乐学娄葑 · 出彩人生

“乐学娄葑”微信平台建立于2014年10月10日，平台以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”为品牌设计理念，秉承乐学的形、意、境设立“学之海、乐之源和微专题”三大板块内容。...



“乐学娄葑”微信平台建立于2014年10月10日，平台以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”为品牌设计理念，秉承乐学的形、意、境设立“学之海、乐之源和微专题”三大板块内容，积极推送社区民生、“法治娄葑”司法教育、人文生活、文体娱乐、未成年教育等丰富的内容信息，获得了广大居民的好评。经过一年多的推广，平台已经逐渐地走入寻常百姓家，给街道广大居民的生活带来了便利，同时也起到了一个宣教阵地的作用。在各社区的宣传栏、电子屏等宣教载体都有“乐学娄葑”的身影存在。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【摘自《论语》雍也篇第六】，孔子以学之境界分为三层：知、好、乐，而“乐学”之巅是学乐，乐学是悠闲、舒畅的状态，学乐是带着幸福的触感。以乐为学，以学为乐，追着幸福奔跑，做自己的精神贵族，积极地倡导善于乐学，一切自然而自然，遵循生命的节奏，在乐学中过一种绿色的生活。

乐学之形



“乐学”一词，最早见于沈括的《梦溪笔谈•乐律二》：“唐人乐学精深，尚有雅律遗法。”此词初指有关音乐的学问，后来则有“学科”的意味。明代，泰州学派开山鼻祖王艮曾作《乐学歌》一首：人心本自乐，自将私欲缚。私欲一萌时，良知还自觉。一觉便消除，人心依旧乐。乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。乐便然后学，学便然后乐。乐是学，学是乐。於乎，天下之乐，何如此学，天下之学，何如此乐。



乐学之境



“乐学”是乐在其中的一种学习境界。学习有三种不同的境界：知道——喜欢——乐在其中。“知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如。“喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久；“乐在其中”才是“乐之者”的境界。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间……艺术的美妙，人生的感叹，都奔凑到眼前。待学得会心之处，击掌而笑，与古人交谈；或临窗而立，看星月移动，听树影婆娑之声，更是乐在其中。



乐学之意



“乐学”是一种绿色生活。一些人花费精力逃避工作和学习，就是不肯在乐学中学乐，没有绿色生活的意识。其实，人生追求主要有三个层次：功利、求道、审美，其中审美最高。功利是学有所用，求道乃学有所悟，审美则为学有所乐，这是一种淡定，也是飘逸，更是一种快乐的审美人生。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是学乐的境界。一切自然而然，遵循生命的节奏，可谓人生之福，生活之福，生命之珍贵的追求。娄葑街道居民通过“乐学娄葑”这个媒介参加各社区的活动近百次；平台还联合街道各部门、社区、企业事业单位举办了五届有奖竞赛活动，通过线上问答互动的形式，宣扬社会主义核心价值观、十八大精神、学习党章、法律法规知识、环保知识等内容。同时，平台以社区为依托，建设“乐学”志愿者团队，积极深入社区开展全年不少于四次的“乐学”志愿者团队活动。“乐学娄葑”鼓励大家追着幸福奔跑，做文明精神的贵族，一切自然而自然，遵循生命的节奏，在乐学中过一种绿色的生活。乐学娄葑微信平台优秀栏目展示：

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