这些都属于人文教育范畴。

功利心促使很多父母只关注或者过多地关注孩子的技能，过渡过早地开发孩子的智商，而忽略了孩子的情商的培养，没有适当地引导孩子如何去做人、如何自我评估、如何自我表达。每年中国SAT考分超过2400的孩子比比皆是，可是为什么哈佛每年招收的学生中只有5%来自中国大陆。不是中国学生的成绩不够，而是我们的孩子并不是人家想要的那种。要知道在波士顿一个中学，每年就有7-10个孩子能够进入哈佛。

人文教育对孩子的影响

思辩和语言锻炼孩子的思考和辨别能力
演说演说非常考验一个人的能力，学识能力、语言组织能力、应变能力、表达能力、表现力......统统需要。这些能力都不是天生就具有的能力，而是可以后天培养出来的。首先孩子要具备描述事实的能力，然后才能用事实去说服别人，最后就有才能演说。
学习能力科技进步日新月异，现有的知识很快就被淘汰，只有具备自我学习能力，才能应对未来的竞争